简介：场独立型和场依赖型的用户在使用网络搜索信息时有不同习惯。数字图书馆主要提供的是一项网络服务,研究不同认知方式对各种类型的个性化数字图书馆的满意度差异,对于如何建立高效的个性化的数字图书馆具有重要意义。研究发现,无论是场独立型的用户还是场依赖型用户,对于自适应版本的数字图书馆都具有更高的满意度。对于能适应版本的数字图书馆,只有场独立型用户具有较高满意度。

简介：

简介：针对大学生阅读状况，高校图书馆图书推荐是大学生阅读中一项重要工作。本文就读者图书阅读推荐工作中的书目推荐、图书推荐、图书排行等推荐方式进行简要的介绍，提出了自己的看法。参考文献5。

简介：论述网络信息资源的组织方法、组织方式，探讨网络信息资源组织的发展趋势。

简介：结合本馆的实际工作经验，探索了网络环境下信息服务方式的转变，以及如何在新环境下做好信息服务工作。

简介：MyLibrary（我的图书馆）是美国康奈尔大学图书馆为本校学生、教工提供个性化服务的一个系统，由两部分组成：MyLinks（我的链接）用于为用户搜集、整理数据；MyUpdates(我的更新）为研究者提供更新资源。本文从五个方面详细介绍了MyLibrary(我的图书馆）的功能及今后的发展。

简介：在网络环境下，高校图书馆应变被动服务为主服务，成为真正的信息中心及教育中心。

简介：区域图书馆联盟成为高校图书馆发展的方向,通过以图书馆用户生活方式为研究对象设计调查问卷,对福州地区大学城的7所高校读者用户分层抽样调查,对调查数据采用SPSS16.0统计软件进行因子分析、聚类分析、方差分析、交叉表分析。

简介：本文通过对县级图书馆读者阅读借阅特征及心理的实践观察和日常读者服务工作经验，论述了县级图书馆对待不同类型读者应该采取不同的服务方式，指出了县级图书馆员应当具备的职业道德素养。

简介：传统的定题服务、回溯检索、代查代译、专题咨询等情报项目只是对被分解了的用户临时需求的服务,难以体现情报服务在推动科研发展中的整体效应,难以适应新形势下用户信息需求的变化。垂直信息服务是指专门而深入的服务,是相对于传统情报服务工作不够深入而言的。其宗旨是通过用户需求的极大满足来提高科研的效度和水平。对此可从以下几方面进行探讨:

简介：论文以10所大学的80名女研究生为样本,从她们获取服饰信息的渠道、每种渠道的情况、近年来渠道是否发生变化以及获取信息的新渠道四个方面开展调查研究,结果显示出当代女研究生获取服饰信息的信息行为现状及近年来信息行为的变化情况。

简介：资源描述与检索（RDA：ResourceDescriptionandAccess）是为了满足数字环境下资源描述和检索的要求而被编制出版的，我国自2006年起开始对RDA进行追踪研究，并取得了一定的进展。文章运用定量统计方法，对文献年代分布、文献著者特别是核心著者、文献期刊分布进行分析总结。运用定量和定性相结合的方法，对RDA的结构和内容、RDA编制进展情况、RDA中文化进程、RDA与其他标准之间的关系等四个研究重点的情况进行分析和述评。

简介：本文论述了知识基因理论产生的历史背景、发展脉络、核心内容和最新进展，列出了知识基因理论当前的研究课题。参考文献5。

简介：《重庆图情研究》（季刊）是由重庆市图书馆学会、重庆市高校图书馆工作委员会、重庆图书馆共同主办的供图书、情报系统内部交流的图书馆学、信息学、情报学专业的学术期刊。本刊秉承创刊之宗旨，负载天然之使命，研究新的图情问题，传递新的图情信息，交流新的图情文献，广开新的图情资源。本刊读者对象为广大图书馆工作者和情报工作者。

简介：运用文献计量法,对国内近十年信息异化研究文献进行分析,结果表明:信息异化研究的文献量总体呈逐年上升趋势,情报学期刊和图书馆学期刊是信息异化研究的主要期刊。在主题分析的基础上,归纳出当前信息异化理论研究的重点是:信息异化的内涵及表现形式、信息异化的主体、客体根源及信息异化控制对策等。信息异化对人格的影响表现为信息异化易导致"依赖型人格"、"双重人格"的形成。

简介：《重庆图情研究》（季刊）是由重庆市图书馆学会、重庆市高校图书馆工作委员会、重庆图书馆共同主办的图书馆学、信息学、情报学专业的学术期刊，供图书、情报系统内部交流。

简介：

简介：《重庆图情研究》是图书、情报系统内部的学术季刊，由重庆市图书馆学会、重庆市高校图书馆工作委员会、重庆图书馆共同主办。

简介：对《高等教育研究》2000-2009年作者的调查显示：该刊论文作者合作度、合作率逐年上升之势显著，且明显高于上个世纪90年代我国教育学其他期刊的同质数据，正朝着学术期刊国际化的方向迈进；作者遍及国内29个省市和境外13个地区和国家；国内重点大学特别是综合性、师范性大学的中青年作者，构成了该刊的主要作者群；该刊以博士研究生为主的在校学生作者数量较大，已成为本土学子展示学习（研究）成果的高级平台；核心作者群以中老年正高级专家为主体，贡献大、影响大，是该刊成为国内教育学名刊的支撑力量。参考文献6。

简介：分析了研究生文献信息需求的特点及其信息需求行为的障碍因素,提出了高校图书馆应采取的服务对策.