简介：思想政治教育制度功能是制度系统内部各要素之间相互作用所表现出来的功用和效果。在现实活动中，思想政治教育的制度功能存在着异化现象。思想政治教育制度的“求稳”趋向和功能局限与教育活动的客观变化和需求无限之间的矛盾是造成制度功能异化的根本原因。思想政治教育制度取向的功利化、制定的单一化、供给的广泛化、实施的形式化、评价的残缺化是导致制度功能异化的具体原因。要应对思想政治教育制度功能的异化就必须要与时俱进地推进制度创新，提升思想政治教育制度的人文内涵，促进思想政治教育制度的供给多元，精简思想政治教育制度的内容供给，健全思想政治教育制度的运行机制，完善思想政治教育制度的评价体系。

简介：摘要目的分析将健康教育应用于白血病患者临床护理中的实践价值。方法以2016年1月~2018年3月间，本院收治的98例白血病患者为研究对象，征求患者及其家属意见后，按患者来院时间排序并编号，随后抽签随机分成两组，参照组给予常规护理，研究组辅以健康教育，观察3个月，对比两组患者相关并发症发生率。结果研究组患者观察期间并发症发生率显著低于参照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论给予白血病患者健康教育，能有效降低并发症发生率，临床实践应用价值高，值得推广。

简介：摘要：党校作为培育党员干部的主阵地，在日常教育工作开展中一定要对党性教育的核心有效的进行突出，真正的对党校姓“党”进行突出。习近平总书记指出，党校应该承担起为党员干部补钙壮骨以及立根固本的作用，对党校姓党的原则积极地进行秉持。因此，当前，立足新形势，党校应该将更多的关注点放置在党性教育上，使得党校的价值和作用得到最大化的发挥。

简介：摘要：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”在我们新时代的改革开放中，越来越多的年轻人逐渐的忘记了中国共产党从无到有，从艰辛走向繁华的重要过程，这是我们所不愿意看到的，本文对开展新时期党史学习教育的重大意义进行简要阐述，希望可以对广大党员群众对学习党史的态度上有所改观。

简介：在我国运动训练界历来强调既要出运动成绩,也要出人才,要求运动员在攀登世界体育运动技术高峰的同时,要具有高尚的思想品德和精神风貌.在当前改革开放的大潮中,有必要对优秀运动队运动员思想教育工作进行思考与探索,以提高工作的预见性、自觉性和科学性.优秀运动队运动员的思想特点改革开放给我国运动队带来了巨大变革,运动训练的艰苦性与运动竞赛的竞争性进一步增强,使运动员的思想也发生了很深刻的变化.相比五六十年代的运动员,现阶段的优秀运动队运动员思想具有明显的特点,这些特点大致可归纳为以下几方面:1、具有强烈的荣誉感和竞争意识.体育比赛具有强烈的竞争性,具有明显的优胜劣汰的色彩,水平越高竞争越激烈,再加之对取得优异成绩运动员的奖励力度加大,运动员大都有在运动场上拚搏一番去争取优异成绩的思想.同时,他们也清楚地意识到,现实中的冠军不可能属于每个人,需要经历激烈的竞争.但他们遇到困难和挫折时,易出现意志薄弱,对信念产生动摇,易产生侥幸心理.

简介：摘要：对聋哑学生来说，增强阅读能力是获取信息和与外界沟通的重要手段，也是整个社会学习、生活和发展所需的特殊生活技能。因此，作为特殊教育学校的老师，有责任运用有效的教学方法，提高聋哑学生的阅读能力，勇于创新，积极寻求有效的方法，提高聋哑学生的学习成效和教学质量。

简介：摘要：在我国的初中教育阶段，实现情感教育不但可以培养学生的综合素质和情感能力，还能帮助初中生树立起正确的人生观和价值观。对于初中学生来讲，不管是自身的心智还是思维能力，都有着一定的基础，两者处于成长发展中。所以，在初中语文课堂教学中通过多种途径来进行情感教育，是初中语文教师必须着重研究并解决的课题。本文根据具体问题研究了语文课堂教学中情感教育的开展现状。   

简介：摘要：如何针对特殊教育学校中初中生群体进行有效的教学教育，需要老师引导和教育学生，让他们以积极健康的心态参与到教学中来，接着让特殊学校的学生去感知学习，虽然有一些缺陷，但是还是具备学习的能力，所以让其在生活中进行学习感受，最后通过多媒体的运用，可以更加直观形象的进行语文教育，实现特殊教育学校初中语文有效的教学。

简介：摘要目的分析和研究个体化健康教育在妇科护理中的应用效果。方法选取2013年3月—2015年3月妇科患者112例，将其按数字随机表法分为观察组56例与对照组56例。对照组患者给予常规健康宣教；观察组患者给予个体化健康教育，将两组患者护理效果进行对比。结果两组患者对护理工作满意度相比较观察组患者对护理人员沟通满意度、对护理人员服务态度满意度、对护理人员疾病相关知识讲解满意度均高于对照组P＜0.05。结论将个体化健康教育应用于妇科患者治疗中，其能够提高患者对疾病相关知识知晓度及患者自我护理行为，利于促进病情转归，对提高患者满意度具有重要作用。

简介：摘要：本文旨在探讨美术教育在小学高段英语课后作业设计中的应用。作者指出小学英语作业设计与美育教育融合的重要意义。通过将美术教育元素融入英语作业设计中，不仅可以提升学生对美术的兴趣，促进学生综合素质的提升，还可以增强学生对英语学习的主动性和积极性。在“双减”政策背景下，作者通过案例分析探讨了小学英语作业设计的具体实践。

简介：【摘要】目的：分析规范化健康教育在神经内科脑卒中患者的护理中的临床应用价值。方法：采用随机的方法抽取2021年3月-2022年3月期间我院收治的神经内科脑卒中患者共76例作为本次调查分析对象，并将所有76例脑卒中患者按随机数字表法分成试验组（n=38）和参照组（n=38）。试验组和参照组脑卒中患者分别采用的护理方法为规范化健康教育和常规护理护理，分析两组神经内科脑卒中患者的护理效果。结果: 试验组患者的护理满意度也明显优于仅采用常规护理模式进行护理干预参照组，两组患者对护理的满意度比较差异有统计学意义（P＜0.05）。两组简易肢体运动功能评分及生活质量中均有所改善，但试验组好于参照组，两组比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用规范化健康教育在脑卒中患者的护理中能够降低护理风险，提高早期脑卒中患者的护理效果，提高脑卒中患者的生活质量，值得推广。

简介：摘要目的探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用价值。方法选取我院140例糖尿病患者，随机将其分为两组，对照组给予常规健康教育，干预组给予健康教育临床护理路径，对比两组患者护理效果。结果对照组血糖控制有效率为77.14%，干预组为92.86%，，干预组明显高于对照组；干预组健康知识掌握率明显高于对照组；相较于对照组，干预组生活质量评分和护理满意度评分明显提升，组间差异显著（P＜0.05）。结论糖尿病患者采用健康教育临床护理路径开展护理有助于提高血糖控制效果、生活质量和护理满意度，临床价值值得肯定。