简介：发展中国家只有引进技术,才能提升技术力量。技术引进是一把“双刃剑”,对发展中国家经济会产生冲力相反的影响。为了提高技术引进决策的科学性,减少技术引进的失误,改进技术引进绩效,必须全面、科学、正确地分析技术引进的正负效应,建立技术引进的辩证观。

简介：在当前计算机专业课的教学中,与中专学校的其他专业课一样,都存在着沿循过去追求课程体系的系统性、完整性的教学模式,黑板上讲的多,动手实际操作少的问题。计算机理论,原理讲的很多,高级编程语言也讲了两三种,甚至三四种,但让学生自己独立编写程序来解决具体实际问题,却很难做到。故而时常会听到学生有这样的反映:我们计算机专业课学了不少,可我们好像又什么都不会做。根据现在计算机教育的发展及其教育目的,我们在计算机专业的课程设置、教学方法及考试方式上进行了一定的改革,引入了“NIT”考试。一、关于“NIT”考试

简介：一、词义转换及引伸法鉴于目前学校焊接,安装,财秘及计算机等专业都采用同一种教材,在教授某些词汇时,可针对不同的专业将词汇意义进行转换或引伸.

简介：职业院校人才培养与人才需求的全面对接包括两个主要方面,一是专业知识和技能培养与人才需求的对接,二是从业态度和思想素质教育与人才需求的对接.而后者是目前职业院校在人才培养方面的薄弱环节,其主要表现是学生对企业文化不能及时适应和认同,影响了人才培养与人才需求的全面对接.职业院校必须针对自身办学特点,多措并举,大力引进和宣传企业文化,真正实现人才培养与人才需求的全面对接.

简介：开展中外合作办学，提高职业教育质量，无疑是一项非常好的举措，但一些职校在在开展合作办学时目的不明确，总感觉自己要不开展几个合作办学项目，否则认为比其他学校的办学质量差了一大截，在一定程度上，有的学校竟然还把有无合作办学项目作为吸引生源的一个“卖点”、一种“光环”。刘宇在2004年9月1日的《中国教育报》上著文认为此举不可取。文章说，职业技术教育培养的是技术性应用型复合型人才，应以市场需求为导向，

简介：日前，江苏省宿迁市以市政府文件的形式下发《关于推进职业教育持续健康协调发展意见》，确定了推进职业教育发展的一系列政策措施。

简介：本教学改革以时代和社会发展的特征及其趋势为立足点,对准教学上的两个突破口:①教学内容上,“热点分析、专题透视”,原要素中注入新要素:②教学形式上,非固定式与固定式相结合,变革式为多样化,使哲学课教学内容上实现了在时代跨跃上的衔接和过渡,教学形式上实现了单一式向多样化的转变.

简介：本文通过对实行计算机自动化管理前后的采购、编目、典藏工作的特点、变化行分析比较,阐述引进自动化技术后采、编、典工作重心的转移及优越性。

简介：2011年6月28日，由岳阳市科技局举办、学院科研处承办的岳阳职业技术学院王红教授主持的岳阳市科技局立项科研项目“梨品种引进及配套栽培技术研究”在科隆百果园基地通过现场验收。验收委员会由5名专家组成：市农业局高级农艺师高家梅、湖滨园艺场高级农艺师杨志华、市园艺学会秘书长陈绍祥、西塘果场高级农艺师王绪斌、岳阳市科技局成果科科长徐麟。

简介：联合国教科文组织在(2001)中提出:"学校中通用性技术与职业的学习,对于青少年的定向和教育极为重要.""初步了解技术和职业生活应是普通教育不可或缺的组成部分.由此可以形成对现代文化的技术本质的理解,并使他们尊重那些需要实际技能的工作.这种入门教育应成为教育改革和民主化过程所关心的一个主要问题,它应该成为从初等教育开始一直到中等教育头几年课程中必须有的内容."可见,在普通教育中有机地引进职业教育因素是有国际共识的.

简介：本文以引进国外职教经验及按行业能力标准进行课程改革为核心,探讨和分析了澳大利亚先进教育教学方法在机械制图课程设置和教材开发中的应用与特点.

简介：摘要“7S”管理是企业高效的管理模式，职业学校的培养目标就是企业员工，为了让学生尽早适应企业岗位需求，必须把“7S”管理模式引入学校。本文从职校引入“7S”的意义、“7S”的具体要求及推进措施等方面进行了介绍。

简介：

简介：鉴于近年来我国公路建设的发展和巨大变化,在此来阐述引进外资的必要性以及引进外资的可能性,我国公路建设引进外资应注意的问题,我国公路建设引进外资的方式并对之进行评价。

简介：改革开放30多年来，引进版科普图书品种类别的整体情况发生了变化，其中知识普及类、科学文化类、少儿科普类图书的品种类别也随着发生变化。对这些变化进行梳理和比较分析，对今后我国科普图书出版和“走出去”工程都有一定的现实意义。

简介：一、中职学生到企业实习不稳定的主要原因分析1.价值观念差异,职业理想模糊中职学生在校学习期间的价值观念以个人价值趋向为主,而在企业要求有与企业相同的价值观。经多年跟踪调查,中职实习生普遍缺乏人生理想和信念,许多学生没有制定一个中长期的个人职业生涯规划。从学校乍一走进企业,面对陌生的社会环境和单一的流水线工作,对一些人生问题产生

简介：高等职业教育是我国高等教育中的重要组成部分。随着社会主义市场经济的进一步发展，高等职业教育面临的挑战也越来越大，尤其是关系到高职院校可持续发展的高级人才培养和引进的紧迫性、必要性和重要性就应引起高职院校的高度重视，因此，我们必须对高职院校培养和引进高级人才的工作超前思考，尽力做好。

简介：青岛市第十一次党代会提出了率先科学发展,实现蓝色跨越,加快建设宜居幸福现代化国际城市的奋斗目标。实现这一目标,关键在人才,基础在教育。引进世界一流高校优质教学资源,建立中外合作大学,对于青岛市探索创新高等教育管理体制和人才培养模式,提升高等教育的国际竞争力,建设宜居幸福现代化国际城市具有重要意义。

简介：京津冀协同发展明确了河北省的功能定位。河北省人力资源丰富，整体受教育程度偏低，职业培训和职业规范建设有待加强，产业分布不均衡，经济发展水平与科研投入水平以及体制和产业结构等方面存在的问题影响河北省的人才引进。建议成立常设机构，理顺人才合作政策体系；加大教育投入，健全人才培养机制；充分保障人才权益，建立人才权益保护机制；建立高端人才聚集和流通项目，增强人才承载能力；创新人才用工和薪酬制度，引进高端人才。

简介：英国BTEC(BusinessandTechnologyEducationCouncil)课程教学模式是一种全新的课程教学模式，是现代教育思想的一种实现形式，其运行过程体现了“以人为本”、“以学生为中心”、“为学生学习服务”的理念．对培养学生的创新意识、自学能力、综合能力、团队精神和独立工作能力有明显的教学效果。BTEC教学模式具有很强的可操作性。它对于我国目前正在进行的高等职业教育教学改革有重要的借鉴意义。我国高职教学可以吸取其精华，改革现有教学中的种种弊端，促进高职教育健康发展。