简介：【摘要】：抑郁症是一种常见的心理障碍，给患者的生活和工作带来了严重影响。传统的心理治疗方法在抑郁症的干预中发挥了重要作用，但随着研究的不断深入，戏剧疗法作为一种创新的干预手段逐渐受到关注。本论文旨在探讨戏剧疗法在抑郁症干预中的应用，总结已有研究成果，并提出进一步的研究方向。

简介：无

简介：【摘要】目的：探讨智残障儿童康复中运用戏剧治疗的临床价值。方法：选择2012年7月-2020年3月期间我院收住的智残障儿童28例为研究对象，根据数字随机法将其分为两组，其中给予对照组综合康复治疗，而观察组在此基础上，再联合戏剧治疗，对比分析两组康复治疗效果。结果：治疗前，两组DQ评分比较无差异（P>0.05）；治疗后，观察组的DQ评分高于对照组（P0.05）；治疗后，与对照组比较，观察组的运动粗分和运动发育指数均较高，组间对比差异明显（P

简介：摘要《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧。周朴园是这个大家庭的统治者。周朴园对侍萍的怀念是真实的还是虚假的?历来认为周朴园是个伪君子,说他对侍萍的感情完全是假的,虚伪的。其实,周朴园对侍萍的感情是真的。

简介：摘要目的了解医德戏剧式教学方式在思想道德修养与法律基础课程(以下简称"思法基础"课程)教学中的应用效果。方法2019年5月采用简单随机抽样方法，选取福建医科大学五年制临床医学专业480名学生为研究对象，采用自编的"医德戏剧式教学效果"调查问卷对其进行调查，问卷包括调查对象基本情况、"思法基础"课程学习情况、医德戏剧式教学效果评价、医德戏剧式教学改进建议等4部分。结果学生对医德戏剧教学效果的总体评价的评分为(40.86±7.09)分。男生对医德戏剧的价值认同高于女生，其差异具有统计学意义[(15.87±3.45)分比(16.46±2.89)分，t＝－2.015，P＝0.044]；有干部经历的学生在参与能力[(16.79±2.91)分比(16.07±2.92)分]、创新思维[(8.26±1.67)分比(7.85±1.61)分]和总体效果[(41.38±7.11)分比(39.85±6.95)分]评分上均高于无干部经历的学生，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)；课堂内外参与度、学习目标明确度、角色扮演投入度是医德戏剧式教学效果评价的影响因素。结论医德戏剧式教学方式应用于"思法基础"课程教学中具有较好的效果。