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58 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-15
  • 简介:应侧重于培养学生运用知识理解问题的能力,学生根据构建的知识网络,使学生达到将课本知识内化为自己的知识之目的

  • 标签: 历史复习 复习课 授课思路
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-21
  • 简介:既可是教师也可由学生总结,这一环节可培养学生自主探究问题能力和激发学生阅读教材兴趣,锻炼学生提出问题、分析问题、解决问题的能力、激发学生学习历史的兴趣

  • 标签: 上课思路 历史新 授课上课
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-01
  • 简介:既可是教师也可由学生总结,这一环节可培养学生自主探究问题能力和激发学生阅读教材兴趣,锻炼学生提出问题、分析问题、解决问题的能力、激发学生学习历史的兴趣

  • 标签: 上课思路 初二历史 历史新
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-05
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-28
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-02
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-09
  • 简介:历史新授课中的教材处理方法,是在学生阅读教材的前提下,学生带问题独立阅读教材

  • 标签: 中的教材 历史新 处理方法
  • 简介:教师队伍中,女教师占了多一半,我也是其中一位。我们女教师在自己平凡的岗位上默默奉献,虽然没有做出惊天动地的事,但我们依然可以自豪地说:我们都是最美女教师!

  • 标签: 美女教师 岗位 师德
  • 简介:笔者上小学时的老师王向生,是家乡著名文化人,深受学生和群众敬重。1946年夏,王老师奉命上前线,临别告诉大家:"我先去,火线见"。不久传来消息,王老师带领的支前大车队,受到冀鲁豫军区第4、第8军分区

  • 标签: 教师战士
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-28
  • 简介:即博、爱、导、精、新、巧,主要指历史教学的技能和方法,教学技巧是每个历史教师都力求掌握的

  • 标签: 历史教师 教师史艺
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-10
  • 简介:即博、爱、导、精、新、巧,主要指历史教学的技能和方法,教学技巧是每个历史教师都力求掌握的

  • 标签: 历史教师 教师史艺
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-14
  • 简介:如果历史教师在平时的历史教学中,这就要求历史教师具备一定的心理学知识,这就要求历史教师掌握教育学的基本理论

  • 标签: 历史教师 教师学识 浅谈历史
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-02
  • 简介:如果历史教师在平时的历史教学中,这就要求历史教师具备一定的心理学知识,二是作为检验历史教师的标准是学生的高考成绩

  • 标签: 历史教师 教师学识 浅谈历史
  • 简介:<正>2002年11月,在从事教育工作44年之后,我光荣退休了。我的教师梦是从少年时代开始的。小学五年级时,我们的班主任是一位年轻貌美、热情如火的女子。她全身心地投入教育工作,上课之外还利用活动课时间给我们讲一些革命故事。记得有一次,她声情并茂地给我们朗读了《毛泽东的故事和传说》中的《三湾改编》、《三五年是多久》等几篇文

  • 标签: 师生情 教育工作 少年时代 活动课 革命故事 五年级
  • 简介:教师文化研究对教师成长具有重要的意义,探寻教师文化是什么,其最终目的在于指导教师文化研究。然而笔者发现当人们追问教师文化是什么的时候,实质上已经遮盖了现实教师文化的本真意义。同时,由于人们遵循的是一种从寻找"本质"到解释教师文化的思考路径,采用的是自然科学的"主客二分"的认知模式,追求教师文化认识的确定性和绝对性,这就容易导致对现实教师文化研究的遮蔽与遗忘,从而使教师文化研究陷入纯粹的形而上的思辩。

  • 标签: 教师文化 检视与反思
  • 简介:航天知识来到草原孩子中间'航天员在太空中是怎样吃饭的?''太空中真的有外星人吗?'……座无虚席的礼堂里,同学们被一场有趣的航天科普讲座深深吸引了。他们不仅听课时目不转睛,讲座结束后还不愿离去,紧紧围绕着讲课的专家爷爷问东问西.咦?是什么讲座这么引人入胜?原来,这是《军事文摘·科学少年》杂志在内蒙古首次举行的全国中小学生

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  • 简介:乡村教育关系到我国整体教育事业的发展,而稳定的乡村教师队伍建设是办好乡村教育的关键。近年来,我国乡村教师因国家政策制定的缺失和乡村教师物质和精神生活环境不佳等原因,呈现了流失严重、流动无序的局面。构建乡村教师理性流动机制,需要在乡村教师理性流动的过程中注重疏导和激励作用,达到用流动促进稳定的效果。

  • 标签: 乡村教师 乡村教师流动 乡村教师流动机制
  • 简介:教育的核心在质量,质量的关键在教师.教师工作的好坏直接影响着教育教学质量.教师工作考核是当前贯彻《中国教育改革与发展纲要》和《教师法》的重大问题,是深化学校内部管理体制改革,全面提高教育教学质量的重要举措.通过考核,运用其反馈、鉴定、导向、激励等功能,使教师不断改进工作过程,提高育人水平,同时也为学校管理,教师评模、晋升提供依据.近年来,量化考核这一新型管理方法在教师管理广泛应用,并呈普及态势,使教师考核向规范化、系统化、科学化迈进一步.

  • 标签: 量化考核 教师管理 教师工作考核 教育教学质量 学校管理 考核方法