简介：有一位名叫琼尼·马汶的加拿大少年．他的父母最大的心愿就是希望他能上大学。可是．就在马汶读高中二年级的时候．忽然有一天．学校聘请的一位心理学家把马汶叫到办公室．对他说：“马汶，我看过了你各学科的成绩和各项体格检查．并对你各方面的情况做了仔细的研究……”

简介：药品的有效期是指药品在一定的贮存条件下,能够保持质量的期限。识别药品的有效期有如下几种方法:1直接标明有效期某药品的有效期为2004年,月18一号,表刁、木品至2004年!月19号起便不得使用。2直接标明失效期某药品的失效期为2005年5月6号,表示本品可

简介：管理的有效性是所有管理者追求的最终目标,只有有效管理,才能达到管理的目的,实现管理的目标,进而提高护理工作效率.所以,有效管理是护理管理者的主要职能.然而,它又是一项复杂的工作,怎样才能实现有效管理?

简介：探讨儿科护士与患儿家长交流的技巧，实现与患儿的交流；增强家长的信任与支持，使患儿收到最佳治疗效果。

简介：临床实习是学员理论联系实际，培养独立工作能力的重要学习阶段。如何在紧张繁重的急症工作中创新带教方法，培养护生的抢救配合能力，是值得关注和探讨的问题。

简介：目的不断强化护理记录的客观性、真实性、准确性及完整性,持续提高护理记录质量.方法护士长对护理记录质量控制把握3个环节及10大要点.结果护理记录合格率从91.2%提高到95.8%,护理人员的书写能力及专科知识水平均得到提高.结论护士长采用严格、规范的护理记录质量控制方法,可有效提高护理人员书写护理记录的能力和专科知识水平及护理记录质量.

简介：目的开发有效临床带教老师评价的测量工具,为进一步提高临床带教老师的教学水平提供依据.方法基于DianeM·Billings总结出有效的临床带教老师应具备较高的教学技巧、扎实的知识与技能、良好的人际关系和个性特征4方面的特征,开发设计出量表,并用此量表通过20名学生对3名带教老师进行评价.结果此量表具有较好的内部一致性(Cronbach'sα>0.9)和内容效度.结论此量表在更深一步的研究论证基础上可以作为评价有效临床带教老师的工具,并提供了量表设计的研究思路.

简介：随着护理模式的转变，对患者实施全身心的整体护理日益深入人心。由于我院存在护士数量的相对不足，影响了整体护理的开展和护理质量的提高。为解决这一矛盾，2005年以来，我院在各病区设置辅助护士人员，由她们来承担非护理技术性工作。以在临床工作中，利于护理人力资源的合理利用与开发，从而提高了护理工作效率和质量，现报道如下。