简介：阅读在中国古人那里就是“读书”，在中国的文化传统中，“读书”从来就具有无上的地位。如果说古人对“读书”价值的认识深受贵族阶级文化的影响，乃至有文人自清高的一面。今天，我们对阅读的认识和研究则应站在更加客观、更加理性，也更加全面的角度。

简介：每一个作家和文学结缘,恐怕都有一个神奇而又美丽的故事。而我和文学结缘,却完全是和阅读有关的,准确地说,是和我阅读的第一本文学书有关的。近年来,我被天南海北的学校邀请去讲课。每一次讲课的题目就是《阅读改变人生》,讲的大致内容就是我读第一本文学书的故事。为了让孩子们多学到知识,也为了更有趣,我在里面穿插了写作的知识、阅读的知识,但故事的主线是我上小学三年级读的第一本书的内容。

简介：我的童年和少年基本是图书稀缺的时代。乡村文化站书架上孤零零的几十本书（大部分是《毛泽东选集》和政治读物），早已满足不了我的胃口，于是向住在招待所的过往客人借书读。当时我母亲在镇上的招待所工作，

简介：摘要：语文阅读教学是小学语文学习的重要内容。小学语文教师应创新阅读教学，让学生带着问题阅读，让学生比较着阅读，让学生整本书阅读，有利于提高阅读质量。

简介：刚成为一名教师时，我的目光只是放在教材上，认为课外阅读对学生的影响并不大。于是，文章中的字词、课后习题、背诵课文成了我关注的重点。可是渐渐地我发现我的学生在课堂上越来越沉默，他们面对阅读理解的主观题越来越答非所问。我开始陷入了反思，

简介：

简介：

简介：

简介：阅读能力强的读者也会回视,不管哪一种方式的边看边读都有碍于阅读速度的提高以及对文章的理解,文章首先对读者在阅读中存在的一些不良习惯进行了分析

简介：阅读能力强的读者也会回视,不管哪一种方式的边看边读都有碍于阅读速度的提高以及对文章的理解,四、提高英语阅读速度的策略探讨

简介：视读是真正意义上的阅读,英语阅读速度就会不断提高,在阅读中

简介：视读是真正意义上的阅读,在阅读中,我一看到阅读材料

简介：短篇小说常用异军突起的方式收束。大多是突变情节原有的发展方向:丢了的突然发现没丢,丑的突然显示为美,死了的原来活着,爱瞬间变成恨……以造成阅读的突兀感——新鲜感。

简介：广东最近公布了几篇高考优秀作文，其中有一篇是用文言文写的。于是又有一些同行想起了我，有要求评价的，也有人问：“你10年前是怎么想起来用文言写作文的？”婉拒居多，实在拗不过的，就像背书一样告诉对方，“当时语文试卷上画着一匹好大的马啊，现代文阅读里还说，‘紫燕跃武，赤兔越空’，于是我有了灵感……”

简介：博尔赫斯在《卡夫卡及其先驱者》里说,'作家的劳动改变了我们对过去的概念,也必将改变将来。'而文清丽的《咱那个》则让人们在阴差阳错的多维度的空间里相遇,这不禁会让读者问:她是改变了我们的过去,还是我们的将来?这个似是而非的故事让我们走进了作者的多维度空间。很显然,整个作品本身就是一个暗喻。

简介：摘要长期以来，在英语教学中，阅读课一直是最受重视的科目，所占的课时也是最多的，投入如此多的时间和精力是否达到了预期的效果？事实上，很多学生未能达到新课标要求所具备的阅读能力。重要的原因在于教师的阅读教学方法和阅读教学模式落后。本文针对改变落后阅读教学模式、提高学生阅读能力提出了一些建议。

简介：摘要阅读是人们学习知识，获取信息的重要手段。喜欢阅读，学会阅读，终生阅读，是一个现代人所应具备的素质。但是现在的农村学校设施简陋，学生课外阅读内容单一，欠缺阅读氛围，没有养成良好的阅读习惯。培养学生阅读兴趣，丰富学生课外阅读，分层要求，形式多样化训练，是提高学生学语文、用语文的能力行之有效的方法。

简介：儿时要想读书,比登天还难。我1935年出生在贫穷落后的小渔村,一家五口人,家贫如洗,全靠父亲撒网捕鱼、母亲和两个姐姐的劳作维持生计。村小学校和我家隔河相望,清晰地听到朗朗的读书声,耳闻目染,心里痒痒的就想读书。一天晚饭间,我壮着胆向全家人说：＂我要读书……＂还没等我说完,性情暴躁的父亲,＂咣＂的一拍桌子：＂我们家几代人都没念书,不也过来了吗？明天起替我背篓子取鱼。＂

简介：摘要语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。而语文阅读教学在教学中占着非常重要的作用。在语文教学过程中，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不能以教师的分析代替学生的阅读实践。因此，我们必须改变阅读教学中的旧观念，努力提高阅读教学质量。

简介：广东商学院公布了《80后大学生阅读状况调查报告——以广东七所高校为例》的报告。调查结果显示，34．32％的“80后”大学生主要是利用网络、数码设备阅读，新型媒介阅读在他们中势不可挡。不过，仍有79．32％的大学生认为纸质图书是最好的阅读方式。1989年，报告文学是大学生阅读的热点，其中《河殇》的阅读率高达91％。