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  • 简介:妈妈买椰子回来准备煲汤,我却吵着要喝椰汁。“行,看你有没有办法喝到椰汁!”爸爸边说边把椰子塞给我。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:我偶然想起了著名诗人冯至的《别离》的片段:我们招一招手,随着别离我们的世界便分成两个,身边感到冷,眼前忽然辽阔像刚刚降生的两个婴儿。啊,一次别离,一次降生,我们担负着工作的辛苦.把冷的变成暖,生的变成熟各自把个人的世界耘耕.为了再见,好像初次相逢,怀着感谢的情怀想过去,

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读教材 《总有离开的时候》
  • 简介:阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我.可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,

  • 标签: 毕业 作文 同学 老师
  • 简介:我刚到师范学校报到的时候,是个标准的“土包子”。我穿着妈妈做的布鞋再配上半新的运动裤,背着洗得泛白的书包,头发始终是乱糟糟的。我走在那么大的校园里,第一次知道什么叫“见世面”。“土包子”都是很单纯的,对于别人投来的目光,我报以微笑,当时并没有想到那些目光意味着什么。

  • 标签: 阳光 生活 包子 布鞋 穿着
  • 简介:<正>恰如"叮咚"的泉水汇聚,恰如蓝天上的白云之姿,恰如风雪中的寒梅傲立——人总要有一种信念,如同河流一般,缓缓流过,贯穿生命的始终。在生命的纵横阡陌间踽踽而行,或万物繁华尽逝,或情谊不再深厚,我宁愿继续相信这个世界还会有至善至美的事情。我们难道不是因为有了信念,才能继续前行吗?总有一种信念激励着我!当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着缕缕血丝,交织成神秘的幻象。那里是我魂牵梦萦的家。我依然相信那里还留存着我童年时的气息,那里有着纯朴、浓厚的感情。在内心深处,我总

  • 标签: 这个世界 至善至美 中学教师 天生我材必有用 又一村 寒梅
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  • 简介:这是一个普通的女孩,不长的马尾辫随着跳跃而上下翻舞,清秀的脸上镶嵌着聪慧的双眸,认真的神情让人心动。虽是她的语文老师,但由于平时交流不多,认识也仅停留在考试分数上,直到她参加作文竞赛,才有所了解。

  • 标签: 季节 语文老师 考试分数 作文竞赛 女孩
  • 简介:〔摘要〕素质教育已经成为当今教育的一种趋势。然而,实施素质教育不能降低教学质量。因此,作为老师就必须想方设法把课上活,让学生把知识学活,努力提高课堂教学的效率。在中学数学的教学中,情境教学因其能有效提高课堂效率,培养学生认知能力、主动学习能力、分析问题解决问题的能力倍受广大数学教师的钟爱。

  • 标签: 〔〕情境 有效性 效率
  • 简介:

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  • 简介:数学家波利亚说:“学习任何东西的最佳途径是靠自己去发现”;“任何一个知识,都可以用适当的形式、适当的方法教给学生”.教学包括教师的教和学生的学,教学有法,但无定法,因材施教,贵在得法.因此,提出教法与学法的有效配合,教法必须服务于学法,充分体现了教师为主导、学生为主体的思想,在课堂教学中,应解放思想,大胆尝试运用不同形式的教法,改变学生传统的学习方式,提高学生的探究能力,从而提高学生学习效率

  • 标签: 学习效率 学生 教法 因材施教 课堂教学 解放思想
  • 简介:他出生在意大利的一个农民家庭,父亲每天冒险骑马登上高高的雪山,采下大块冰,运到城里卖给大户人家,挣得几个小钱,维持一家人的生活。在他上小学、甚至是中学时,他常被同学恶意嘲谑为“窝囊废”,这些话严重地刺伤了一颗少年的心,所以,从小他就体会到贫穷带来的艰难与屈辱。

  • 标签: 开花 梦想 农民家庭 意大利 雪山 冒险
  • 简介:〔摘要〕新课程的改革就是课堂教学过程的改革。面对学困生,要改变教学过程,才能使学生的素质有所提

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  • 简介:摘要对于大多数钢琴学习者来说,如何选择正确的练琴方法,从而有效地提高演奏水平,是一个极其重要的问题。一种高效的练琴方法,会起到事半功倍的作用。要摒弃盲目地苦练,从平时的练习中掌握一种适合自己的有效方法是很重要的。针对钢琴练习中存在的普遍性问题,本文从五个方面阐述了科学的练习方法,包括重视课后的第一次练习、全面读谱、分解式练习、听觉训练、有谱无琴和无谱无琴等练习方法。其中,在分解式练习中,分别阐述了分手练习、分声部练习和难点练习三种方法。通过以上几种方法,意在使学习者懂得用脑练习的重要性,针对自己在练琴过程中存在的不足找到适合自己的练习方法,从而解决问题,提高练琴效率

  • 标签: 钢琴练琴效率有效方法
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  • 简介:每个人都喜欢手上有一朵花,是别人送的。那一朵小花,也许是情人节的礼物,也许是你和他之间的秘密。也许与别人都没有关系,只是你自己在山间小径漫步,信手从路旁的革坡上摘下的一朵野菊,把它带进你的房间,也就把山野的气味和色彩留在了自己的身边。

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