简介：

简介： 摘要：自信是成功的第一秘诀。在人的一生中，遭受挫折是难以避免的。关键是帮助学生正确地面对挫折，承受失败。我们要教育学生正确认识失败，正确认识自我，给他们创造成功体验的机会，增强自信心。采取正面鼓励为主的教育方式，和家长联手，恰当地运用心理教育的方法，耐心地、不失时机地对其进行心理辅导，帮其解开自卑情结，一定能收到令人满意的效果。

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简介：摘要：为积极响应市教育局“关于实施素质教育“5+2”工程的意见”精神，将素质教育与新课程改革深度融合，凸显学生的主体性、课程的渗透性和教育的体验性、层次性，促进学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变，切实把素质教育的各项目标任务落到实处，努力培养品德高尚、素质优良、全面发展的一代新人。根据学校实际，我们以艺术教育为突破口，以音乐学科为阵地，以音乐活动为载体，以实施校本课程为抓手，盘活课程资源，构建学校特色文化，促进我校素质教育转型升级。

简介：摘要：班级是教师体现自我价值、实现教育理想的基地，也是学生实现自我价值、茁壮成长的集体。因此，班级管理的好坏，不仅影响着学校的发展，更是决定了学生的未来。好的班级管理，离不开爱的倾注，只需撒下爱的养分，定能静待花开结果。

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简介：摘要：2019年3月18日习近书记在主持召开思想政治理论课教师座谈会并强调：“小学班主任或德育教师，要给学生心里埋下美好心灵种子，让学生在老师引导下学生扣好人生第一粒扣子。”德育老师为落实立德树人教育，以立德树人为己任，帮助学生树立正确的价值观。培养学生具有爱国、爱民、爱社会、爱科学、怀有感恩之心的思想情怀，养成阳光向善、热爱集体、关爱他人，敢于担当、诚实勇敢、懂得节约、积极进取的良好道德情操和个人品质，展开一系列丰富多彩的活动为载体，搭建育人途径和平台，以此促进了学生全面发展。

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简介：摘要：学校是学生们学习知识、学习技能、教人道理的地方。学校不仅要提高学生们的知识水平，还应该教他们如何做人、如何说话、学会独立生存、学会适应社会的需求,多方面培养学生成人成才。《道德经》有云：“上善若水，润物不争。”意思是：善良的人好像水一样，总是默默无闻地付出。像水一样善于滋润万物却不争名利。每个学校每位老师都应该把对学生的德育教育放在素质教育的首要位置，开启学生心智，发现世间美好。

简介：摘要：数字化技术的广泛应用，为传统油田地面工程的建设注入新的动力和能量。一方面，数字化技术的衍生内容，能够为油田项目的开展，提供多种精细化的设计理念和设计策略，有效改善传统工程建设的弊端和问题，另一方面，数字化技术能够融合多种智能化的设计构想，在油田地面工程前期设计阶段，实现事半功倍的设计成效和设计价值，是传统设计工作无法实现的目标。

简介：摘要：根据调度调度、抢修、综合运营、保安等工作内容的重组，对配电业务工作的管理制度、技术标准、职责规范、工作流程等进行了整合，并制定了一系列相关制度、流程和成果评估考核办法，以实现对配电业务工作的管理制度同规范、流程严控制、成果共评价。

简介：摘要：根据调度调度、抢修、综合运营、保安等工作内容的重组，对配电业务工作的管理制度、技术标准、职责规范、工作流程等进行了整合，并制定了一系列相关制度、流程和成果评估考核办法，以实现对配电业务工作的管理制度同规范、流程严控制、成果共评价。

简介：【摘要】我在探究作业设计时，特别关注了如何通过语文作业来激发学生的学习兴趣并培养学生的语文基本能力，从而使学生学会自主学习的方法。结合六年级语文作业的兴趣性、基础性和能动性要求，经过一学期的学习探究与实践操作，我设计了三个层次的日常作业，分别是：基础性作业，每日作业时长不超过20分钟；实践性作业与合作性作业属于弹性作业，有加分设置，鼓励同学们积极参与，合理填补课余时间的空白；合作性作业，积极拓展学生思维，团结协作共同促进。

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简介：摘要：阅读有着重要的价值，是一个人精神与气质的体现，更是教师专业发展之路的好伙伴。然而，在当今快速发展的时代，教师阅读存在着不少的问题，制约着教师的发展。因此，本文从阅读出发，探寻教师阅读对教师专业发展的影响、当前存在的问题以及应对措施，从而让阅读真正地促进教师的专业发展。

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