简介：文言文在初中语文教学中占有重要的地位,它对于培养学生的传统文化素养起着非常重要的作用。但是,当前文言文教学结果却并不理想,由于教学方法略显陈旧,加之文言文是古代语言,理解难度比较大,所以,学生学习起来非常困难,也不利于新课标的改革。新课标要求我们在学习文言文的同时提高审美素养和文化积淀,所以,我们必须运用新的教学方法,提高文言文的教学效率。

简介：摘要初中语文文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文对学生来说难度较高，并且文言文与学生们实际生活联系较少，所以学生学习起来存在很多的问题，学生觉得文言文枯燥乏味，对于这部分内容的学习没有兴趣，导致文言文教学效果长期低下，对此，作为初中语文教师，要不断探索激发学生学习文言文的兴趣，用更加新颖、科学的教学方法去教学，从而激发学生对文言文学习的兴趣，不断提升教学效果。

简介：

简介：摘要小学生写作文常常犯难，没有资料可用，无从下手，也不知道应该怎么写，对此，老师也常常犯难，怎样进行作文教学才能让学生写出高质量的作文，为此，我们进行了本文的研究探讨。

简介：

简介：摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的一个难点。在小学语文教学中，作文教学似乎处于有些尴尬的局面，学生怕写，老师怕教，常常事倍功半，致使本应是体现学生创造力和创意思维的写作成了老大难问题。我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我也深感作文教学工作的艰巨与困难。

简介：摘要作文是语文教学的重点和难点。作为一名小学语文教师，作者深有体会。特结合自身工作经验，同时博采众长，作以下探讨，以期进一步提高小学生作文水平。

简介：摘要作文教学是语文教学的一大重点和难点，那么如何激活学生的写作兴趣呢？使之乐写，关键在于教师能否创设良好的情境，找准契机，使学生的写作激情如喷泉一样。本人根据多年的教学经验对作文教学进行了剖析，望同行采纳！

简介：

简介：摘要作文教学是小学语文教学中的重要组成部分，而小学三年级是作文的起步阶段，是学生刚刚迈入写作的门槛。大部分学生在刚接触写作时往往会产生很强的恐惧心理，不知道如何下手写。这就需要教师在平时应注重学生的写作，采取有效的方法激发学生的写作兴趣，让他们对写作有足够的信心，教给学生学会观察周围的事物，并引发思维想象；让学生学会积累语言，从而为写作打下坚实的基础，使得学生能够写出生动真切的好文章。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要学生的语文能力影响到其学习能力，技工院校学生语文水平的高低，不仅会影响其它学科的学习，而且也会对他们今后的继续学习、生活、就业产生重要影响。本人根据长期的语文教学实践，分析了技工教育语文教学现状，提出了教学改革建议。

简介：摘要随着社会的发展和语文教育研究的不断深化，中学语文教学方法也在相应的进行改进。因此，对中学语文课堂教学方法的进一步研究和探索，对教学理论和教学实践的指导上都具有十分重要的现实意义。

简介：

简介：