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5 个结果
  • 简介:通过对"概论"课程尝试评价方式的改革,在教学中采用了以行动为导向的项目教学法,受到绝大多数学生的欢迎。从项目教学法的简介、教学设计的原则、实施环节及启示等方面进行了分析。

  • 标签: 项目教学法 设计原则 思政课程
  • 简介:本文介绍了船位监控系统的组成及功能,并根据水监察执法船的特点,从通信链路及监控终端的选取、工作流程、费用估算等方面进行了阐述,给出了一套适合其使用需求的船位监控系统。

  • 标签: 船位监控系统 水政监察 执法船
  • 简介:语文教育是一门重要的人文教育课程.利用语文阅读材料的丰富性,我们完全可以把大学语文课程和人文通识教育结合在一起,将它改造成一门能适应教育提速需要、具备全面人文素质教育职能的具有生态文化特性的综合课程--广义大学语文,并对其知识体系和教学问题进行了探讨.

  • 标签: 教育提速 人文素质 通识教育 广义大学语文.
  • 简介:人与自然之间虽有对立的一面,但随着人类社会发展进程的加快,两者之间愈加明显地趋于统一:人生活在自然的整体之中,同时人又通过劳动实践活动改造自然,使自然人化.马克在<1844年经济学哲学手稿>中深刻阐述了人与自然的关系,正确理解这一关系,有助于促进人与自然的协调发展.

  • 标签: 马克思 人的自然化 自然的人化.
  • 简介:从"结合"的角度考察,马克主义中国化包括主体、客体、总结经验以及对马克主义"作出合乎中国实际的理论性的创造"等四个基本环节.马克主义中国化历史性飞跃之所以发生,就在于主体条件的成熟,即形成能独立自主地按照马克主义原则办事、联系中国实际情况形成新的理论、运用新的理论解决中国新问题的成熟的坚强的领导核心集体.

  • 标签: 马克思主义中国化 构成环节 历史性飞跃 主体条件 Leap China