简介：摘要：营口市地处辽东半岛中枢，渤海东岸，大辽河入海口处，其大陆形成年代较晚，在形成过程中，由下至上沉积了很多以灰色细粒土为主的堆积物。这部分灰色堆积物的力学性质较差，在作为基础持力层时，由于其沉降变形量大、强度低往往需要进行地基处理，而选择安全可靠、经济合理的地基处理方法显得尤为重要。本文以营口昆仑华府小区的地基处理为例，对其进行了浅析，为类似工程的地基处理提供参考。

简介：摘要：目前，我国经济已进入一个全新的转型时期，金融行业成为了主战场，供应链金融成为了提高银行综合实力的重要手段，并受到了金融行业的高度重视。以昆仑银行的供应链金融业务为例，本文对供应链金融概述、应用价值以及基本原则进行阐述，并对昆仑银行开展供应链金融业务提了几点有效策略，希望对提高银行市场竞争力，增加银行经济效益有所帮助，以期为相关工作人员提供理论上的借鉴与参考。

简介：【摘要】神话学研究在中国走过了百年的历程，对神话学的定义、对神话学体系的构建、研究方法也在不断丰富。巴蜀文明的研究为整个中原文明的发展注入了新鲜的活力。巴蜀神话作为古蜀文明中独特的标志，研究其背后的神学宗教体系，是研究古蜀先民生活习惯，思维活动的重要依据，也为中华文明的起源问题提供了新的资料。

简介：【内容摘要】统编语文教材四年级上册第四单元是神话单元，本单元无论是单篇神话故事，还是“快乐读书吧”推荐的《中国神话传说》《世界经典神话传说》的整本书阅读，以及其他神话故事的阅读，都因本单元语文要素而连缀成一个整体，为此笔者通过走进神话，畅谈神话开启本单元的神话教学。

简介：摘要：神话故事一直以来都在文学中扮演着重要的角色。本文旨在探讨神话故事的文学价值，分析其内在规律，并提供讲述这些故事的策略。通过反映传统文化和精神寄托、丰富的想象和寓意以及生动的语言，神话故事不仅为文学作品提供了灵感，还传递了深刻的道德和人生智慧。通过归纳法，我们可以提取出神话中的主题、人物特征和情节发展的内在逻辑，以更好地理解这些故事。最后，本文提供了一些讲述神话故事的策略，包括突出主题、采用语言技巧，以增强故事的吸引力和教育性。

简介：【摘要】人类对于世界和自身起源问题的发起和追问，在人类的历史长河中不曾停歇。不同地域、不同民族对此问题的回答也存有差异。无论是中国还是希伯来的创世神话都存留着对这一追问的反映。因此，在相同神话类型的背后，找到中希双方对于原初世界的差异表现，则利于反思与促进双方在文化观念上时常出现的差异理解。本文试图以中国和希伯来民族创世神话中普遍存在的宇宙起源、人类起源为研究的出发点,通过对中国与希伯来创世神话相关类型的概括，用具体的神话材料，阐释神话故事中的宇宙观、人神关系等方面的具体表现，更好地挖掘神话中蕴含的差异，可以对两个民族之间复杂深刻的民族文化关系有较为深入的认识。

简介：摘要：目的：研究高脂饮食对大鼠肺组织形态学的影响及昆仑雪菊水提物的干预作用。方法：将雄性SD大鼠40只分为4组（每组10只），即普通饮食组、高脂饮食组、昆仑雪菊水提物干预普通饮食组、昆仑雪菊水提物干预高脂饮食组，进行造模与昆仑雪菊水提物干预研究，实验周期为2周。光学显微镜观察肺组织形态学变化。结果：高脂饮食组大鼠肺组织可见部分肺泡壁增厚，肺间质血管充血，血管轻度增生。昆仑雪菊水提物干预高脂饮食组大鼠肺组织部分肺泡壁轻度增厚，部分肺间质血管轻度充血，血管增生较轻。结论：高脂饮食引起大鼠肺组织损伤，昆仑雪菊水提物可改善高脂饮食大鼠肺组织形态学改变。

简介：

简介：摘要：神话起源于原始社会时期，是古代人类解释世界的起源和各种自然现象的象征性表达，女性主题作为神话故事中的母题之一，其重要性不言而喻，了解中希两国神话中的女神形能更加清晰地了解中希两国的文化精髓。本文将着重分析中国神话和古希腊神话中女神形象的异与同，再进一步分析探讨这一现象形成的原因。

简介：摘要：本文探究了小学语文神话故事课文教学模式，在读悟阶段培养学生对神话故事的阅读和理解能力，以及在讲创评阶段提升学生的口语表达和创造能力，进而提升学生语文核心素养。重点关注了阅读故事文本、理解故事的寓意和思想、展现学生对故事的理解和思考、创编和表演故事以及互评和综合评价等要点。

简介：摘要：新的教学标准提倡语文教师改革传统的授课方式，将创新理念融入到小学生的语文阅读教程中。在教学过程中，对上小学高阶学生的阅读要求由原先的单篇文章阅读提升至完整书刊的阅读。全书阅读将有效提升上小学高阶学生的阅读技巧，增强他们的读书思考力，塑造出他们的良好阅读习惯，并能在读书的全过程中不断提升自我文化修养。

简介：摘要：本文探究了小学语文神话故事课文教学模式，在读悟阶段培养学生对神话故事的阅读和理解能力，以及在讲创评阶段提升学生的口语表达和创造能力，进而提升学生语文核心素养。重点关注了阅读故事文本、理解故事的寓意和思想、展现学生对故事的理解和思考、创编和表演故事以及互评和综合评价等要点。

简介：摘要：本文考察了中国古代文学经典《西游记》中的神话与宗教元素。通过分析小说中的故事情节、人物形象和文化符号，揭示了其中融合的神话传说和宗教信仰对作品的影响和意义。研究结果表明，《西游记》中的神话与宗教元素丰富多样，既有佛教的教义和修行观念，也包含了道教的神仙传说和道德准则，甚至涉及中国民间信仰中的神祇和妖魔。这些元素不仅为小说赋予了独特的魅力和想象力，也反映了中国古代文化中的宗教多元性和神话传统的重要地位。

简介：【摘要】：纵观华夏民族上下五千年的历史，流传着各种各样的神话故事，象征着中华传统文化的源远流长，也象征着我国民间文化的丰富多彩，还象征着我国劳动人民崇高的民族精神。因此，本次议题以“神话”主题组织群文阅读，旨在引导学生去探究中国古代神话故事中蕴藏的奥秘，探寻中华民族一脉相承的民族魂。

简介：【摘要】希伯来神话凝聚着圣经作者对当时自然界和社会生活的想象与解释，也在强化后人对世界与文明起源的理解。在创世神话、先知神话、列王神话中，文本通过主体身份的差异，对具体化的“人”的概念讲述上也呈现出不同的神人倾向。本文试从上述希伯来不同神话类型的人神关系入手，融入更多平民化视角的思考，细致的解读神话材料中的人神关系范式，试图探寻希伯来神话与其民族信仰体系间的关联，从而更深入地理解希伯来神话的民族特质。

简介：摘要：小学语文教材中有许多中国神话故事，它们每一篇都散发着独特的魅力，使学生能够在阅读的过程中充满好奇，充分发挥自己的想象能力。所以老师在小学语文教学过程中，应重视中国神话故事的作用，引导学生能够在中华神话阅读的过程中，学到语文知识，提高他们的语文学习能力，培养他们的核心素养。

简介：摘要：本文探讨了古代埃及神话传说与宗教信仰的起源。通过对埃及神话传说和宗教信仰的研究，揭示了古代埃及人民的宗教观念和信仰体系，并探讨了它们与埃及社会、政治和文化的关系。本文从神话的起源、神话传说的特点、神的崇拜形式、宗教仪式和埃及神话与宗教的演变等方面进行了深入分析。通过对古代埃及神话传说与宗教信仰的研究，可以更好地理解古代埃及人的思维方式和文化背景。

简介：摘要：目前，我国的小学语文教材之中涵盖了多篇神话故事，是重要的教学内容之一。在语文课堂之上，教师带领小学生合理的解读这些神话故事，不仅可以激活学生的兴趣，还能够实现小学生想象力的发展。所以，当前针对小学语文教学工作的开展，教师则需要重视对神话故事的解读，引导学生在解读深化的过程中实现文学修养与精神品质的培育。对此，文章之中探索了合理解读小学语文教材中神话故事的方法。

简介：摘要：幼儿园戏剧教育是教师依据儿童自身发展经验，引导儿童进行戏剧经验建构的过程；是教师在活动中对儿童引导体验、探索过程与结果，而不是注重于结果的排练式舞台表演；是以戏剧艺术素养为核心的启蒙教育，而不仅仅是培养儿童的表演能力。中国神话故事历史已久，虽然在历史的长河里有些没有得到很好的保存，但是，留下来的这一些都是非常宝贵的。以中国神话故事为载体的幼儿园戏剧教育对于幼儿的认知发展有着非常好的促进作用。神话运用到幼儿园戏剧教育活动中，给戏剧教育活动增添了新的动力。

简介：摘要：幼儿园戏剧教育是教师依据儿童自身发展经验，引导儿童进行戏剧经验建构的过程；是教师在活动中对儿童引导体验、探索过程与结果，而不是注重于结果的排练式舞台表演；是以戏剧艺术素养为核心的启蒙教育，而不仅仅是培养儿童的表演能力。中国神话故事历史已久，虽然在历史的长河里有些没有得到很好的保存，但是，留下来的这一些都是非常宝贵的。以中国神话故事为载体的幼儿园戏剧教育对于幼儿的认知发展有着非常好的促进作用。神话运用到幼儿园戏剧教育活动中，给戏剧教育活动增添了新的动力。