简介：虽然LTE系统中部分频率复用和软频率复用两种方法都可有效地避免小区间干扰,但当大量移动用户聚集在某小区中的某扇区时,可能导致该小区中不同扇区用户需求及其频谱资源分配产生严重的负载不平衡。改进的可调部分频率复用方法通过重新调整各扇区的频谱资源分配,寻找与相邻小区不同扇区间不相干扰的可用频谱资源来改善用户平均传输量及频谱资源的利用率,改善因负载不平衡所造成的频谱资源分配不均衡。从模拟仿真结果可知,可调部分频率复用方法在系统未达到满负载容量前较前两种频率复用方法更能有效改善用户平均传输量及频谱资源的利用率。

简介：在第七章的课堂上,我们学习了频数和频率——在统计数据时,某个对象出现的次数称为频数;而频数与总次数的比值称为频率.通过查阅,我发现频数属于＂绝对数据＂,而频率则是＂相对数据＂.那么,这标志着它们有什么不同吗？首先让我们来看一组数据,它反映了某校10名中学生的身高情况（单位：cm）：175,170,171,172,176,175,171,176,171,172.通过这10个数据,

简介：甲骨文频率副词主要有五个：复、畐（■）、寻、或、亦。笔者在吸收学术界最新研究成果的基础上,对此重新作了梳理和阐释,得到一些新的认识,频率副词如果出现在命辞和占辞中,表示未然;如果出现在验辞中,则表示已然。甲骨文频率副词多数是单音虚词,也有少量副词连用的情况。例如＂亦寻＂、＂亦不＂等。研究甲骨虚词,既要重视单音虚词,又要重视虚词连用。因为虚词连用现象是古汉语虚词研究中的一个重要组成部分。

简介：认识时、分的教学,如何帮助学生建立"时""分"是时间单位的观念呢?如何针对农村学生的背景让学生正确认识钟面上的时针、分针转动之间的关系呢?我用"时间尺"帮助学生获得"时间感",引领学生在探究中建立时、分的概念,并准确地读、写钟面时刻。首先,我把学生带进钟面的构造领域。钟面虽有圆有方,但钟面上都有12个数,并且每两个数之间都是等距离的。同时,每两个数之间又有5个小格,距离也是相等的。我用纸条制作了一把与直尺异曲同工的"时间尺",并绕在圆形钟面四周。然后演示,

简介：上创新作文网,获双倍稿费在班里,我的外号叫“开心果”。因为我很爱笑,所以同学们都这么称呼我。“别人都叫你‘开心果＇？好,那你就把平时觉得开心的事情好好回想一下,然后写成作文,题目就叫《我是一颗‘开心果＇》吧。写好了我们在班里交流交流,让大家都向你学习。”听,老师在给我安排任务了。“是,保证完成任务!”我是班里的作文尖子,写一篇作文对我来说简直就是小菜一碟。我文思如泉涌,一口气把开心的事都“流”到了作文纸上。

简介：旅馆昕雨隔着蓝色的窗帘旅馆外，歌声和雨声交织在一起一个陌生的城市里

简介：时光复旧，母亲的脸褪去仅有耳朵二两光泽我找不到一盏灯，去照亮母亲皱纹里凹陷的影。只有母亲的唠叨，在深夜里次第重生我躲了它千万次，它的影子依旧如这易碎的青春。破碎的，还有母亲的梦。

简介：星期天，熊爸爸和大熊、二熊、0、熊三兄弟在家看电视。熊爸爸说：“下棋真过瘾啊。昨天上午我和老狼下象棋，杀得真是不分你我。我们从上午6：30开始，一直下到了9：30，中间只喝了一会儿茶，接着叉从10：30一直杀到中午12：30才回家吃饭。”

简介：“加班”是职场人士最痛恨的事，那么当下哪些行业加班最多？哪些人群加班时间最长？近日．北京师范大学劳动力市场研究中心发布的《2014中国劳动力市场报告》用精确数据回答了“劳动者的时间都去哪儿了”这一问题。

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简介：1.填数求和请将自然数1、2、3、4、5、6、7分别填入下面的空格内,使每个圆环上（共5个）的数之和都是45。（供稿吴长顺）2.实习侦探大侦探马高住在一家宾馆的单人房。晚上10点多,他正准备休息时,忽然听到有人敲门,说：＂先生,您要的夜宵。＂马高回答：＂我没要啊。＂敲门的人说：＂哦,对不起!是隔壁要的。＂过了一会儿,又有人敲门。马高心想：今天是怎么回事？就开门说：＂请进。＂

简介：一年多以来，至少有三件事情让我重新想起了斯蒂芬·霍金和他的著作《时间简史》。考虑到我科盲的自我定位，能想起这位物理学者达到三次之多，足见他的著作对社会生活各个领域渗透力之强。

简介：以Altera公司CycloneIV系列EP4CE15F17C8N器件为核心,制作了一个宽带高频小信号频率计。该系统将正弦信号通过硬件电路整形、放大、滤波后,用VerilogHDL实现分频、门控、计数、锁存、译码显示等设计,进行数据读取、运算和显示,正弦信号频率范围为1Hz-10MHz,有效值电压范围为50mV-1V,测量相对误差的绝对值不大于10-4。

简介：＂敌对势力＂,是中共词典里的老词。它在党报《人民日报》上出现的总次数不算多。该报一九四六年创刊,＂敌对势力＂首次出现是一九四八年。从一九四八年到二〇一三年,六十五年里,共有一千七百六十六篇文章使用过此语。历年频率波动如图：上图有丰富的政治信息,隐含诸多疑问,如：一九四九年后的毛泽东时代,为数不多的＂敌对势力＂,是在什么语境下出现的？语义是什么？一九七八年后的邓小平时代,该语长期蛰伏,又异峰突起,何种力量使然？

简介：频数和频率在中考的考查主要是条形统计图和统计表的读取和理解,用到的知识点是频率、频数、用样本估计总体,关键是掌握频率、频数、总数之间的关系.虽然这种题目千变万化,因题而异,但内在的联系其实是一致的.现举一个例子说明其中的内在联系,请同学们细细体会.例为弘扬中华传统文化,某校组织八年级1000名学生参加汉字听写大赛,为了解学生整体听写能力,

简介：南阳话中,频率副词＂肯＂可以修饰非自主动词和自主动词,基本作用是表达事情发生的频率高。表频副词＂肯＂是表愿意的助动词＂肯＂进一步语法化的结果。

简介：基于射频理论,介绍在现场演出的应用中无线传声器系统的系统构建、设备部署和频谱分析,为实现安全、高效的现场演出提供参考。

简介：本文结合杭州湾大桥的网络情况,介绍了一种针对特殊场景且有专门覆盖的网络优化方法,可供后续包括铁路、其它大桥等特定专网的优化进行参考。

简介：结合中国铁路现状和GSM-R现有频率资源,阐述关于GSM-R频率规划的一些关键技术和应用方案。