简介：摘要：课堂教学是落实课程学习的基本场所，课堂教学是学生在学校期间学习和生活的主要阵营。因此，课堂教学的质量能够直接影响着最终的教学成果和学生全方位文化素养的形成，也影响着学生未来的学习成长和进步。随着新课程改革的不断发展，全面落实素质教育的要求，“以人为本”的教育理念越来越受到广大教育者的重视。以人为本，顾名思义，就是要求教师在课堂教学过程中注重学生的发展过程，在课堂上以学生为主体。将实际生活与数学教材紧密融合，进行有意义、有效果的情境创设，让数学“活跃”起来，教师充分利用课堂时间，发挥小学数学课堂的时效性。同时，要对传统的、形式主义的教学进行革新，身体力行的树立品质高的教学意识，将提升小学课堂的时效性这一政策贯穿到整个小学阶段的教育中。
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