简介：摘要：随着信息技术的不断发展，微课成为了课堂教学过程中一项重要的辅助形式，能够促使学生的自主学习等能力不断提升。初中物理学科知识点庞杂，对于接触物理学科不久的学生而言显得有些困难，因此当物理教师将微课视频引入课堂后，学生们逐步对物理学习态度发生转变，物理综合能力也由此升高。在本篇文章中，笔者将结合信息技术发展阐述如何更好地将微课融入初中物理课堂，促使学生的物理核心素养进一步提升。
基于信息技术的初中物理微课教学思考与研究
