简介:本文从内容与形式相统一的高度,论述了《文心雕龙》骈句的基本形式及其在比较、比喻、用典、对偶等方面的艺术特色
简介:摘要:“德智体美劳”五育全面发展的背景下,劳动教育是其中的重要项目,对落实立德树人根本任务具有重要意义。但是过去的劳动课程枯燥乏味,无法体现劳动教育的价值。应试教育背景下,学生劳动实践的机会较少,劳动观念与劳动意识不佳。传拓作为传统手工艺的代表之一,强调动手能力,具有极高劳动价值,在双减背景下,教师可以建构融入传拓意韵的劳动课程,主要策略是:准备各类传拓工具,指导传拓工具使用;教授完整传拓步骤,指导学生模仿练习;重视收藏保存工作,指导学生保存方法;开展课外劳动实践,展示成果科学评价。教师根据学情落实这些策略,将课内外教学融合起来,提高传拓劳动课程教学成效。