简介：摘要在新的教育形势下，国家已经把小学生的德育教育放在了首要地位，要求教育工作者注重对小学生的道德习惯方面的教育，为以后的良好发展打下基础。因为如今这个社会比较注重素质教育，所以对于教育方面，育人工作也会占比较大的一部分。对于小学生来说，或许道德素养的培养比学习一些知识还要重要，因为德育教育的目的在于培养学生的良好习惯以及综合素养，因此在新形势下展开德育教育工作的重要性可想而知。

简介：摘要：随着教育研究的深入，小学阶段教育工作的长远影响得到了更充分的认识，为此优化德育教育能够进一步提升新生代国民综合道德水平。本文以小学德育教育为主要研究对象，探究如何在当前教育环境下创新小学德育教育，希望能为新教育形势下小学德育教育的优化提供有价值的参考。

简介：摘要在小学阶段开展的德育教育是为了提升学生的道德意识，促使学生能够初步形成世界观、价值观，也是培养学生良好行为习惯的关键点，具有十分重要的意义。在新课改的不断深入下，当前德育教育还存在着一些问题，针对这些问题本文提出了相应的解决措施。

简介：随着经济的发展以及计划生育之后孩子数量的减少，当前人们对于小孩子的教育问题越来越重视，这也为小学的教育工作提出了更高的标准。小学教育一直追求德智体美全面发展，但道德教育往往是最容易被忽视的地方，除此之外，伴随着网络的发展以及小学生对网络基础的机会越来越多，小孩子受到外界影响越大，这也使得原有的德育教育问题将面对更多的问题。为此，本文就对小学德育教育问题开展研究。

简介：摘要：小学时期提供开设的德育教育是为了提高学生的道德意识，鼓励小学生树立初步的人生观、世界观和价值观，对培养学生良好的行为习惯和思想品德也具有重要意义。随着新课程改革的不断深入，目前的德育教育仍然存在一些问题，针对这些问题，本文提出了相应的解决方案。

简介：【摘 要】近年来，面对我国教育中出现的一系列人才思想有所欠缺的问题，国家提出了在青年一代加强德育教学的相关工作开展，提出了将德育作为教学中重要任务的指导方案，本文就从小学阶段的德育角度出发，探讨在小学阶段中实现德育教学的有效方案，旨在为相关教育工作者提供经验参考。

简介：摘要：小学阶段作为教育教学的基础阶段，对于学生各项素质的发展都产生着深远影响。在素质教育的发展背景下，教师要深度落实立德树人的教学目标。小学德育是教育体系中的重要组成内容，在时代发展背景下，必须积极结合时代发展的脚步促进学生身心健康发展，在德育背景下调整教学策略，帮助学生树立正确的人生价值观，促进学生核心素养的有效提升。

简介：摘要：新形势下，国家经济快速稳定增长，综合国力逐渐提升，对人才的需求也日益增长，这就给学校教育更多的思考。当前社会对人才最重要的评定标准主要在于具有社会责任感，拥有高尚的品质、独立健全的人格。基于此，从小学阶开展有效的德育则显得至关重要。

简介：摘要：常言道：“育人先育德”，德育是育人之本，是小学教育的重中之重。学生不论掌握多少学识，一旦“德”方面出现问题，再高的学问也衬托不起人品，犹如断足而行，虽行之，不能远也。小学是培养学生良好道德品质的黄金时期，教师作为学生人生路上的领航人，需重视学生德育工作的开展，培养学生良好的道德品质，帮助学生树立正确的“三观”（人生观、价值观和世界观），令学生能够明事理、辨是非、知黑白、懂决断，热爱祖国和自己的民族，热爱社会和集体，成为有理想、有抱负、有才能且于社会有用之人。本文就新形势下的小学德育教育提出自己几点看法，以供参考。

简介：德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。本文主要探讨新形势下的小学德育教育。

简介：德智体美全方位教学是学校一直以来的办学宗旨,其中在小学阶段就对学生进行思想品德教育很重要,它有利学生从小建立正确的思想价值观以及养成良好的品德,但是随着社会的不断发展,越来越多的负面效应开始影响学生正确的思想观念,在新形势下德育的教学内容和方法呈现出了新的特点,要注重德育的主导方向,发挥学生的主体位置,笔者将对新形势下的小学德育教育进行分析探讨。

简介：摘要：改革开放以后我国的社会经济得到了快速的发展，综合国力也有了很大的提升，我们也进入了一个全新的时代，在这样的形势下对于国民道德素质的要求也变得更高。小学生是国家、民族发展的未来，对于他们的培养更是国家的百年大计，更应该重视对于他们道德品质的培养。小学是学生接受正规教育的开始阶段，此时教育的重点就是要在课堂教学中渗透进行德育教育，工作人员必须要认识到这一点的重要性，不但要重视智育，也不能放松对于德育的要求，不断提升小学德育的水平。德育教育对于小学生的成长是有着非常大的影响，不过，随着社会环境的不断变化，传统的小学德育方式以及内容已经开始和社会脱钩，跟不上社会发展的需求，这就需要我们明确德育的重要性，充分尊重学生教育教学主体的地位，在实践中不断进行改进通过各种措施来提升德育教学的质量与效果。

简介：摘要随着我国素质教育的不断深化，德育教育已经成为我国教育发展的一个重要组成部分。将小学德育教育工作摆在重要位置，对于促进小学生全面发展起着决定和主导作用。教育工作者必须将德育教育渗透到学校教育之中，培养学生良好的道德品质，提高学生的实践能力与创新能力，进而促进学生的全面发展。

简介：摘要随着社会环境的不断发展与变化，在小学德育教育方面，已经不能再完全依赖于传统的教学模式，而是要在现阶段的新形势下对小学德育教育新模式进行积极开创，在保证学生主体作用得到充分发挥的同时，加大对小学生德育教育的力度。本文结合自身的教学实践经验，对新形势下的小学德育教育进行了阐述。

简介：摘要：素质教育的核心主要针对德育思想教育方面，小学德育教育作为基础德育教育的初期，有着奠定基础的重要作用，是有效促进小学德育教育素质发展阶段。处于小学生年龄阶段，心智还没有得到全面发展，正是树立德育品质最佳时间，拥有良好的思想道德品质，将对自己的成长过程和未来发展有着非常重要的影响。因此，在新的情况下重视小学道德教育是非常重要的教学任务。

简介：摘 要：小学是整体教学环节当中最重要的基础关键点，小学生的整体学习思维以及学习能力将在小学阶段养成，因此，教师需要对小学生进行全面教育，以保证其符合我国新课标要求，完成全面成长。在新形势下，除对小学生进行学习能力加强外，德育教育受到了教师以及学校的广泛关注。德育教育可以对小学生后续的培养以及道德体系完成有效塑造，在小学阶段帮助小学生生成正确的人生观、价值观以及世界观，有利于小学生个人思维以及个人习惯的塑造，为小学生的后续成长奠定坚实的基础。因此，本文将就新形势下小学德育教育展开讨论，阐述小小学教学中实施德育教育的重要意义，分析如何通过合理有效的方式，在新形势下对小学生开展德育教育。

简介：摘要:

简介：摘要：在我国新课改的进一步深化下，对于学校教育的标准又提出了新的要求，要对学生进行德育教育，让学生可以提高道德意识，同时在学习中树立正确的三观。然而在现阶段进行的德育教育中，依旧有诸多的问题亟待解决，使新形势下德育教育的探究受到了制约，所以，教师要采取科学的解决手段，使德育教育重要性发挥出来。

简介：摘要：当前，我国新课程改革和素质教育如火如荼，课程目标的改革使国家教育行政部门意识到德育在小学教学中的重要性。小学阶段是学生身心健康发展和“三观”形成的重要阶段。因此，在此期间接受的道德教育将对他们未来的发展和成长产生重大影响。在新形势下，“互联网+”时代的到来和信息技术的成熟，也导致了许多不良信息的出现，对小学生的健康成长会产生负面作用。因此，本文着眼于新形势下的小学德育工作，探索如何更好地做好小学德育工作。

简介：摘 要：随着当前素质教育不断发展，在小学教学过程中德育教育也逐渐占据越来越重要的地位，在现代小学教育过程中加强德育教育已经成为十分重要的一项任务，提高学生思想道德水平具有十分重要的帮助作用。本文基于对小学德育教育意义的探讨之上，提出了需要增强学校与家庭双平台的德育教育渗透的理念，同时也提出了小学德育教育的优化思想，以期促进小学德育教育的发展。