简介：问题是时代的呼声。自觉的关注问题、回应问题，是我们的工作不断取得突破和进展的重要前提。学校德育的创新和发展也是如此。建国以来，对学校德育问题的自觉关注和回应，为学校德育保持自我批判、自我超越的活力从而保持与时俱进的状态提供了强劲的动力。在当下，鲜明的问题意识进一步成为新时期学校德育研究的重要特征。本笔谈以对德育问题的关注为切入点，对学校德育的发展进行了多角度地探讨。

简介：德育在中小学教育中应受到高度重视,但现状不能令人满意,我们应该寻求改革.对德育教学方法的设想是:一、让学生在辨析讨论中辨明是非,树立正确观念.二、以活生生的事实感染学生.三、开展生动活泼的道德实践活动锻炼人.四、以良好的校园环境熏陶人.另外,对犯错误的学生应关心爱护、正面疏导、尊重信任.

简介：把德育放在首位,是党的教育方针为各级各类学校明确规定了的根本任务。德育工作好不好,培养的人是不是德才兼备,是衡量一个学校办得成功与否的重要标准。建国以来,我们党一直很重视学校的德育工作。早在50年代就提出了“又红又专”的问题,指引全国的学校培养了大批又

简介：近年来,德育衔接问题已经成为学术界研究的热点之一。本文分析了目前研究在内涵认识、衔接方式、教育对策等方面的问题,提出应从深化研究水平、改善研究格局和拓展实证性研究的应用等方面着手,推动研究的深入发展。

简介：德育是教育工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着教育的基本目的和归宿，贯穿着教育实践的各个方面，统摄着整个学校教育。我国对学校德育工作素来非常重视，党和政府始终坚持把德育工作放在学校工作的第一位，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的几点意见》强调指出：“必须坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将思想政治素质是重要素质的要求落实到教育工作中的各个环节。”

简介：<正>我国义务教育的任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人,为提高会民族的素质奠定良好的基础。初中化学课,作为一门基础学科,对于完成这一任务和其他学科一样有着重要的作用。根据义务教育初中化学教学大纲的要求,初中化学的教学,一方面要使学生学习一些基础知识,了解这些知识的应用;另一方面要根据化学课的特点和学生的年龄特征,结合教材中大量的德育因素,对学生进行辩证唯物主义的爱国主义教育,培养学生的科学态度和科学的学习方法。因此,如何在

简介：摘要： 从农村小学德育管理工作的现状出发，客观分析其产生的原因，并从加强德育管理工作的规范目标确立、以思想政治课程主阵地的德育教育资源和内容的拓宽、思想品德教师的业务素质提升，学校、家庭、社会三位一体德育教育合力网的搭建四个方面，提出了合理化建议。

简介：摘要 : 农村小学德育面临着严峻的挑战和考验。各地农村小学德育管理已经成为当前一项紧迫和重要教育任务，需要正视现如今存在的诸多问题，例如缺乏清晰的目标定位，没有指定完善的德育管理计划，德育组织管理无法得到落实，德育内容无法顺应时代的发展，以及德育管理方法有待创新等方面。为进一步明确农村小学德育管理工作存在的问题，探究出相应的改进策略。农村小学需要采用现代化的挂历方法，进一步提升德育教学效果，促进学生的品德素养的形成，为小学生加强德育管理明确了方向和目标。

简介：摘要：在新时代的背景下，原有的小学德育教学的内容和方式都已经不适应社会发展的需要和人才培养的要求。因此，对小学德育的教学现状进行总结反思是十分有必要的。本文中，笔者从多方面阐述了小学德育中存在问题的原因，探索出了可行性的解决策略，以期能够促进小学德育教学改革，提高学生的思想道德水平。本文共分两部分：第一部分，分析了小学德育教学中存在不足的原因；第二部分，提出了解决这一问题的对策。

简介：摘要德育的实效问题引起了广大教师和德育工作者的普遍关注，德育必须注重实效，已成为人们的共识。但在工作实践过程中，德育工作取得的实效不是十分理想，从而产生了一些困惑，值得我们去认真分析、思考。

简介：近几年,德育的实效问题引起了人们,特别是广大教师、德育工作者的普遍关注,德育必须注重实效,已成为人们的共识。应该说,这是一大进步,说明我们的德育工作正在从盲目走向自觉。这里讲的德育实效,既有立竿见影的显性效果,又有渐变的、一时难以显现的隐性效果;既有局部的、表面的量变效果,又有整体的、内在的质变效果。现实德育工作中,许多教师整日辛辛苦苦,倾注了大量心血,做了许

简介：

简介：摘要中学体育教学与其他学科相比，更容易反映学生的身体素质和思想素质，最容易在教育教学的过程中发现学生的缺点，而这些往往只有在体育教学中才能被发现并加以克服。从这点来说，体育教学为我们进行德育教育提供了极为有利的条件。现在学生中，独生子女多，在家中家长往往迁就，参加劳动锻炼较少，在体育课中经常表现出怕脏、怕累和意志薄弱等缺点。教师一旦发现这些问题，就要及时采用适当的方式方法进行思想教育，及时引导和纠正，这样就能有力地促进错误思想和行为的转变，行之有效地进行德育教育，完成育人的目的。

简介：【摘要】德育教学是现代教学的重要组成部分 , 对建构社会主义精神文明具有至关重要的作用。随着新课程改革的不断推进 , 德育教学在 乡镇初中 教学工作中的重要作用愈加凸显

简介：农村留守儿童往往具有孤僻、冷漠却又渴望亲情等基本特点。造成农村留守儿童上述状况的原因是多方面的，社会、家庭、学校都应积极地创设一个充满人文关怀的良好环境，让留守儿童的身心朝着良好的方向发展，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们优秀的思想品德。

简介：摘要德育的地位不高、德育内容滞后，与丰富多彩的社会生活相脱离、德育重管理，德育中的形式主义和简单化盛行，价值体系尚未建立，使得德育举步维艰，解决办法是家庭、社会紧密配合，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸、加强实践教育，积极开展丰富多彩的德育活动，努力拓展小学德育教育

简介：关于现代德育特点问题的探讨胡厚福现代德育是现代教育的一个有机组成部分，是当今世界德育发展的趋势，也是我国德育现代化的发展方向和客观要求。现代德育与现代社会、现代人的品德密切联系。现代德育所涉及的问题很多，本文着重对现代德育基本特征问题作些探讨。德育是...

简介：当代青少年总体素质是好的,也存在一些新问题:受多维信息的负面影响,影响其正确人生观价值观的形成;一味追求时尚,缺乏劳动习惯;意志薄弱,出现早恋等.针对青少年德育中的这些新问题,应努力优化青少年成长环境,大力加强劳动教育,重视开展青春期教育,采取多种有效措施,切实加强对青少年的德育.

简介：摘要随着教育体制改革的不断深入和素质教育的推广，德育在我国现代教育体系中的地位越来越重要。在中学教育阶段，做好青少年学生的思想教育工作尤为重要，这既是我国科教兴国的要求也是我国现代化建设的关键。既有利于推动我国科教兴国战略的建设进程，也有利于促进我国现代化建设的发展。为此，必须重视中学德育工作。

简介：摘要我国中学德育管理工作在具体实施过程中，出现和存在着一定的问题，具体表现在一些学校过于重视课堂教育忽视德育工作的开展、一些学校缺乏德育工作的管理小组。德育管理工作应在现代教育体系中占据一定地位，德育管理者应牢固树立道德教育要以人为本的工作思路，以学生为本的管理理念，建构和完善主体性德育管理体系，延伸德育管理的工作线路，鼓励家庭教育参与到学校德育教育工作之中，提高中学德育管理水平，增强德育管理工作的实效性。