简介:摘要:随着我国工业的迅速发展,城市建设中出现了大量废弃物堆和垃圾,严重影响生态环境。为了改善后工业景观设计现状存在问题及解决对策。结合生态、经济等方面进行合理有效地规划方案设计与分析研究是十分重要且紧迫的工作。后工业景观设计是指将城市的历史文化、经济发展和城市建设等内容融入到现代生活中,在满足人们物质需求基础上,融合人文精神内涵与科技手段为市民提供休闲娱乐活动场所。本文以典型的后工业景观案例——德国北杜伊斯堡公园为例,对其区域、背景、设计手法、场地细节进行分析。
简介:摘要:六堡茶是广西梧州的名茶,具有保健、祛湿、调理肠胃等各种成效。传统的六堡茶育苗技术成本低、存活率高,但易生杂草、出圃时间久,很难满足市场的需求。通过采取快速繁育技术,有效解决苗木出圃时间长的问题,从而在短时间内满足市场需求。基于此,本文阐述了六堡茶的功效与作用,然后对六堡茶苗木快速繁育技术展开探究。
简介:摘要:南堡油田浅层油藏为疏松砂岩油藏,胶结作用较弱,地层易出砂。主要采用防砂泵排砂和机械筛管挡砂两种防砂方式,随着采液指数不断提高,砂埋油层、防砂管堵塞问题日趋严重,通过开展声波时差、地层孔隙度、组合模量等出砂指数预测,分析和优选适合南堡油田的防砂工艺,提高南堡油田浅层油藏防砂效果。
简介:[摘要]:侏罗系直罗组作为甜水堡矿区的主要充水水源,经过以往的地质资料分析,存在大范围的富水区域,对矿井开采危险较大,为甜水堡矿区主要水患来源,也是甜水堡矿区主要防治水重点工作;通过使用矿井瞬变电磁探测,能有效的探测直罗组含水层的富水区域,通过钻探验证,有效的解决甜水堡矿区水害防治。
简介:摘要:冀东南堡区域Φ244.5mm侧钻井是导眼开窗深度平均4000米,开窗难度大,工艺复杂。在分析Φ244.5mm侧钻井技术难点基础上,通过优化开窗位置,规范通井措施,完善导斜器坐挂工艺和开窗工艺,尝试PDC钻头应用,形成一套Φ244.5mm井眼套管开窗技术对策,为冀东南堡区域Φ244.5mm套管开窗施工提供一定的技术借鉴。
简介:摘要:随着时间的推移和科技的进步,许多崭新的产物和建筑逐渐映入人们眼帘,这其中就包括酒店、旅馆等类型的可供人们暂居、工作、娱乐的场所,国内国外所分布的酒店更是差异巨大,那具体都有哪些差异呢?本文将进一步阐述酒店的形成与发展以及中国与德国酒店的差异。
简介:摘要:訾柏沟小流域建设的必要性。小流域实行集中连片,统一进行水土保持规划,按梁峁顶、梁峁坡、峁边线、沟谷坡、沟谷底五个不同部位,相应的呈水平带状布设各自适宜的水土保持技术措施。这样从丘顶梁峁到沟底,从支沟到主沟,布设相互配置的治理措施,层层设防,节节拦蓄,形成完整高效的水土保持立体防护体系。
简介:摘要:訾柏沟小流域建设的必要性。小流域实行集中连片,统一进行水土保持规划,按梁峁顶、梁峁坡、峁边线、沟谷坡、沟谷底五个不同部位,相应的呈水平带状布设各自适宜的水土保持技术措施。这样从丘顶梁峁到沟底,从支沟到主沟,布设相互配置的治理措施,层层设防,节节拦蓄,形成完整高效的水土保持立体防护体系。
简介:摘要:沿河土家族自治县位于贵州省东北角、铜仁地区北部、乌江下游,县域面积2468.8平方千米,辖22个乡镇(街道)429个行政村,是贵州省14个深度贫困县之一。2015年,按照贵州省委、省政府的部署,贵州乌江水电开发有限责任公司(以下简称乌江公司)对口帮扶贵州省铜仁市沿河土家族自治县(以下简称沿河县),随着一个个扶贫产业项目的落地实施、一批批扶贫干部选派到沿河,作为乌江公司全资分公司、又地处沿河土家族自治县的沙沱发电厂(以下简称电厂),在乌江公司推进脱贫攻坚工作中突出“沿河”区位优势,明确“桥头堡”“大本营”功能定位,坚持突出重点在信息传递、上下联动、工作保障、扶贫干部关心关爱上下功夫,通过建立健全工作机制,优化工作流程,为乌江公司全面打赢脱贫攻坚战贡献“沙电智慧”和“沙电力量”。
简介:摘要:为了对住宅热负荷进行精准的模拟计算,基于TRNSYS软件建立了德国某住宅的能耗模型,设定围护热工参数和供暖模式。基于柏林的气象文件,通过动态模拟,得到住宅逐时的热负荷曲线。根据模拟结果,确定该住宅的采暖季为十月一日至次年五月十五日,采暖能源需求为5405.3 kWh,并选择了额定功率为7.44 kW地源热泵供热。
简介:摘要在20世纪以前,美国医学教育模式参差不齐,招生入学缺乏标准,教育过程缺乏品质管控,执照制度长期缺失。1910年《弗莱克斯纳报告》(Flexner Report)的发布引发了美国医学教育的剧烈变革,包括提高入学和学制标准,确立医学院教师的学术身份,配备实验室和教学医院,改变医学院运营的资金来源等。这极大地提高了医学教育的质量,促进了医学的职业化进程,使得医生成为精英职业,但也同时带来了低收入人群较难获得正规医疗服务等问题。我国应当从美国医学教育改革历程中吸取经验,更好地解决医学教育体制学制、资金支持、师资队伍、课程体系等问题,为全民健康提供保障。