简介：摘要总结了新上岗护士上岗初期存在的问题。针对这些问题采取相应应对措施。认为对新上岗的护士进行岗前培训以及科学合理的带教，能提高带教质量，缩短带教时间，有效提高工作效率。

简介：摘要目的探讨新上岗护士在临床工作中的主要压力和采用的应对方式。方法采用问卷调整法，对我院新上岗的30名护士进行调查。结果新上岗护士在遇到各种问题时，缺乏经验，往往造成心理负担。结论应采用相关措施缓解新护士的压力，从而提高她们的工作能力。

简介：摘要从新任护士长的实践过程和积累经验入手，着重分析了影响新护士长进入角色的种种因素，以及新护士长实现角色转变的体会，以帮助新护士长顺利地实现从普通护士到护士长的角色转变和适应。

简介：摘要教师是与社会有广泛联系和对社会有特殊影响的职业。高校新上岗教师作为教师队伍中的新生力量，受到社会与学校的格外关注,他们对新角色的适应与转换关系到学校的正常教学秩序与运作，也关系到教育对象的健康成长。实践要求新上岗教师只有迅速实现社会角色的调适才能实现新的角色价值和角色期待。

简介：摘要呼吸科是以呼吸道疾病为主的科室，多为老年患者为主，以仅要发作，病情变化无常为特点的慢性病，而护士的综合素质，技术能力及应变能力对病人的诊治与康复起至关重要作用。为了使新分配护士尽早适应工作，提高技术能力，减少风险发生，我科通过规范化护理常规，技作技能及各种仪器培训等，使新护士较系统的掌握知识，规范操作。

简介：

简介：

简介：

简介：作为酒店人，淡妆上岗既是一种服务规范，也是一种服务礼仪，它的好处主要体现在以下几点：1．淡妆上岗，可以突显个人气质，使你看起来更加精神，更加自信，更加漂亮。

简介：摘要目的了解医学实习学生和新上岗人员传染病管理知识状况和加强相关教育的作用。方法采用整群抽样调查方法，对127名在本院实习生及新上岗医务人员传染病报告管理相关知识状况进行了调查。结果经过传染病相关知识教育后，传染病相关知识知晓率从39%提高到98.9%。结论实习生和新上岗医务人员对《传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》学习不足，传染病报告管理相关知识缺乏，进行专项学习、培训教育意义重大。

简介：目的探讨新毕业护士岗前职业防护培训的效果,以增强新护士职业防护的意识,提高其预防危险因素和处理能力。方法对65名新毕业护士进行岗前职业防护培训,具体措施包括：评估新护士对职业防护知识的需求,根据其需求制订培训计划,确定培训内容,采取集中授课和临床实践相结合的方式培训。培训后,评价岗前职业防护培训的效果。结果培训后,65名护士职业防护理论考核和操作考核成绩分别为（90.00±5.28）分和（89.90±4.64）分,较培训前明显提高（P〈0.01）。结论岗前职业防护培训可以提高新毕业护士职业防护知识水平及职业防护危险预防与处理能力。

简介：摘要目的探讨毕业后新护士规范化培训方法，夯实护理基础理论和基本技能，提高综合素质，提高护理质量。方法按照规范化培训标准，制订培训计划，组织落实。结果通过规范化培训，新护士的综合素质有明显提高。结论规范化培训模式，加快了新护士的培养，促进了护理“三基”水平和护理质量的提高，为今后新护士培养提供了经验。

简介：目的了解新护士在临床中测量血压的质量。方法25名新护士在l周内随机挑选5例新人院患者进行上臂血压测量，护士长从各自病区推荐2名工作8年以上的主管护师作为血压测量评估员，病区新护士在每次测量血压时，评估员以观察员身份记录新护士测量方法中存在的问题，但不做点评和反馈，新护士完成血压测量后，取下袖带，2min后，再由评估员用同一台血压计复测患者在相同体位同一部位血压。比较1周内新护士和评估员为125例新人院患者血压测量的结果。结果新护士测量血压的操作方法存在输气球冲气不够、放气太快、未嘱患者安静休息等不规范问题；25名新护士与评估员之间总体测量结果、中青年患者测量结果比较差异无统计学意义；而在70例老年患者中高血压的检出率，新护士和评估员之间差异有统计学意义（P〈0．05）。结论新护士在临床中血压测量的方法和对老年患者血压测量的准确性存在问题，应加强对新护士血压测量规范化的培训与考核。

简介：摘要目的探讨特诊新护士个性化的培训方法。方法采用以自愿为原则制定个体化培训计划，和个别指导相结合的培训方式。结果实施后新护士的自身素质，护士的理论、技能水平和工作表现均得到提高，工作积极性和学习主动性有所改观，患者满意率及临床护理质量随之提高。P<0.05。结论实施个性化培训，有助于提高特需病房新毕业护士的综合素质。

简介：摘要目的让新护士尽快适应临床护理工作，成长为独挡一面的护理优秀人才。方法通过自行设计的问卷，调查新护士对临床工作的的认知情况，针对现状对新护士进行有针对性的培养。结果大部分新护士在心理上存大着种种疑虑，担心，不自信，甚至对护理工作没有一个正确的认识。差异具有统计学意义(P<0.05)。结论树立良好的工作作风，培养吃苦耐劳的精神，严谨的工作态度，才能使新护士能够在短时间内适应角色的改变，走上护理工作的正轨。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：