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  • 简介:汽车、火车、轮船、飞机乃至载人登上月球的宇宙飞船,代步的工具越来越先进了。然而人仍不能没有腿,否则,面对这些现代化的运载工具也只能望之兴叹——譬如,一名坐轮椅的肢残者,在无人协助的情况下,能独自乘上最最普通的公共汽车吗?为了让人能在这世上顺顺当当地走一遭,所以造物主才赐予了人的一双腿。遗憾的是造物主也有粗心的时候,不经意间就将一条残腿两条残臂配备给了我。于是,我在世上这一遭走得就不那么顺当了——四五岁时,同龄的孩子早已爬树上房,我只能被抱到门口的门墩儿上半天半天地干坐着,仰着脖子看天上飘动的白云,看空中飞翔的鸟儿,低头看墙壁上爬行的蜗牛,

  • 标签: 公共汽车 造物主 运载工具 宇宙飞船 现代化 阶级队伍
  • 简介:摘要:如何快速有效地组织好电梯事故技术调查,对于界定事故责任,预防同类事故发生具有重要意义。本文从开门梯事故概述、技术调查的一般步骤以及技术调查的方法三个方面对开门梯事故技术调查进行了较为详实的介绍,可为此类事故的调查提供方法上的借鉴。

  • 标签: 电梯事故 技术调查 步骤 方法
  • 简介:课是艺术,是手段,课真正的目的是引领学生主动思考、发现问题、勇于探求新知,从而提升思维能力。课把情境设计当作开课的敲门砖,而思的线索设计应贯穿整个课堂,具有整体性。文章论述如何从课走向思,达到培养学生“愿思、有思、深思”的目的。

  • 标签: 引课 引思
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  • 简介:元宵节,打灯笼,达达一手搭着小推车,一手拉着兔子灯,吧嗒吧嗒。走着走着,达达的腿酸酸的,走不动啦!他仰着小脸蛋,轻轻地对妈妈说:“咱们搭车吧!”妈妈回答说:“兔子灯有轮子,达达有脚,大家走啊。”

  • 标签: 小学 阅读教学 《吧嗒吧嗒走啊走》 课外阅读
  • 简介:回忆是时间和故事完美的产物。时间会不停歇地流逝,故事也会有残忍的结局,可回忆却总是那么完美,那是因为我忘记了不完美的人和物,只铭记住了给我温暖的你们。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦,。每到新春,党员干部深入基层、访贫问苦的次数更多了。可一些党员干部基层不'心'的偏向不容忽视:'人'到'心'不到、'蜻蜓点水'式基层有之;缺少思考研究,指示多、求教少的'钦差大臣'式基层有之;自主性差、丧失主动权的'被动'式基层有之;不触及矛盾,到工作成绩突出、矛盾问题少的地方搞'嫌贫爱富'式基层有之……总之,这些基层不'心'的偏向.

  • 标签: 走基层
  • 简介:这是甲骨文的“止”,通“趾”,用“脚趾”代表“脚”的意思。你看到了那高高伸出的“脚趾”吗?右边伸出的那个,当然是“大脚趾”了。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 阅读材料
  • 简介:人物:大牛、妻子、村长.[大牛家的院子.舞台上有石凳、石桌.[大牛扛两袋水泥,嘴里叼着外衣吃力地上.大牛(喊)呜……[妻子端着早晨的饭菜上.妻子牛喂饱了啊,怎么还叫?大牛(叼在嘴里的外衣掉地)不是牛叫,是我叫!妻子我怎么听着你叫、牛叫一个样?

  • 标签: 月亮走 走走
  • 简介:东方的天际,一轮清淡的满月在云的烘托下缓缓流动。村边的小路,一行人踏着积雪,深一脚浅一脚地向村口走去。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:小时候,有一天晚上我和妈妈一起在路上,我无意间抬头一看:咦,好奇怪喔,怎么月亮老是跟着我呢?要是月亮跟我走了,那别的地方不就没有月亮了吗?想到这儿,我居然担心起来了。我问妈妈:“妈妈,为什么月亮老是跟着我?”妈妈笑着说:“傻孩子,月亮在天上,它怎么会跟你呢?那不过是你的一种幻觉而已。”我听了,似懂非懂。

  • 标签: 小学 自然常识 《月亮走 我也走》 黄佳花
  • 简介:读茨维塔耶娃她拿出了自己亲手编织的绳套。她看了一眼乌云下的叶拉布加镇“我可以动用祖国给我的唯一权利”。她想她把脖子伸进了绳套。卡马河依然平静地流淌

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:<正>平原上春气浮动,春气正渐渐变得粉红;平原展开,等待一个辉煌的时刻。这时,二根在推一扇朝南的门板。他宽大的手掌,同时推出了一阵悠长粗糙的声响。伴着这阵声响,门扇大开。现在二根跨出了第一只脚,他立刻觉得眼前有一团红色跳荡了一下。他一怔,就站住了。他一脚门里一脚门外的架势无疑有点可笑。当他跨出第二只脚时,已经觉得满世界都是红色的了。好湿的一颗太阳!

  • 标签: 二根 春气 五毛钱 在路上 鸟叫 蓝白相间
  • 简介:人生大块中,百年耳,才谢乳哺,人家塾,即受蒙师约束;长而为民,则官法束之;为士则学政束之为官则朝仪束之终其身处乎利害毁誉之途无由解脱。庄子所谓一月之间,开口而笑者,不能数日。嘻,亦苦矣!

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