简介：摘要高强度螺栓施拧质量是钢结构施工的关键，襄阳庞公大桥钢主塔及锚固系统钢结构采用高强度螺栓连接方式，施工效率高、连接效果好、工艺技术先进，能够满足钢结构施工的要求，对其质量管理做分析总结，以便更好的指导施工。

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简介：兔子妈妈脾气大，生起气来真可怕，常常抓住大嘴兔子的耳朵拧麻花，疼得大嘴兔子直叫“哎呀我的妈”。铁杵能磨成针，铁树能开鲜花，日久天长，大嘴兔子的耳朵居然也绽放了奇葩。妈妈拧她的耳朵，她不再害怕，就像挠痒痒似的，嘻嘻嘻，哈哈哈。

简介：摘要 ：随着我国工程建设的快速发展，高层建筑地下室、地铁车站、复杂地下工程的建设越来越多，基坑围护形式多样化，其中地下连续墙仍是常用围护结构，随着起重设备性能不断提升，地下连续墙钢筋笼整笼吊装工艺的成熟对长大宽整幅钢筋笼加工制作质量提出了更高的要求，其中纵向主筋直螺纹套筒连接质量是控制的重点。传统直螺纹套筒连接需要三至四人采用扭力扳手相互协助才能将钢筋连接，不但费时费力，还极易造成钢筋连接不到位，降低了施工效率；根据现场直螺纹套筒连接中提出的问题，项目利用简单机械及工具总结研究出一种自动化直螺纹套筒施拧装置，该装置及施工方法操作简单，安全可靠，直螺纹套筒连接质量大大提升，也有效降低施工成本，提高施工效率。

简介：柳笛儿也叫舁儿，所以，拧柳笛儿也叫拧鼻儿。做柳笛儿的关键是要把握好时机，需要在柳条刚刚长出嫩芽的时候才行，柳条刚一发青或者长出叶子来都不合适。拧的时候，先把柳枝的尖儿和“把儿”剪去，再用刀子截取其中寸把长的一段（段的长短根据柳枝的粗细来定），在粗的那头削下点皮去，然后一手用力捏住削下皮的部分，一于揉搓柳枝，揉搓一段时间后，再较为用力地拧，通体拧转了，用牙咬住柳骨往下撸，撸下来的枝管儿就是柳笛儿的原料，把其两端剪齐，在较粗的一头齐齐地把表面的青皮刮去，含在嘴里嘬一嘬，就可以吹了。到这时，柳笛儿也就算做成了。

简介："人生末后一著,极是紧要",人之将死,无拘无束,总要发表些意见。英明有为的政治家或烈士的遗言,动听但是乏味,有争议的人物才有意思。比如武则天遗令里要求去掉自己的帝

简介：采访中，一位经营者的话让我们记忆深刻：在某种程度上，利润是“拧出来”的，是靠成本管理省出来的。言外之意，成本的管理空间决定着利润的空间。

简介：办公室里新来几个高才生，文质彬彬，彬彬有礼。几个人刚来还没有分配具体工作。一大早，老周拿着个新水杯走进办公室，自言自语，这杯盖咋拧不开了呢？

简介：前段时间,公司评选先进工作者,部门领导让我也写份材料,积极参与。我心知肚明,这是我中秋节送的大闸蟹见了成效。我认真地写了个总结,把自己实打实地夸奖了一番。十几天后,评选结果下来了,我竟然榜上有名。据说,最后是我跟公司的一个副总PK,副总主动把机会让给了我。此说法稍后得到了证实。

简介：她的火气越来越大，每天早上一睁眼就像是万马奔腾：卫生间的水池里丢着昨天换下的衣服，马桶几天没涮，泛着难闻的味儿，厨房的水槽里还留着昨天的洗碗水，油烟机上糊着一层油污，沙发上铺满了书报杂志，冰箱里的剩菜仍然没包保鲜膜……

简介：马婶刚进屋,一眼看到坐在电脑前的儿子马伟,气就不打一处来:"你大学毕业都半年了,成天在家玩游戏……"马伟将脖子一拧:"不玩游戏又能怎样?你以为我不想工作吗?可现在是‘拼爹时代’,没背景没关系,好单位根本就不让你沾边。有本事,你去帮我找份工作!"马婶见儿子和自己拧着干,气

简介：王康为了考取优异的成绩，平时学习非常非常刻苦努力，抓紧点滴时间看书做作业，但每次考试，其成绩却远不如平时学习一般的同学，这让他非常苦恼。王康为什么会如此“劳而无功”，怎样才能避免这种情况呢?

简介：我的父亲开着一家庆典公司，经常给客户做宣传长条幅，这些条幅用完后不能二次利用，一般当废品处理，已经积攒了几百条。但在搭建宣传用拱门时需要很多绳子固定。我就想变废为宝，用旧条幅搓成绳子。想法简单，但做起来真不容易，我用手工搓绳子，旧条幅不容易收敛在一起，速度很幔，并且容易伤手，我利用从废旧家电上拆下的电机和零部件重新设计安装，制成了“便携式电动拧绳机”。

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简介：“台内拧拉”最初因出球轨迹呈曲线状被称为“香蕉球”,捷克选手科贝尔是公认最早在世界比赛中使用这项技术的顶级选手。之后,在各国高手追求“全方位进攻”、中国队提出“球台无死角”的大背景下,“台内拧拉”逐渐融入乒乓球技术主流,从科贝尔到王皓,再到后来的张继科及目前的樊振东,“台内拧拉”已经逐渐进化为顶尖高手必须掌握的技能之一。

简介：“粘黏拧裹”是形意拳术的粘黏连随、拧裹钻翻的俗称。是形意拳术的重要标志，属基本技能之一。形意前辈常讲“黏得上，吃得住”就是胜利，就是指粘黏拧裹之技的应用。

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简介：王天翔，初中毕业，头脑简单，父母不指望他有大出息、赚大钱，让他进了一家汽车修理厂，老板让他拧螺丝。两个月过去了，与他同时进厂的员工已经开始学习修车技术，可他还是一丝不苟地拧着螺丝。刚开始老板、师傅对王天翔很不满，可渐渐地，他们发现经他拧过螺丝的车，再没有因为螺丝出过问题。原来他虽然学得慢，可学得认真，会记录，会琢磨，最后凭着手感，就可以把各种螺丝拧到位。

简介：家长和老师本该肩并肩，结果却时常背对背，这恐怕是当前中小学教育中最突出的问题。笔者由此联想到“拧螺丝”这一常见的生活现象。当两只手拧螺丝时，会有这样四种情形：左手固定、右手顺时针拧，螺丝拧紧；右手固定、左手顺时针拧，螺丝拧紧；左手右手同时顺时针拧，螺丝拧得又快又紧；左手和右手一个顺时针、一个逆时针同时拧，螺丝永远拧不紧。