简介：

简介：

简介：摘要教会学生学习是当前的首要任务，有效教学更有利于教会学生学习。要想提高课堂教学的有效性，本文认为应在怎样提高教学准备的有效性、实行有意义的课堂教学、提高课后辅导的有效性等几个问题上多下工夫。

简介：

简介：

简介：中国曾有过素质教育雏形。先秦“诸子百家”时代，出现了一些中国教育史上有标志性的思想和实践。然而，秦以后两千多年．特别是科举制度的选拔功能，逐渐颠覆了教书育人的教育本质。

简介：

简介：今年中秋已过,渝北区职业教育中心班主任李雪芳,还存着学生周国庆发来的节日祝福短信。这个曾让李老师操心最多的学生,如今当上了汽车修理技师,成了她心中的骄傲。李老师说,这是一群让＂父母操心、老师闹心、社会担心＂的孩子,来到职业教育中心,却像被＂施了魔法＂。他们曾经自卑、自弃,看不到希望。但是从这里走向社会,他们就是未来的产业工人,都是国家建设的栋梁。

简介：古人云：“送人以鱼，救人一天……”干过餐饮业的罗们特·艾格沉吟许久，谨记在心。根据自己的工作经验，艾格知道每天有许多完好无损的食物都被丢弃了，那都是忍饥挨饿者可以吃的食物。于是他设立了一个组织，收集华盛顿地区的饭店和其他企业、机构剩余的未食用食物。

简介：　　如果把教师比作演员的话,那么学生就是观众,一堂课就是一次演出.演出的质量如何,观众能否买帐,关键取决于演员能否精心准备,能否全身心地投入.……

简介：A文章写了有关蔡老师的哪七件事,通过五个教学时间段的训练,B请从文章中找出包含修辞的句子

简介：A文章写了有关蔡老师的哪七件事,通过五个教学时间段的训练,第一时间段重理解

简介：

简介：教师不仅要想到所教的学科(教材),而且要注意到学生,注意到学生的感知、思维和脑力参与的积极性。因此,在数学教学中,要充分发挥教师的主导作用,在努力探索的优化教学中,有意识地把教法转化为学法,让学生学会学习,这也正是当前教学改革的基本走向,也是实施素质教育的基本要求。

简介：

简介：摘要通过有效教学的学习，我明白了提升课堂教学的有效性是当前深化课堂改革的关键和根本要求。有效教学离不开学生的“学”更离不开教师的“教”，让我深刻明白授人以鱼，不如授人以渔。做到有效教学需要一位好老师，俗话说以为好老师，胜过万卷书。好的教学效果需要一节好课堂，一节好课需要一位好老师。作为一名小学英语教师，我们要从自身出发，提高教师自身素养，培养学生良好的学习方法和习惯并结合教学经验不断学习、反思如何做到有效教学。

简介：摘要我国著名教育家叶圣陶说“教是为了不教”，着眼学生的长远发展，运用初中数学导学案，改变课堂教学模式，培养学生数学自主学习能力。初中数学新课程标准也提出要让学生学习有价值的数学，培养学生的自主学习能力。未来社会的文盲不再是没有知识的人.而是没有学会自主学习的人。授人以鱼不如授人以渔，自主学习会让人终身受益。

简介：中国有句古话叫＂授人以鱼不如授人以渔＂,说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。我们的语文教学也应该这样。在具体的教学过程中,我主要从以下几个方面培养学生的一种自主学习的能力：注重学生的知识积累;提倡小组学习,合作交流;关注每一位学生。

简介：内容摘要：在数学课堂教学中注重方法指导，让学生掌握一定的学习方法，能选择和运用恰当的方法分析问题、解决问题，真正做到"学会学习”。

简介：人才培养尊崇三原则：辅助学生理解书本知识，激发学生自我学习兴趣，发掘学生创新学习潜能。努力做好“授人以渔”、“传道授业解惑”的教师本职工作，提高学生综合素质。