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  • 简介:出版社,听力部分难度跟考研试题接近,1.新编硕士研究生英语入学考试复习指导听力高分突破(2003年版) 

  • 标签: 听力用书 用书推荐
  • 简介:(一)三种人的生活中国有三种人:书呆子是读死书,死读书,读书死。工人、农人、苦力、伙计是做死工,死做工,做工死。少爷、小姐、太太、老爷是享死福,死享福,享福死。

  • 标签: 读书 做工 用书 生活
  • 简介:文化借助于课程而传递、繁荣.文化决定德育的成效,在学校文化建设中,要创设文化氛围、用书香浸润师生.文化氛围会促进学生快乐成长,推动教师专业的发展.

  • 标签: 学校文化 文化氛围 师生
  • 简介:一本好书就像一道光芒,折射出七彩的虹。一本好书又似一段人生,在收获的季节里轻舞飞扬。一本好书纺出美丽的梦想,调开一片和谐的天地。

  • 标签: 梦想 天地 和谐
  • 简介:我们常用Word97文档中的书签来标记所选文字、图形、表格或其他项目,下面就介绍一下书签的具体用法:1.添加书签要使用书签,就必须先在文中添加书签,其方法为:(1)若要用书签标记某项(如文字、图形、表格等),则选定要标记的项;若要用书签标记某一位置,则单击要插入书签的位置。(2)单击“插入”菜单中的“书签”项,打开“书签”对话框。(3)在“书签名”下的文本框中输入新书签名,或从列表中选择原有书签名。(4)单击“添加”按

  • 标签: 使用书签 教使用
  • 简介:初中数学教师教学参考书《教学用书》,是与教科书配套的.数学教学中不可缺少的主要参考书籍。它里面指明了教科书每章教学内容的教学目标及设计思路。提出了课时安排、教学、评价等建议。对于教材中的随堂练习题、习题、复习题等,根据难易程度分别给出了答案、提示或解答过程.并且大部分解答都是精选后编入的,具有一定的示范性和代表性。那么,如何正确使用好教师《教学用书》呢?

  • 标签: 《教学用书》 初中数学教师 解答过程 教学参考书 数学教学 教学目标
  • 简介:“腹有诗书气自华”。书是人类宝贵的精神财富,阅读书籍、感受书香是精神成长的重要途径。可以说,人的一生是伴随着阅读而不断丰富的,读书的厚度决定了人生的高度。

  • 标签: 课外阅读 兴趣 方法
  • 简介:青少年朋友在学习书法中,除了需要必备的"文房四宝"外,还有一件必不可少的文案工具,那就是毛毡.毛毡是采用羊毛加工黏合而成.在书写时,毛毡主要有两个目的.一是由于书写时选用宣纸或毛边纸,纸底下铺块毛毡能够将多余的墨汁吸附掉,这样书写时纸张就可随意移动,不必担心作品被下面墨液所污.二是墨液既不向下渗漏,就必然全被作品纸吸附,这样书写在纸张上的墨色会更加饱满.在铺有毛毡的桌子上写字,手会感觉非常舒适,而且富有弹性,有助于书艺的表现.

  • 标签: 书法 毛毡 作品 纸张 羊毛加工 吸附
  • 简介:走进任何一个书店,不论大小,不论是实体的还是网络的,都有3块区域。第一个区域:陈列新书和一些特价促销的书。第二个区域:陈列排行榜畅销书及(各种名目的)特别推荐书。第三个区域:陈列不在上述两类书籍之内的通常出版已经有一段时间的书。

  • 标签: 书店 陈列 排行榜
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  • 简介:本杂志是由苏科版初中物理教材编写组倾力打造的与苏科版初中物理教材严格配套的学生类读物的第一品牌。它采用了灵活的编排方法,同步练习和单元评价测试卷均单独成页,可沿剪切线撕下后进行练习,便于教师批改。

  • 标签: 初中物理 物理教师 学生 第一品牌 物理教材 教材编写
  • 简介:摘要:琵琶音色优美,表现力丰富,堪称弹拨乐之王。在我国民族乐器中,具有悠久的历史发展,其源远流长,是最富有表现力的弹拨乐器之一,具备独特的乐器魅力。尤其是琵琶在演奏时,独具一格的表现手法与音乐表现能力,深受大众喜爱并传承至今,本文详细分析了琵琶在手势上的基本演奏技巧,探究高校琵琶课程的设置,试图通过研究编写合适的高校琵琶教学用书,为琵琶的传承与发展做出一定的贡献。

  • 标签: 琵琶 弹奏技巧 教学用书
  • 简介:过节,正和家人看电视节目,收到了一条短信:一封长信一生情,七日惩罚洗罪名,荡游江湖十余载,恩师教诲助我行,事业不大前景美,头衔不高但有名。落款:猜我是谁?是谁呢?有诗意,挺煽情,自豪而不乏诚意。想了很久,我眼前出现了这样的一幕:那一年,我中途接手了一个初三班,其中有一个绰号叫臭儿的学生给我留下了深刻的印象:他凡事满不在乎,一贯天马行空,成绩拖泥带水,纪律无影无踪,跟绰号对等。我感觉遇到麻烦了。

  • 标签: 学生 书信 电视节目 绰号
  • 简介:通过开展主题阅读、专栏评介、书评等形式,引导学生正确认识言情、武打、网络小说;引导学生尽可能多地阅读有利于人格塑造、知识增长的好书,从而达到用书教育学生,转化思想的目的。参考文献3。

  • 标签: 图书 学校图书馆 学生 思想教育