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  • 简介:摘要教育產業化是香港當前教育的一大「問題」,筆者從正反角度探討其優劣,從而深入淺出地探討教育產業與教育的關係,以及教育機構與學習者在面對教育產業化時應有的態度。

  • 标签: 教育產業化 教育價值 增值
  • 简介:本文从历史文献学的角度,辨释见於《佛祖统纪》之《夷坚志》明教纪事,认为该纪事虽不见今本《夷坚志》,但大体应出自《夷坚志》作者洪迈之手笔;并就该纪事中有关明教的称谓,教主之名讳,信徒之服色,该教对道教之依托,教徒的习俗等,一一加以辨释,甄别其真伪,界定其与实际的距离。

  • 标签: 《夷坚志》 吃菜事魔 《佛祖统纪》 明教 摩尼教
  • 简介:《稀見明代戲曲叢刊》收録《六十種曲》《盛明雜劇》《孤本元明雜劇》《古本戲曲叢刊》等未收的稀見明代戲曲79種(含雜劇42種,傳奇37種),其中至少有28種劇本(雜劇10種,傳奇18種)是海内孤本或某種版本的唯一存本,其他劇本也都是比較稀見的作品;另收録了175種明代戲曲的佚曲。該書爲明代戲曲研究提供了寶貴資料,有助于我們更完整準確地認識明代戲曲的面貌,對研究明代特别是明代中後期人們的社會生活和思想感情,考察明代中後期戲曲體制和表現方式的發展演變,具有重要意義。

  • 标签: 稀見明代戲曲叢刊 明代 戲曲文獻
  • 简介:本文通過對唐宋關于懷素文獻的考察,發現唐宋之間關于懷素的記載和描述有着重大變化,唐代熱衷于對草書家癲狂激情狀態、書寫中迅疾的時間感的迷戀,以及擬物象形草書風格的描述。而宋代文獻中,大多對于懷素的評不高,但黄庭堅是個例外,黄庭堅闡述了懷素具體的筆法特徵:'屋漏痕''折釵股',以此可上溯到顔真卿、張旭乃至王羲之和索靖,確立了黄庭堅在這個師承傳授譜系中的地位。黄庭堅進一步認爲,他本人與張旭、懷素正是數百年來唯一懂得這種筆法者。黄庭堅的這種復古創新觀念,受到歐陽修文藝觀影響,而他的書法、尤其是草書,正實踐了他的草書觀。

  • 标签: 懷素 草書 筆法 黄庭堅 復古
  • 简介:清代戲曲大而研究者少,下筆易而突破難,關鍵問題是研究資料難以搜訪。儘管經過衆多學者的不懈努力,資料搜集工作已取得一些成果,但相對於清代戲曲史料的總量而言,還有相當多的散見史料有待發掘。目下的史料整理,仍難以滿足研究者的需要。鑒於此,本書編者承前賢時彦之餘緒,計劃編纂一套《清代散見戲曲史料彙編》,分爲《詩詞卷》《方志卷》《筆記卷》《小説卷》《詩話卷》《尺牘卷》《日記卷》《文告卷》《圖像卷》等,將依次推出,以期對清代戲曲的整體研究有所助推。已出版的《詩詞卷·初編》《詩詞卷·二編》,共收録清代600餘位作家的2576題(4000首左右)涉劇詩、詞。本編爲《方志卷·初編》,共使用方志320餘種,搜得涉劇(含伎藝表演)内容1636則,資料涵蓋25個省。所收散見戲曲史料的學術,主要表現在如下幾個方面:一是頻繁的節令慶典、密集的廟會祭儀與戲曲、歌舞等伎藝表演的密切融合、互爲作用。村鎮必有廟,有廟必有祭,有祭必有會,逢會必演戲,已成爲傳統社會民間生活之常態,這大大提高了戲曲的地位,甚或有人將戲曲與被奉爲儒家經典的《詩》等量齊觀。二是戲曲、歌舞、雜耍等表演伎藝的多層面載述。在伎藝表演方面,如鐵花、橋燈、龍舟、抬垛、緣竿、猴戲、説平話、跳脚舞、跳端公、秧歌、節節高、雲車等,均曾涉及。在戲曲演出方面,清戲、囉囉腔、梆子腔、南腔、昆腔、弋陽腔、秦腔以及採茶歌、花鼓戲、影戲等各類戲曲及地方聲腔的生存狀態與活動場景均有載述。在演出場所方面,有各神廟前戲臺(或戲樓)的演出、搭臺演戲、在船上或水面演劇等。在戲曲班社的運作方式上,主要有熱心人士'醵錢演劇'、農民主動凑錢演戲、商賈富豪(6流出資演戲、靠演出基金盈利所得支撑演出等形式。三是在劇目著録�

  • 标签: 清代 方志 戲曲史料 學術價值
  • 简介:世界教育急剧变革与创新,深刻影响了学校教育的思考维度。从学校外部看,不仅要从世界教育的发展中借鉴有意义的思想和经验,还要立足中国当代教育的实际,进行科学的定位;从学校内部看,既要深度把握教育的本质,也要理解学生成长与发展规律,充分审视当下教育,创造更好的环境促进学生的未来发展。教育在时代中的定位在教育全球化的新时代,教育逐步呈现出了全球性、开放性、互动性、实践性、定制性等特点,

  • 标签: 学校教育 学生 全球化 世界 定位
  • 简介:2015年,在李克强总理的全国两会的政府工作报告中,“教育”一词受到了前所未有的重视。“职业教育”成为教育改革的其中一个关键词。这是继2014年6月,习近平主席批示、国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》后,2015年的两会,对“职业教育”有了更深的理解与措施。

  • 标签: 现代职业教育 政府工作报告 教育改革 李克强 关键词 习近平
  • 简介:在如今的读图时代,“颜”这个词似乎已被捧上天。海报上、电视上到处都是美女帅哥,频繁出境的明星一次次美出新高度,这些无意识的报道时刻暗示着我们:颜为“王”。

  • 标签: 读图时代 “王” 无意识
  • 简介:摘要改革开放以来,随着社会的发展与演变,传统的应试教育模式越来越显现出它的不足与困惑,新的教学模式的研究与探索在各类学校逐步展开,并取得了一些可喜的成绩。近年来由于方方面面的原因,特别是学生的德育教育成为了几乎所有学校教育工作的难点,三自教育这种模式便应运而生。

  • 标签: 教育 引导 三自教育
  • 简介:<正>看看李步月同学对绝对的领悟,你肯定会有意想不到的收获.学习了绝对后,我头都快炸了.尽管数学老师斩钉截铁地强调:绝对绝对重要.可我是一学就会,一听就懂,一做就错,一多就乱,一考就黄.绝对就像狡猾的

  • 标签: 数学老师 步月 东说西说 就是你 就这样 来去自由
  • 简介:古典逻辑的基础是二原则,即任何句子要么是真的要么是假的。而三逻辑加入了一个既不是“真”也不是“假”的第三个真值。第三的加入导致了经典的同一律、矛盾律和排中律的失效,但是可以构造出在三逻辑中依然普遍有效的新的矛盾律和排中律。在二逻辑系统中的存在永真式和永假式,但是对于三逻辑永“不确定”式的存在是未知的。在对三逻辑中永“不确定”式的存在性论证的过程中,可以发现当一个三逻辑系统是经典命题逻辑系统的扩张时,它就不存在永“不确定”式。

  • 标签: 三值逻辑 第三值 逻辑系统
  • 简介:本文以地震带为统计单元,采用检验历史地震完整性的统计方法、年平均发生率法、比例系数法和史料考证。讨论华南沿海地震带历史地震的可靠性和与现代仪器记录资料统一使用的问题,确定合适的b,进而较好的估计代表地震活动水平的年平均发生率ν,为地震危险性分析提供可靠的地震带活动性参数

  • 标签: B值 ν值
  • 简介:预设理论是当代逻辑学界和语言学界共同关心的重要研究课题。本文在叙述和比较预设逻辑各种理论的基础上,分析各自的优劣,指出各种赋值方案间虽然存在着差异,但它们又可相互共存并相互补充,从而能使我们从各种不同视角深入了解和认识预设的本质。

  • 标签: 预设 真值 逻辑 语义
  • 简介:题目:a和b都是自然数,并且a+b=100,a和b的积最大是多少?最小是多少?分析与解答:由题目可知,a和b都是自然数,且a与b的和是一定的(100)。但a与b的是不确定的。我们知道和为100的两个自然数(a和b)有多

  • 标签: 自然数 养鸡场 最大值 最小值 变化规律 乘积
  • 简介:例1三个英语词CAR,BUS,JEEP中,共有九个不同的英文字母(其中E重复一次),它们分别代表0-9这十个数字中的9个不同数字,使得右边加法竖式成立,也就是说,两个三位数的和是四位数,那么这个和最小、最大各是多少?

  • 标签: 最小值 最大值 求和问题 数学 初一 例题解析
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  • 简介:我们知道,数a的绝对为|a|,若要去掉绝对的符号,应知道数“的正负大小,当a≥0时,|a|=a;当n≤0时,

  • 标签: 绝对值 最值问题 求解
  • 简介:目前,介绍6σ管理的一些文献给出的d和DPMO转换表可谓五花八门,反映出人们对此问题认识上的不统一,甚至存在一定偏差。因此,有必要从理论上探讨σ和DPMO之间的转换关系,并以此为依据对现有的σ和DPMO转换表进行修正。

  • 标签: 6Σ管理 σ值 DPMO值 转换表