简介：【摘要】目的 观察护理教育中应用技能竞赛的教育效果。方法 选取本院实习生88人，随机分组，对照组采取传统教学方式（44例），观察组采取技能竞赛方式（44例）。观察比较两组护理职业综合素质。结果 观察组理论知识、操作技能、护理文书、护理查房考核成绩均高于对照组，两组对比有统计学差异（P
技能竞赛对护理教育的影响
