简介:摘要:孟子作为先秦时期儒家思想代表人物之一,他在表达思想时也受到了孔子等其他人物思想的影响,其人格思想建立在性善论的基础上,包括不动四心、养浩然正气和大丈夫思想,这些内容不仅是古代君子对修其自身的标准,对于我们现代社会培养人格修养也有重要的借鉴作用。本文深入理解和运用孟子人格修养思想,去粗取精,取其精华,与现代社会的道德修养相结合,找到其中的平衡点,追求能促使人们塑造更符合现代社会人格修养思想的标准,最终能推动个人和社会不断地进步和发展。
简介:摘要:19世纪俄国著名的教育家乌申斯基说:“教师个人的范例,对于青年的心灵,是任何东西不可能代替的最有用的阳光”,因此我认为要提高学生的写字水平,必须从教师抓起,教师具有示范、引领、榜样作用。因此本文主要从教师书法修养的现状、书法修养对教师的作用和怎样提高书法修养三方面阐述提高教师书法修养的意义。
简介:摘要:习近平:人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
简介:【论文摘要】艺术修养教育是人文素养教育的重要组成部分。近些年,国内一些高校已经将艺术修养教育纳入到高校教育的进程当中。本文通过对艺术、艺术修养的阐释,阐述了我国高校艺术修养教育的现状并指出了未来高校教育需要进一步加强艺术修养教育的途径,对提高当代大学生艺术修养教育有一定的指导意义。
简介:摘要:大学生思政教育应根据国家不同时期的发展需要,自觉调整意识形态引领和党的执政理念共识的达成。新时代的中国,受数据时代的影响,直接导致大学生心理与认知的变化,致使大学生关注的点变得发散和多样,这就要求思想政治教育必须多样化发展。大学生思想政治教育要贯穿大学生的学习和生活的每一节课和每一个角落,通过心理引导技术加强对大学生的教育引导,使师生角色发生实质性变化,能够突出课堂的主体地位,满足多元化教学的需求。心理引导技术在大学生思政教育中的应用,能够引导大学生形成道德认知、体验道德情感、增强道德意志和培养道德行为,进一步丰富和完善大学生思政教育,同时为构建文明自觉的道德培养机制提供“心思路”。
简介:摘要:在新时代背景下,强师风铸师魂、提质量促成长、守初心重育人,这些引起了广大教育工作者的思考与探索。教师队伍的师德和素质直接影响了学校教育教学工作的开展。本文提出了加强“四德修养”的方法,进一步探讨教师践行育人使命的有效策略。
简介:【摘要】俗话说一位好的教师可以影响学生的一生。这足以见得一位好的教师对学生学习和学生成长的重要性。教师在学生的成长中扮演着关键的角色。除了家长对于学生的影响,另外对学生影响很大的就是学生的授课教师了。因为学生需要不断学习,学生在成长过程中会遇见许多教师。教师对学生教育学习起着引导的作用,很大程度上影响着学生的学习,性格形成及学生的为人处世。小学阶段处于教学的关键基础阶段,学生人格意识尚不完善。小学班主任的师德修养对于学生以后的成长意义深远。下面让我们对小学班主任的师德修养进行论述。