简介：阅读教学中,教师应该紧紧依托议论文的说理性,开掘其言语表达的历练价值,引导学生进行扎实的语言文字训练,提升学生的言语智慧.

简介：不同的文体有不同的社会功能,语言风格相应不同。应用文实用性很强,语言风格主要表现在三个方面:准确性、平实性、程式化。本文结合教学中的案例分析了高职生在应用文语言表达方面存在的问题,并强调引导学生把握应用文的语言风格是写好应用文的关键。

简介：互文性又叫文本间性，意指一文本和另一文本间的关系。任何文本都依赖其他文本，其意义的生成与阐释均要参照别的文本。文本通过一定的信息意图表达一定的交际意图。信息意图是原文作者所要表达的表面意义，交际意图则是表面意义之外的真实意图。文化互文性因为目的语文化的接受者不熟悉源语言文化，在语际转换过程中，往往造成理解与交际的障碍。以目的语文化形象取代源语言文化形象，虽易于目的语读者理解及实现原作者的交际意图，但会造成源语言文化亏损和原作信息意图牺牲。直译容易保全信息意图而丢失交际意图，意译则易使信息意图出现文化亏损。译者不仅要正确解读原文的表面意思，还要追寻其文学背景知识，以求准确诠释其社会文化意义。

简介：<正>《齐桓晋文之事》选自《孟子·梁惠王》上篇。文章集中阐述了孟子施"仁政"、弃"霸权"、倡"保民"、"去"残民"的学说的重要理论。它是孟子学说中具有代表性文章之一。文章中不仅贯穿了"民为贵、社稷次之,君为轻"这一重要思想的主线,而且还设想了许多发展生产、改善人民生活的具体措施。这些主张在当时都具有一定的进步意义,对后世影响也很大。更值得注意的是该文在语言表达上也具有鲜明的特色。(一)运用了眼前实事、情中至理构成富有夸张性鼓动性的比喻。论说,即是说理。它是"以理服人",以期达到使对方言听计从的目的。为此,或借助于生动具体的形象,或得力于严密的逻辑推理。在《齐桓晋文之事》章中,当论述施仁政时孟子机智地将上述两种手法熔于一炉。即采用眼前实事来比,从而又进行推理,请看:"吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪",比喻齐宣王"恩足以及禽兽,而功不至于百姓"。又以"挟泰山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。"来比喻"王之不王,是折枝之类也"。小至日常生活中的一片羽毛,一根树枝,次之到一车柴薪,大至泰山、北海。对生活在北

简介：《占卜书》是用古代突厥文记载的完整保存的唯一文献，研究分析其语言形态特点会为全面掌握古代突厥语、进一步深入研究古代维吾尔语提供丰富的资料之源和理论基础。本文以《占卜书》中所见的后缀为主，通过对其语言形态特点、其中常见的构词成分和构形成分进行较为全面的研究分析，为整体上掌握当时维吾尔语的后期演变情况而具备了条件。

简介：

简介：从“语文”课程的名称上看，我们可以这样理解：“语”和“文”应当并重，且“语”在先，语文教学的首要任务是指导学生学习语言，培养学生的听读说写能力。《义务教育语文课程标准（实验稿）》对语文学科性质进行了比较科学的阐述：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文教学的基本特点。”其中工具性是人文性的基础，离开了语言文字的人文性，则如舟之无水，寸步难行。

简介：本文从语料、词汇、语音和语法四个方面对整个20世纪的敦煌变文语言研究作了简单地总结和评述,并对未来的研究提出了设想.

简介：摘要“群文阅读”教学，提供了丰富的阅读素材，注重还原类生活化的阅读，更注重语文学科内的隐性阅读品质，让学生在言语实践中学语言，才能让语言素养落地生根。

简介：摘要“群文阅读”教学，提供了丰富的阅读素材，注重还原类生活化的阅读，更注重语文学科内的隐性阅读品质，让学生在言语实践中学语言，才能让语言素养落地生根。

简介：要让学生了解记叙语言生动形象的特点，掌握使记叙语言生动形象的方法，一个行之有效的办法就是从群文阅读中感悟记叙语言的生动形象。本文就将对此展开详细的论述。

简介：摘要小学语文教学是语文教育的开端，也是小学教育的重要组成部分。在小学语文教学中，教师的教学语言对学生语文学习和语文教学都有着直接影响。因此，结合小学语文教学语言的特点，提高小学语文教学的有效性，就成为小学语文教育教学关注的焦点。文章就小学语文教学语言的特点进行了深入分析，以期能对语文教学有所启示。

简介：【自荐片段】师：哪位同学来翻译一下“既出，得其船，便扶向路，处处志之”这句话？

简介：

简介：语言是人们表情达意,进行交流、交际的工具,语言是作者与读者交流思想的通道。语文教师通过对文章语言的透彻分析,表达作者的思想情感和写作目的,引导学生披文悟理,加强学生对文章的理解,丰富学生的情感,激发学生的联想,促进学生创造性的思维,提高写作能力。

简介：孔子曰：“言之无文，行而不远。”意思是说文章锤炼语言，讲究文采。语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。语言除了要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。下面我们就以2017年安徽省中考作文为例，来说说写作中如何锤炼自己的语言。

简介：埃文基族世居北方,现为俄罗斯联邦的一个少数民族。埃文基语属于阿尔泰语系满—通古斯语族,20世纪30年代创建了文字。埃文基族语言教育从生存的手段,到赋予精神文化教育内容,直至今天的承担传承民族文化重任,在社会经济文化变迁中的作用不断调适,语言教育模式不断演变。

简介：摘要：博物馆在传播优良传统文化方面发挥着重要作用，它们在社会发展进程中继续发挥着重要作用，在讲解员的支持下更加强调它们的长处，这就要求不断提高讲解员将历史和文化传递。基于此，以下对文博讲解员的知识架构和语言特征进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：博物馆在传播优良传统文化方面发挥着重要作用，它们在社会发展进程中继续发挥着重要作用，在讲解员的支持下更加强调它们的长处，这就要求不断提高讲解员将历史和文化传递。基于此，以下对文博讲解员的知识架构和语言特征进行了探讨，以供参考。

简介：随着社会、文化的发展、国家语言政策对普通话的大力推行,汾阳居民在语言交际的过程中出现了语音上的变异。本文以汾阳方言文白异读字的变异为研究对象,在田野调查和问卷调查的基础上,采用定性和定量分析的方法分析文白异读的使用情况。汾阳方言文白异读正向文胜白弱阶段转变,文白异读的叠置呈现较为复杂的状态;总趋势是正逐步朝着普通话靠拢。此现象表明,一方面,汾阳方言文白系统的自身语音内部正在进行深刻地调整;另一方面,这种变化与汾阳市居民的年龄、文化程度、外出经历、职业等社会因素具有相关性。