简介:摘要:教育资源均衡发展需要教育质量优秀的园所带动,江南幼儿园作为安康市首批智慧幼儿园、陕西扶智平台先进单位,具有一支设备先进、技术过硬的信息技术团队。教师队伍有多名省、市级学科带头人、教学能手,优质教育资源储备丰富。江南幼儿园结对张滩镇幼儿园开展教育资源共建共享,互动双方在共建共享中创新思路,为有效推进教育均衡发展探索出宝贵经验,有效推动城乡教育资源发展,
简介:在最近召开的全省县域内义务教育教师均衡配置试点工作推进会上,省教育厅厅长王柯敏在会上强调,教师资源是第一教育资源,深入推进县域内义务教育教师均衡配置工作,是推进义务教育均衡发展最关键、最重要的一环,是履行国家意志的生动体现,更是时代赋予全体教育工作者的历史使命。众所周知,在教育均衡发展中,区域内教育的不均衡主要表现在设备和师资方面。设备方面城乡达到一个标准,这并不难。只要加大了对乡村学校、薄弱学校的投入,使学校校舍、设备和城镇学校、名优学校在一个标准上,这在一定的经济条件下就能实现。困难的是师资的水平,因为教师的教育理念深浅不一,教育风格式样有别,教育素养高低有分,教育技巧优劣有异。要改变这种由思想、理念、价值观和个人的育人素质等综合因素形成的现实差距,还有一个比较长的过程。于是,有人说,教育的成败,在于教师,不在于设备。也就是说,师资水平的不均衡,才是教育发展不均衡的更重要的原因。