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  • 简介:摘要随着胜任力导向的新一代医学教育改革的推进,中日两国临床执业医师资格考试均以考查临床医生岗位胜任力为目标进行了一系列改革。在命制试题时如何模拟临床真实场景,实现在模拟临床环境下考查考生综合能力和临床思维成为两国临床执业医师资格考试亟待解决的问题。通过比较中日两国临床执业医师资格考试试题,发现两国考试都致力于提高临床案例型试题的质量,日本临床案例型试题从提高融合型试题的比重入手,在命制临床案例型试题,切实考查考生信息处理能力、疾病诊断能力、决策能力等方面,值得我国临床执业医师资格考试借鉴。

  • 标签: 临床执业医师资格考试 临床案例型试题 岗位胜任力 临床思维 临床医生
  • 简介:摘要目的了解我区(县)农村偏远地区乡村医生参加执业资格考试培训的基本情况。方法以我区靖西县、那坡县、西林三个县的51名乡村医生作为本组调查研究的对象,通过调查问卷的形式对其参加执业助理医师资格考试专业培训的意愿、培训形式以及所能承受的培训费用情况。结果(1)本组调查发现,51名乡村医生中有42名愿意参加执业资格考试培训以获得执业(助理)医师资格;(2)乡村医生希望参加的培训形式为理论培训与实践操作技能培训为主,共44人(86.27%),只希望参加理论培训5人(9.81%),只希望参加实践操作技能培训2人(3.92%);(3)乡村医生能够承受的平均培训费用为400~800元,共46人(90.19%)。结论我区(县)农村偏远地区乡村医生参加执业助理医师资格考试培训的意愿较高,在培训中应以理论与实践相结合的培训形式进行,并适当给予培训补贴,以提高其参与培训的热情。

  • 标签: 乡村医生 执业考试 培训 意愿
  • 简介:摘要目的了解2015年桂林市临床执业(助理)医师资格考试的考生构成及考试结果,探讨目前桂林市临床卫生人才队伍状况,为改进医师资格考试和医学教育提供科学依据。方法收集2015年桂林市临床执业(助理)医师资格考试考生的资料,从总量、学历、所属单位级别、成绩等几个方面进行统计学分析。结果参加考试的临床类别考生共1530人,实践技能考试通过人数1068人,通过率为75.29%,医学综合笔试通过人数为713人,通过率为66.76%,总通过率为46.40%。考生构成不均衡,学历是影响考试成绩的主要因素,考生学历主要以本科为主,但临床人才的数量和素质仍有待提高;考生单位存在分布的差异;建议把好临床执业医师的入门、教育关,为临床卫生人才整体素质的提高创造条件。

  • 标签: 执业医师资格考试 因素分析 对策
  • 简介:摘要目的探索临床执业医师资格考试中实践技能考试第三站基本操作的考组设置优化,提高考试质量。方法对2020年度某考试基地2 456名参加临床执业医师资格考试的考生实践技能考试第三站基本操作考试的用时进行统计分析,计算出每道试题的平均用时;根据24项基本操作之间的关系,对操作项目进行组合,将试题组合成不同模块,计算每个模块的总用时;根据各组间用时大致相同的原则,将模块组合成3个~7个考组;根据考组设置计算出所需设备和耗材数量。结果2021年考组设置方案在国家实践技能考试基地应用,不同考试基地根据各自实际情况选择不同考组设置方式。在所选择的3个考试基地中,考试设备由原先的共25套减少到5套;在考试人数均有所增加的情况下,每个基地的每日考试总用时均比原先减少0.5小时。结论在实践技能考试组织实施工作中应用考组设置策略,能够有效节约考试资源,降低考试成本,提高考试效率和考试质量。

  • 标签: 医师资格考试 实践技能考试 组织实施 基本操作 考组设置
  • 简介:[摘要]目的通过对我国执业医师资格考试的分析,探究其对临床医学教育的影响,对肌肉与骨骼模块的教学考试方法进行改革。使我们培养的学生能适应21世纪社会对医学人才在知识,能力和职业素质等方面的综合要求,提高临床医学系学生毕业后参加执业医师资格考试的通过率和就业率,同时也提高学校的声誉和社会地位。方法对我院本硕06级学生进行技能、理论的模拟考试,并对模拟考试的成绩进行综合分析。结果显示学生在已在初步建立骨科理论题库和技能题库的模拟考试中,取得较好成绩。[关键词]执业医师模拟考试教学改革我们进行的肌肉与骨骼模块考试改革,以全国执业医师资格考试为参照来指导教学、考试。使学生更明确学习和考试的目的,提高了学习积极性和主动性,有的放矢地复习和准备迎接执业医师资格考试,提高医师资格考试的通过率。一、对象与方法(一)对象:以自愿报名参加的06级七年制本硕班(临床医学、影像班)学生103名。(二)方法:1.参照资格考试大纲定期修订临床医学课程设置和教学安排集中各科专家和骨干教师研究近年的执业医师资格考试大纲,参照该大纲修订临床医学课程设置、教学大纲和教学计划,保障教学内容安排满足资格考试的考查内容要求,保证落实考查内容的教学,尤其是临床教学,充分注意知识的传授和技能的训练……

  • 标签: 医师资格考试 国家执业 执业医师资格
  • 简介:考场管理是整个考试组织和实施过程中最关键的环节,也是最难直接操作的环节,必须做好考场准备工作,认真核对考生身份,严格考场管理,加强监考员培训及巡考,加大对考生的宣教和违纪考生的处理力度等工作,才能确保考场管理万无一失,保证医师资格考试的顺利进行和公平公正。

  • 标签: 医师资格考试 考场管理 公平公正 实施过程 考试组织 考生
  • 简介:摘要根据执业医师资格实践技能考试存在的动手能力差,基本功不扎实,合格率较低等诸多问题,分析其主要原因,提出如何采取相应的应对措施,使考生能顺利过关,同时,也提出针对本州考试状况,德宏职业学院在今后教学中加大实践技能训练,使学生能很好掌握常用基本技能,毕业后顺利拿到医师资格证和毕业证。

  • 标签: 资格考试 实践技能 应对措施
  • 简介:摘要医师资格考试是大多数国家普遍采用的医师资格认证形式。医学人文的考核在医师资格考试中占有重要地位。以临床类别考试为例,通过文献分析、比较研究的方法,比较分析中美两国执业医师资格考试和医师资格分阶段考试实证研究考试中的医学人文考核,包括考试内容和形式、考试分值及比例。发现两国医学人文考核内容和比例基本相当,但我国现行考试医学人文考核站数较少,考试形式和呈现方式有待进一步改善,下一步应继续探索标准化病人应用于我国医师资格考试的可行性,充分发挥医师资格考试对医学教育的导向作用。

  • 标签: 医师资格考试 医学人文 考核方法
  • 简介:在对当前我国普遍实行的执业医师资格考试进行研究之后发现,该考试与我国目前的本科医学教育现状存在一定的导向作用。笔者认为,当前应该强化对院校中学生的全面培养,不仅仅是医学技能还包含全面的素质,对教学方法也应该进行改革,并要求加强实践力度,这些都是执业医师资格考试能够成功通过的重要的先决条件。本文主要对当前执业医师本科培养的现状进行分析,并对执业医师资格考试提出公正客观的对策,希望能对我国执业医师资格考试的发展提供一些帮助。

  • 标签: 执业医师 资格考试 导向 医学教育
  • 简介:摘要我国医师资格考试方式分为实践技能考试和医学综合笔试两部分,是考查行医者是否具备执业所必须的临床各专业技能与临床思辨能力的重要手段。近年来参加执业医师考试人数明显增加,但总的通过率却在逐年下降。本人作为一名妇产科学教师,在近年来的教学工作中不断摸索和探究,寻找有效、科学的教学模式,来逐渐提高医学生助理执业医师考试通过率。

  • 标签: 助理执业医师资格考试 妇产科学 教学改革
  • 简介:摘要目的了解德宏职业学院临床医学执业(助理)医师过关情况,为边疆高职院校临床医学专业人才培养提供依据。方法采用整群抽样法,对2014—2016届毕业生进行执业(助理)医师过关率、实践与理论教学等方面的问卷调查。结果共调查毕业生798名,执业(助理)医师总过关率为50.88%(406/798),2014—2016届分别为61.3%(147/240)、51.6%(133/258)、42.0%(126/300),差异有统计学意义(χ2=46.447,P<0.001)。经线性趋势检验,2014—2016届执业(助理)医师过关率呈下降趋势,主要原因是和学生所能参加的考试次数相关。结论针对存在的问题,通过修订人才培养方案、加强医学生人文素质教育、规范体格检查操作、培养学生临床思维能力的对策,从而提高执业(助理)医师通过率。

  • 标签: 执业(助理)医师 通过率 对策
  • 简介:摘要目的分析某校医学院五年制临床医学专业学生医师资格分阶段考试临床理论考试成绩,探讨该校医学教育存在的问题和教育教学改革的方向。方法采用难度、区分度分析试题质量,采用SPSS 24.0行F检验和LSD-t检验分析基础医学、医学人文、临床医学和预防医学各模块及二级学科掌握率。结果试卷总体难度系数为0.74,区分度为0.37;各模块难度系数均大于0.70,区分度均在0.40左右;基础医学、医学人文、临床医学和预防医学掌握率都在70%以上,临床医学最高,医学人文和基础医学最低;各二级学科掌握率均在60%以上,差异较大。结论此次考试较简单,区分度好,学生知识总体掌握较好;但仍需要根据薄弱点创新教育教学改革,提高教学质量。

  • 标签: 临床医学 理论考试 临床执业医师分段式考试 评价
  • 简介:1.我国执业师资制度是从哪年开始实施?1994年3月15日我国开始实施执业师资制度。2.实行执业师资制度的依据是什么?根据《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》第43条:“要制定各种职业资格标准和录用标准,实行学历文凭和职业资格两种证书制度。”根据《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》第25条:“要在医师和药师等专业技术人员中实施执业资格制度。”

  • 标签: 执业药师 资格制度 执业药师资格 药学技术人员 国家药品监督管理局 药学专业
  • 简介:1.人事部和国家药品监督管理局最近修订了关于执业药师制度方面的什么文件?过去的哪些有关文件已经废止?答:上述两部局4月1日联合下发人发[1999]34号文件,重新修订印发《执业师资制度暂行规定》和《执业师资考试实施办法》。自34号文件发布之日起,过去人事部分别与原国家医药管理局、国家中医药管

  • 标签: 执业药师 国家药品监督管理局 中药学专业 资格考试 资格制度 执业药师资格
  • 简介:【摘要】目的:探讨PBL教学法应用于带教专硕研究生的效果,提高住培基地执业医师资格考试通过率。方法:将60名专硕研究生随机分为实验组和对照组各30名,观察组按照PBL教学模式带教,对照组按照传统教学方法带教模式。结果:在理论知识掌握方面,两组间比较差异无显著意义(P>0.05),但在实践成绩包括专科体格检查及无菌操作方面实验组成绩明显高于对照组(P

  • 标签: PBL教学 住培基地执业医师资格 考试通过率考试通过率
  • 简介:在中医界不断的抗争下,南京政府陆续颁布了一系列有关中医师资格认定的法规。尽管这些法规的主要内容在不同的历史时期有所不同,但其压制中医的实质是一致的;不过,这些法规的某些内容客观上规范了中医师资格认定,具有一定的积极意义。

  • 标签: 南京政府 中医师 资格认定 法规
  • 简介:摘要我国执业医师资格考试制度实施以来,取得了显著效果,但也存在一些问题,特别在考试违纪、舞弊现象越演越烈的今天,考场管理尤为重要,本文就如何做好考场监考员的管理提出了一些建议,以其有效减少考试作弊现象,维护医师资格考试的公平、公正。

  • 标签: 医师资格考试 监考员 卫生管理
  • 简介:七、全国第二批执业药师名单公布在全国首批认定执业药师370名的基础上,各省市各地区按照国家人事部、国家医药管理局颁布的《执业师资制度暂行规定》和《执业师资认定办法》等文件的要求以及今年3月广州会议的部署,对第二批执业师资申清人员进行了考核和初审。审查标准与第一批要求相同。根据广州会议精神,

  • 标签: 执业药师资格 资格制度 资格考试 开始实施 考试中心 参加考试