简介：林克莱特是国际关系批判理论的一员大将,其批判理论形成于20世纪80年代,并于90年代后逐渐得到国际关系理论界的重视。林克莱特继承了马克思主义关于人类解放的原则,在对传统的主流理论进行批判的同时,建构起了一套自己的学术思想,而其精髓就在于用贯穿始终的世界主义情怀,探索人类解放之道。林克莱特的国际关系批判理论以其多元的理论方法,独特的理论视角,有力地促进了国际关系批判理论的发展,也为进一步探索人类解放的方案提供了重要借鉴。

简介：剑是中国古代文学的常用意象，但是对于它的研究，主要集中在唐诗宋词领域，先秦文学的剑意象受到了忽略。先秦文学中，楚辞的剑意象共有七处，比较丰富。从文化角度看，它们有祭祀、送子、武器、配饰四种内涵，具有深厚的文化底蕴和强烈的地域特色。楚辞中的剑意象形成了我国侠文化的重要表征，丰富了古代士人的精神内涵，开启了古代文学剑意象之先河，对后世产生了深远的影响，值得人们继续关注研究。

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简介：新疆维吾尔自治区（6名）毛由金乌鲁木齐市第一中学北校原校长1．为了使新疆的基础教育赶上内地教育发达地区，必须全力以赴开展好学陶、师陶、研陶活动，大力继承和发展陶行知教育思想。2001年退休后筹划全力推动成立新疆陶研会，走访晓庄师范，拜会中陶会，请新疆教育界一批知名人士和众多学校校长参与。新陶会于2002年5月正式。

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简介：摘要：本文以学科融合背景下小学数学欣赏性文化拓展课程的研究为重点，抓住欣赏性文化拓展课程研究的发展方向，深入研究欣赏性文化拓展课程研究的重点问题，并结合其他课程内容、数学课程内容、知识的智慧碰撞、数字文化发展等问题，进一步推进对小学数学欣赏性文化拓展课程的研究。

简介：摘要：新课程改革不断深入的今天，文化素养的培养显得越来越重要。在新教育理念的领导下，每位学子都应该具备适应自身与社会发展的能力和素养。而优秀的传统文化是我国历史文明的产物，继承和发扬优秀的传统文化是我们的责任与义务。要将优秀传统的文化渗透到高中语文教育中去，则需要教师通过课堂教学积极引导学生自主学习，本文以高中语文教学为切入点，探讨如何通过语文教学渗透优秀传统文化，有效培养学生的文化素养。

简介：摘要：传统文化在历史长河之中闪耀着属于自己的独特光辉，教育、引导、感染着一代又一代的中华子孙。中职思想政治教育工作者必须充分认识传统文化的独特教育色彩，要在开展思政教育工作中带入传统文化，打破现有思政教育工作僵局。文章也积极分析传统文化在思想政治教育课堂的渗透意义，并在强化认识的基础上探索中职思想政治教育与中华优秀传统文化耦合路径，以供参考。

简介：摘 要：校园文化属于社会主义文化当中的一种，并且是其中的重要组成部分，校园文化具有十分明显的思想政治教育功能。本文主要简要分析了校园文化具体的思想政治教育功能，以及实现校园文化思想政治教育功能的具体路径，期望为今后校园文化进一步发挥其思想政治教育功能提供促进作用。

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简介：摘要：在信息化时代的中职英语教学中，融入传统文化元素可以帮助学生更好地理解和应用英语知识。教师可以利用信息技术手段，加强传统文化知识与英语文化内容之间的联系和互动，增强中职学生对传统文化知识以及中国传统文化背景的认同程度，使其具有更强的民族自信心和文化认同感，甚至是归属感、认同感和自豪感。基于此，本文主要分析了信息化时代中职英语教学中传统文化元素的融入路径。

简介：新疆维吾尔自治区(5个)新疆自治区陶行知陶研会1．2002年5月13日成立，全疆30余所中小学校是团体会员理事单位，各市、区教育局(大型企业教育中心)主管领导、乌鲁木齐市中学校长任常务理事、理事。常务副会长毛由金主持日常工作。

简介：摘 要：网络流行文化具有传播方式便捷、适应性强、变化迅速、富有吸引力等特点，对大学生思想政治教育产生了深刻的影响，机遇与挑战并存。文章厘清了网络流行文化的概念，分析了网络流行文化对大学生思想政治教育的积极影响和消极影响，并在此基础上提出了基于网路流行文化加强大学生思想政治教育的对策。