简介：

简介：[摘要]服装表演的主体是模特，模特要具有良好的形体表现能力，通过展示服装表现出服装设计师的作品。模特表演作为一种审美活动，以形体、表现力、音乐等形式因素引起人们的视觉反应、情绪变化，满足审美主体的感观需求，并从审美的外观形式中揭示其与整个文化变动的关联。人们通过模特的表演，感觉到这种形体表现力的所在，并由此感受美、鉴赏美并得到美的享受，这才是模特表演所应达到的最佳境界。[关键词]模特形体美舞蹈模特要具有良好的形体表现力，通过舞台表现出服装设计师的作品，展示服装的款式、色彩、面料，让沉静的服装有了生命的朝气。服装表演的主体是模特，模特要具有良好的形体表现能力，通过展示服装表现出服装设计师的作品。服装表演是用肢体语言动作来展示服装设计师构思的，是用直观而又充满生命力的整体形象来传递穿着的服装艺术……

简介：好的诗听起来赏心悦耳.读起来或引人入图画之中,或给人以哲理的启示.除此之外.有的诗还在诗行的排列乃至字词的书写上给读者以鲜明的刺激.造成一种视觉上的美感.这种美我们称之为诗的形体美.

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简介：摘要：形体舞蹈课教学归属于体育教育，但是与健美操课、竞技体操以及有氧健身操课有着较大的区别。以形体舞蹈课为主，结合当前学生的特点、学生的具体要求，以及教学实际过程，从语言表达、音乐选用以及课堂设计等方面，对学生进行综合的形态美意识培养，并且在实际授课过程中也要加强对学生形态美意识的训练，以保证学生在最短时间内学习效果达到最大化。在高校形体舞蹈课教学过程中，培养学生的形体美意识至关重要。可采用课程设计、选择恰当的音乐、运用巧妙的语言艺术等方式开展教学，通过形体舞蹈课训练，学生可提高自信心和表现力，塑造美的形态和高雅的气质。

简介：中国的杂技艺术源远流长,从上古时代的角抵“蚩尤戏”起,至今已历经四千多年的发展历史。特别是中华人民共和国成立以后,在中国共产党的领导下,我国的杂技艺术得到了蓬勃发展,

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简介：摘要：体育课程能够强健学生体魄，促进学生身心健康成长，培养学生终身体育意识，是德智体美劳全面教育中的重要学科。作为体育教师，应当重视和培育小学生的体育兴趣，打造有趣、健康、活跃、积极的体育兴趣课堂。丰富多彩的体育活动、热烈欢快的运动游戏都能够使小学生切实体会到体育锻炼的乐趣，并为了这份乐趣而积极参加。积极构建体育兴趣课堂，让兴趣成为小学生参与体育课程的强心剂，树立学生终身体育意识，让学生在体育课上感受到快乐、活力。

简介：摘要：杂技艺术综合性强，需要表演人员具有高水平的身体素质和表演技能。本文即对杂技艺术进行探究，分别研究了杂技艺术特点，分析杂技艺术表演技巧及美感的关联性，探讨了杂技艺术表演美的体现，让受众充分了解杂技艺术魅力。

简介：摘要：在小学教育的过程中，体育教学十分重要，可以帮助学生锻炼身体、加强体魄、强身健体，增强学生的自信心，不仅如此，随着新课改的步步深入，小学体育教学中，不仅仅需要将小学基本体育知识教会给学生还需要在教学中加强“形体美”的教育，帮助学生更加专业地应对体育教学，在体育教学中获得更多丰富的知识，增强自己的专业知识培养更多高素质人才。本文浅谈小学体育中加强“形体美教育”的意义，并提出相对应的方法。

简介：摘要：在小学教育的过程中，体育教学十分重要，可以帮助学生锻炼身体、加强体魄、强身健体，增强学生的自信心，不仅如此，随着新课改的步步深入，小学体育教学中，不仅仅需要将小学基本体育知识教会给学生还需要在教学中加强“形体美”的教育，帮助学生更加专业地应对体育教学，在体育教学中获得更多丰富的知识，增强自己的专业知识培养更多高素质人才。本文浅谈小学体育中加强“形体美教育”的意义，并提出相对应的方法。

简介：中图分类号G642文献标识码A文章编号41-1413（2011）10-0000-01摘要舞蹈作为艺术教育的一个组成部分，在培养学生的美育、德育等综合能力上有其独特的魅力和功能，在新时期教育现代化进程中，在高职院校开设舞蹈形体训练公共课，有利于全面实施素质教育。本文就职业类院校寻求更具备发展素质综合能力及可行性策略，提供一些建议和探讨。

简介：初中学生年龄一般集中在13～15岁之间，在形态发育方面，不论是身高、体重、肩宽、骨盆宽等指标不同性别在发育高峰时间及发育量均有明显差异。体育与健康课承担着对初中生进行终身体育意识培养的任务，因此根据不同性别的学生对体育运动需求有针对性的实施体育教学能达到事半功倍的效果。本文从初中男女生对形体美等认知程度的差异作为研究的出发点，

简介：人类天生具有对美的鉴赏力,而审美标准并不是一成不变的。在中国历史上不同的发展时期,理想女性形体美的具体标准经历了巨大的变化,这些变化有时如此之巨大以致于人们不断惊异于它的变幻莫测并试图探究其中的原因。该文仔细地研究和比较了中国历史上三个典型时期的社会背景和理想形体美的标准,发现理想女性形体美的标准与当时的社会背景密切相关。

简介：　　2.4形体训练是塑造艺术体操运动员形体美的核心,所以通过艺术体操项目中最基本形体训练来塑造艺术体操运动员形体美、姿态美、肌肉美是必不可少一种保持体形的方法,　　舞蹈训练不仅使艺术体操运动员的身体动作达到规范化

简介：音乐学对胎宝宝的好处，音乐能使孕妈妈心旷神怡，浮想联翩，从而使其情绪达到最佳状态，并传递给腹中的I胎宝宝，使其深受感染。同时安静、悠闲的音乐节奏可给胎宝宝创造一个平静的环境，使／躁动不安的胎宝宝安静下来，使他意识到世界是多么和谐、多么美好。

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简介：摘要在音乐教学中，有系统、有规范地融入舞蹈艺术教学，合理分配教学时间，注重保持学生的学习兴趣，强调成品舞蹈的赏析，对学生的人格成长、情感陶冶以及智慧的提高等，具有重要价值。它既可以美化学生的形体气质，丰富学生的情感体验，愉悦学生身心健康，更能增进学生的合作体验，拓展学生的想象创新。做到音舞结合，让音乐真正成为孩子们的最爱。

简介：摘要舞蹈是中职教学中的一项重要内容，其教学质量的高低，不仅会对学生的成长造成重要的影响，还会对中职教育水平的提高缠身深远影响。形体舞蹈训练应用在中职舞蹈教学中，对中职舞蹈教学而言是一个非常好契机，在提升舞蹈教学效率方面有着十分重要的意义。因此，中职舞蹈教学过程中，应当对形体舞蹈训练进行详细地分析，并加以合理应用。本文从中职舞蹈教学的现状出发，分析了形体舞蹈训练的对中职舞蹈教学的重要作用，紧接着又分析了中职舞蹈教学存在的不足，最后在前文的基础上详细探讨了形体舞蹈在中职舞蹈教学中的应用，希望能够为今后相关问题的研究提供一定的参考依据。