简介:摘要职业教育集团化办学实现了职业教育资源共享,与产业体系相匹配,与社会就业相适应,对促进校企合作、城乡发展、区域合作具有积极的推动作用。文章通过归纳国内外职业教育集团化办学的现状,分析职业教育集团化发展的政策系统、政策过程和政策内容,阐述了“校企一体”集团化办学的政策保障的意义,并提出建议,以期对产教整合、“校企一体”集团化办学的政策方面有所借鉴和启示。
简介:摘要集团化办学是我国职业教育发展的方向,集团化办学模式在实践中出现了很多类型的办学模式。烟台汽车工程职业学院作为“烟台市汽车工业职业教育集团”、“山东省汽车工程职业教育集团”的牵头学校,根据烟台地区的区域特点,在校企合作方面探索出了开班企业冠名班、订单式培养两种主要模式。
简介:摘要叶圣陶先生说过“教是为了不教。”作为一名教育工作者应潜心研究教学过程,改变传统的教学方式,使学生在教师指导下,能通过自己的思考、探索、实践等活动去获取知识。本文总结了本校136自主参与高效课堂模式的感悟,以期能够为教学提供依据。
简介:摘要在“以学定教、先学后教”的课堂教学新范式中,学案逐渐代替教案、教案日趋边缘化的现状下,通过教、学案的一体化研究,优化导学案设计的程序和内容,进行导学案的再设计,其最大的优点是兼顾了教案和学案的特点对教师而言是教案,是课堂教学的工具;对学生而言是学案,是课堂学习的载体,是学生课前自主学习、课堂自主探究、课后温故而知新的指南。