简介：【摘要】目的：研究健康教育应用于高血压护理价值。方法：选取2019.4-2020.4收治98例高血压患者，数字表法划分2组，参照组展开常规护理，试验组进行健康教育，各组49例，观察护理情况。结果：参照组患者血压指标均高于试验组，健康认知评分低于试验组，差异有意义（P＜0.05）。结论：高血压护理时应用健康教育，可以控制血压指标，同时提高健康认知，提升患者护理质量。
健康教育应用于高血压护理的价值分析
