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简介：【摘要】 目的 本研究对比PBL及LBL教学模式在心内科实习教学中的应用 方法 选取 2017年9月-2019年06月我院心内科实习的临床专业学生78名，随机分为2组。对照组（n=39）行LBL教学模式教学，研究组（n=39）行PBL教学模式，对比2组学生实习后理论成绩及实践成绩。结果 研究组学生理论、实践成绩明显优于对照组（P

简介：摘要：目的ICU病房患者的日常护理，是患者护理当中很重要的一部分，运用层级护理的管理模式，能够提升对ICU病房患者的日常护理效率，也能够使得病人有更佳的护理体验。方法 选取医院2018年3月～2019年3月中，在重症监护病房工作的护士20名，这二十名护士分为两组，对照组10名，观察组10名。对照组采用一般的护理管理模式进行管理，而观察组则采用新型的层级管理模式。在分别进行了一段时间的管理之后，再对两组的各项指标进行分析。结果 观察组护士的各项能力均要优于对照组。结论 选用层级护理管理模式来进行管理的护士，其各项能力指标均要优于用一般模式来进行管理的护士。

简介：摘要 近几年，由于国内居民收入和生活水平的逐步提高,红枣消费将保持稳步增长的态势。

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简介：【摘要】：目的：探讨不同护理模式对产后腹痛的影响。方法：将我科 2012年 1月至 2013年 1月期间 156例产后腹痛患者随机分为对照组（ n＝ 78）和观察组（ n＝ 78），对照组给予常规护理干预，观察组给予综合护理联合中成药（红花注射液）的方法。观察并研究不同分组产妇护理及治疗过程中的各项指标疼痛自评量表（ VAS）评分，两组产妇的生理健康状况。结果：观察组产妇的 VAS评分低于对照组，对比有统计学意义（ P＜ 0.05）；对照组有 7例出现产后并发症，观察组有 2例出现产后并发症，并发症发生率观察组低于对照组，对比有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：综合护理干预联合红花注射液静脉给药治疗产后腹痛产妇的有效治疗与护理方式，为产后腹痛的产妇选择合理的护理及治疗方式提供可靠、全面的医学依据，对于研究产妇产后腹痛的治疗方案及护理方案的选择方面有科研价值，具有巨大的社会效益和经济效益。

简介：【摘要】：目的：探讨不同护理模式对产后腹痛的影响。方法：将我科 2012年 1月至 2013年 1月期间 156例产后腹痛患者随机分为对照组（ n＝ 78）和观察组（ n＝ 78），对照组给予常规护理干预，观察组给予综合护理联合中成药（红花注射液）的方法。观察并研究不同分组产妇护理及治疗过程中的各项指标疼痛自评量表（ VAS）评分，两组产妇的生理健康状况。结果：观察组产妇的 VAS评分低于对照组，对比有统计学意义（ P＜ 0.05）；对照组有 7例出现产后并发症，观察组有 2例出现产后并发症，并发症发生率观察组低于对照组，对比有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：综合护理干预联合红花注射液静脉给药治疗产后腹痛产妇的有效治疗与护理方式，为产后腹痛的产妇选择合理的护理及治疗方式提供可靠、全面的医学依据，对于研究产妇产后腹痛的治疗方案及护理方案的选择方面有科研价值，具有巨大的社会效益和经济效益。

简介：【摘要】目的：对不同手术室护理模式进行分析对比。方法：对2018年6月-2019年6月期间某院收治的82例手术治疗患者进行临床资料研究。按照患者接受的护理方式差异性将其分为对照组和研究组，两组患者均为41例，其中对照组采用常规护理，研究组在常规护理基础上增加人性化护理，并对两组患者护理效果和护理满意度进行对比分析。结果：两组患者的血压、心率等指标变化和术前相比均出现明显好转，且研究组好转趋势明显强于对照组，护理满意度也更高，数据对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：手术室对不同护理模式的应用会对患者临床体征变化起到不同的影响，优质的护理方式对于患者护理满意度的提升有着重要帮助，可以在临床工作中加以推广和应用。

简介：摘要：目的：探究在产科护理中应用以家庭为中心的护理模式应用效果。方法:本次对照实验中于我院产科选取了60例产妇作为研究对象，为我院于2019年1月至2020年4月收治，均符合入组标准。同时，在入组后将60例产妇随机分配为了对照组和观察组，每组30例产妇，分别使用常规护理、以家庭为中心的产科护理模式，对比两组产妇的满意度及心理状态评分。结果：观察组十分满意19例，一般满意11例，不满意0例，满意度100%；对照组十分满意、一般满意、不满意例数分别为16例、9例、5例，满意度83.33%，观察组满意度显著高于对照组，存在统计学意义，（P＜0.05）。其次，在护理干预后两组产妇的心理状态评分得到了明显改善，其中应用以家庭为中心的产科护理模式的观察组，产妇心理状态改善前情况更佳，（P＜0.05）。结论:将以家庭为中心的产科护理模式应用于产科护理工作中能够有效缓解产妇心理压力，对提升护理质量有积极意义。

简介：【摘要】本文对乳腺癌个案管理模式研究现状进行了如下阐述，以供临床工作者参考以及借鉴。

简介：【摘要】本文对建立科学化、精细化的医疗设备维修管理机制进行探讨，选择设备性价比最好的维修模式，保证医疗设备维修质量，控制医疗设备的维修成本，提升维修效率，进而有效降低医院运营成本。通过对医疗设备维修模式的选择评估策略，为临床医疗设备维修提供指导，进而有效提升维修效率与质量，。

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简介：【摘要】目的：分析在痛风患者中应用格林模式健康教育的效果。方法：将132例痛风患者，实验组采用格林模式健康教育，对照组采用常规护理。结果：对比对照组，实验组明显改善了血尿酸水平、自我管理能力均明显改善，P＜0.05。结论：在痛风患者中应用格林模式健康教育，效果显著。

简介：摘 要：糖尿病是临床上常见的慢性代谢性疾病，具有病程长、并发症多、预后差等特点，临床症状表现为血糖升高，患者有消渴、乏力、消瘦等症状。临床治疗研究发现，糖尿病的发病率逐渐提升，已经成为全球性卫生疾病。糖尿病的发病与患者的饮食、生活方式等直接关系，对患者开展健康教育能够让患者和家属掌握更多的疾病和防治知识，增强患者自我保健意识，提升就诊率，减少并发症的发生。健康教育能够有效提升患者的生存质量，是当前临床上糖尿病护理的重点内容。本文对糖尿病健康教育模式进行研究分析，总结有效的健康教育方式，为临床护理研究提供参考。

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简介：摘 要：糖尿病是临床上常见的慢性代谢性疾病，具有病程长、并发症多、预后差等特点，临床症状表现为血糖升高，患者有消渴、乏力、消瘦等症状。临床治疗研究发现，糖尿病的发病率逐渐提升，已经成为全球性卫生疾病。糖尿病的发病与患者的饮食、生活方式等直接关系，对患者开展健康教育能够让患者和家属掌握更多的疾病和防治知识，增强患者自我保健意识，提升就诊率，减少并发症的发生。健康教育能够有效提升患者的生存质量，是当前临床上糖尿病护理的重点内容。本文对糖尿病健康教育模式进行研究分析，总结有效的健康教育方式，为临床护理研究提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨观察不同护理模式在产科分娩中的效果。方法：选择2019年5月-2020年5月间于我院建档的54名分娩产妇为研究对象，平均将其分为常规、循证两组，采取不同类型的护理指导，比对两组产妇的产程时间与分娩情况及分娩方式。结果：循证组产妇产程时间、出血量明显少于常规组，其顺产率为88.89%远高于常规组70.37%，P＜0.05。结论：采用循证护理指导方案对产妇实施助产辅助，能有效帮助其调整身体状态，克服紧张情绪，减少产程时间与产时出血量，值得推广借鉴。

简介：【摘要】目的：研究循证护理模式在脊柱骨折护理中的效果。方法：对2018年1月至2019年1月我院的120例脊柱骨折患者进行研究。双盲法分成各60例对照组（常规护理）及研究组（循证护理）。比较护理效果。结果：研究组护理后生活质量评分更高，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：脊柱骨折病人经过循证护理干预其生活质量能明显改善。

简介：【摘要】目的：探究分析口腔颌面外科的护理服务模式及效果。方法：选取2018年11月至2019年10月我院口腔颌面外科手收治的90例患者作为研究对象，按照患者的就诊顺序将患者分为常规护理组、人性化护理组以及综合性护理组，对比分析3组患者的护理效果和患者对护理的满意度。结果：人性化护理组与综合性护理组伤口的感染率和复发率均低于常规护理组，护理满意度也更高，差异具有统计学意义（P＜0.05）；且人性化护理组与综合性护理组在伤口感染率、复发率以及护理满意度上差异不明显，不具有统计学意义（