简介：摘要：本文通过个案实例发现在培智学校中，运用儿童感觉统合综合发展评定量表进行计分的分析法可以了解智障学生在感觉统合方面存在的缺陷问题，进而有针对性地结合缺陷问题制定相应的IEP开展训练。通过训练能有效的消除智障学生因感统障碍或感统失调导致的注意力不集中等部分问题，提高他们调节感觉信息的能力，在情绪方面、学习问题上有缓解的作用。

简介：【摘 要】：感统能力决定着人所有能力的发展，而智障学生在学习生活中都存在不同程度的感统失调。感统训练是智障学生康复的必需课程，而在校的训练时间远远不能满足学生康复的需求，需要家校合作才能更为有效。设计家长孩子都乐于参与的亲子游戏来保证家庭感统训练的有效性是一个非常好的方法

简介：摘要：为强化幼儿感统训练的效果,幼儿教育机构将游戏化教学同感统训练相结合,这种方式的使用虽然在一定程度上激发了幼儿的参与热情,但并未取得十分显著的效果,究其原因,主要是游戏前的准备活动较少,无法充分调动幼儿的好奇心,游戏的有效参与率也因此偏低,影响了感统教学的效果。

简介：摘要：通过体育活动的方式可以促进幼儿学习模仿，同时和对事物专注度与认真度的提升，也是为将来教育打下了坚实基础的好方法。感统对于幼儿的教育十分关键，感统良好的幼儿有自信、情绪好、体质高、更聪明、语言能力和社会适应能力强，幼儿阶段是参加感统训练的黄金时期，把握好这一阶段有效的发展，可以提升幼儿的神经系统和脑功能。本文主要研究幼儿体育活动对感统训练的实践。

简介：摘要：通过体育活动的方式可以促进幼儿学习模仿，同时和对事物专注度与认真度的提升，也是为将来教育打下了坚实基础的好方法。感统对于幼儿的教育十分关键，感统良好的幼儿有自信、情绪好、体质高、更聪明、语言能力和社会适应能力强，幼儿阶段是参加感统训练的黄金时期，把握好这一阶段有效的发展，可以提升幼儿的神经系统和脑功能。本文主要研究幼儿体育活动对感统训练的实践。

简介：摘要：感觉统合能力与孩子的生活能力密切相关，而感觉统合训练的最佳期是在7周岁之前，因此，在有限的时间里，将特殊儿童感觉统合的潜能开发到最大，是教师和家长都希望看到的。因此，在做好课堂训练的同时，要利用课下时间，将训练引入到家庭中，将感觉统合的课堂训练与家庭训练相结合，并在不同的阶段进行不同强度的训练，随时进行调整，让孩子在24小时都可以得到有效的康复训练，从而更好地融入到社会。

简介：

简介：

简介：摘要：感统康复训练是一种为特殊教育儿童提供帮助的综合性康复训练方法，通过刺激感官系统，改善儿童的感知、认知、控制和处理能力，进而促进其身心发展和功能达标。它主要针对特殊教育儿童的感觉统合障碍进行训练，通过创造性的活动和体验，引导儿童进行感觉、运动、社交等方面的训练，以提高学生的感知能力、运动技能和社交适应能力。本文将探讨其具体的方法和技巧，以期为特殊教育儿童的康复提供参考和指导。

简介：摘要目的对孤独症儿童的感觉统合训练的治疗效果进行分析研究，并总结对孤独症儿童的心理护理方法。方法将2012年～2013年在我院接受治疗的49例孤独症患儿作为研究对象，给予患儿感觉统合训练以及心理护理，应用孤独症儿童行为检查量表（ABC）以及感觉统合评定量表对患儿的临床症状以及感觉失调状况进行评估，对比患儿治疗前、后的临床症状以及感觉失调情况。结果患儿治疗后的感觉统合能力得到明显改善；患儿训练前、后的ABC分数存在显著差异，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论应用感觉统合训练联合心理护理治疗孤独症患儿具有较好的临床疗效，值得大力推广应用。

简介：摘要智障儿童教育中注重感知觉与运作的发展训练是十分重要和必要的。感觉统合训练有效的促进智障儿童的智能开发和综合能力（注意力、行为能力、组织能力、学习能力）的提升，在他们日后学习、生活中起着举足轻重的作用。在智障儿童感觉统合训练中注重发挥三方面作用一是创设氛围，快乐体验，改善智障儿童的注意力。二是以人为本，量力而行。三是耐心细致，适时鼓励。

简介：摘要：幼儿感觉统合能力是身体动作发展和提高行为认知能力的基础，感觉统合能力的好坏直接影响幼儿的运动、记忆、个性和情绪等方面的发展。感觉统合训练作为促进幼儿身心健康发育的一种练习手段在国外幼儿教育行业已经成为共识，这表明感觉统合训练具有非常重要的存在价值。基于此，本文研究了感统训练对幼儿心理发展的重要作用。

简介：摘要：在新课改背景下，素质教育全面发展中包含的体育课程是作为加强学生的身心健康和锻炼身体的优良习惯的主要学科，其已经引起了所有人的重视，再也不会发生体育变数学的事情了，老师对学生开发智力以及锻炼体能做到适时地加强和充分重视。在小学教育中锻炼学生身体素质，增强学生体质的课程只有体育教育一门课程，良好的体育意识和锻炼可以在一定程度上增强学生的免疫力，所以其对小学生的重要意义是不可忽视的。本文针对小学低年级体育游戏存在的问题、感统训练的特征以及想学低年级体育游戏融入感统训练的可行性措施进行思考探讨。

简介：摘要：感统的全称为感觉统合，指的是人体器官从环境中获得不同感觉通路的信息，并将相关信息输入大脑，进行处理，做出一定反应的能力。幼儿时期，大脑神经快速发育，教师应积极开展感统训练活动，不断提高幼儿的综合水平，为幼儿接下来的学习打下基础。但感统训练的开展处于探索阶段，部分教师对其认知不足，尚未掌握相关技巧及方法，使得感统训练活动的开展效果受到影响。因此，如何在幼儿园体育活动中开展感统训练成为教师需要深入探讨的课题。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的 探讨分析口肌训练和感统训练对孤独症谱系儿童语言功能的疗效。方法 选取我院2019年6月-2023年6月收治的孤独症谱系儿童68例，根据随机数字表法平均分组，其中参照组34例患儿实施常规康复治疗方案，研讨组34例患儿配合口肌训练和感统训练方案，主要在患儿语言功能的疗效方面进行深入探讨与分析。结果 经干预后研讨组患儿与参照组患儿相比，语言功能总体有效率明显更高，P值＜0.05，差异具统计学意义。结论 口肌训练和感统训练对孤独症谱系儿童语言功能的疗效得以肯定，能够促进患儿语言功能尽早康复，值得临床广泛借鉴。

简介：摘要：目的：探究引导式教育联合感统训练对孤独症患儿行为的干预价值。方法：按照随机数字表法分组方法将本接诊70例孤独症患儿均分为对照组和观察组。对照组参与感统训练，观察组除此之外另接受引导式教育，比较两组不同效果。结果：观察组临床疗效总有效率80.00%明显高于对照组54.29%（P0.05）。干预后，观察组ABC评分明显低于对照组（P

简介：他是中国第一位从事感统健身事业推广的老板。熟悉他的人都说，5年内国内都可能难有与之竞争者。他瞄准的是在中国高达360亿规模的消费市场，他要制造2000个和他一样的老板……他的故事，显然还只是开始，但他的“老板行动”，早已经上路了！