简介：双语教师培训是培养南疆少数民族地区双语教师的一个重要举措。为了使这种培训发挥更大的教育效应和社会效应，培训机构和培训者要转变观念，创新培训思路，从南疆少数民族教师认知和心理特点入手，激发参训教师学习热情，开展有针对性的课堂教学改革，强化教学实践性环节，以教导学，以用促学，学用结合，实现教、学、做合一。这种双语教师培训模式，立足参训教师的心理实际，坚持实践导向，不仅有利于提高参训教师的汉语交际水平，也有利于提升他们的汉语授课能力。
简介：尹才华,一个普通的名字。如果不是两年前的一个决定,这个名字所代表的,只是湖北省万千中学教师中的一个,只是兵团万千援疆干部人才中的一个。如今,尹才华不再普通,他成了援疆干部人才的楷模,成了一名兵团＂战士＂。而这一切改变,缘于2015年的那个春天,湖北省援疆教师尹才华决定——留在边疆,扎根兵团。
简介：如何提高新疆少数民族双语教师利用信息技术开展教学的能力，是双语教育的一个难题。国家和自治区投入了大量的时间和精力来提升少数民族双语教师的信息化教学能力，但始终没有收到显著效果。本研究采用调查研究法，对参加石河子大学“一年制”少数民族双语培训的教师进行问卷调查和访谈，通过研究新疆少数民族双语教师的信息化教学能力现状及存在的问题，提出针对少数民族双语教师的信息技术培训策略，为新疆少数民族地区的教育信息化建设以及少数民族双语教师的专业发展提供参考。
基于南疆少数民族教师心理特点的双语培训模式探索
无悔今生援疆——湖北省援疆教师尹才华扎根兵团纪实
新疆少数民族双语教师信息化教学能力现状及培训策略研究
