简介：在传统的课堂教学中，教师就是知识的传授者，是绝对的权威，学生就是接受者，是聆听者，是服从者。新课改使学生从传统的被动接受学习中解放出来，强调师生之间的合作、探究。然而，在实际教学中，很多教师却走向了另一个极端从站在圣坛的“精神领袖”到走下讲台的“旁观者”，教师“无作为”(不作为)的现象却充斥了课堂，改变这种局面刻不容缓。
新课改下的教师“无作为”现象
