简介：摘要一个人的智力通常被认为是先天因素决定的，但是近年来的心理研究显示，一个人的智力可以通过工作记忆训练得到改善。研究发现已有研究在使用工作记忆任务时可能会有交叉，无法弄清楚哪一个成分与认知相关。因此，在未来的研究工作中，研究的重点可以从四方面展开（1）工作记忆的不同成分对不同认知功能的脑定位及其脑机制研究；（2）采用工作记忆训练任务和未采用工作记忆训练任务的对比研究；（3）不同工作记忆训练任务的对比研究；（4）工作记忆成分与认知功能关系的理论整合。

简介：摘要目的探讨智力残疾评定中韦氏成人智力量表（WAIS-RC）的作用。方法在医院2014年2月到2016年2月期间评定的申请办理、换发第二代残疾证者中抽取300例作研究对象，对其应用WAIS-RC量表进行智力残疾鉴定，评估其智力检测结果、医师已评定的致残等级之间的相关性和一致性。结果医生评估的智力残疾等级主要包括二级、三级、四级，而无一级，其智商值在20～69范围内，平均智商值是（49.8±7.6），言语智商值是41～69，平均言语智商值是（53.8±9.1），操作智商值是36～69，平均操作智商值是（48.7±8.6）；对本组医师评定智力残疾等级、智力检测结果实施一致性检验，P＜0.01，可见两种评定结果一致性较高，而智力残疾轻重度与其操作智商、言语智商、全量表智商之间呈现明显的正相关关系，智商值越低，其残疾程度越严重。结论在智力残疾评定中辩证的应用韦氏成人智力量表，可为残疾等级评定提供客观指标，有一定临床价值。

简介：摘要目的探讨护士情绪智力对情绪管理的影响。方法随机选取南通市妇幼保健院工作的护理人员，采用《情绪智力》、《情绪管理特征量表》、《艾森克人格问卷EPQ》对其进行评估，研究护士情绪智力对其情绪管理策略的影响，同时观察是否受到人格特质的中介作用影响。结果护士情绪智力与情绪管理能力呈显著正相关（P＜0.001）；护士情绪管理能力与神经质、精神质人格显著正相关（P＜0.001）。结论人格特质在情绪智力与护士情绪管理能力的关系中起中介作用。

简介：摘要目的研究情绪智力干预对医务人员工作心理状况的影响。方法选取我院162名医务人员作为研究对象，随机抽样分为干预组和对照组。对干预组人员进行心理辅导形式的情绪智力干预，对照组不给予任何干预。对比分析情绪智力干预对医务人员工作心理状况的影响。结果经干预后，干预组的情绪智力水平、工作倦怠水平、工作满意度水平均比干预前有所改善(P＜0.05)，干预后，干预组情绪智力水平，工作满意度水平得分比对照组高，工作倦怠水平得分比对照组低，两者差异显著(P＜0.05)。结论情绪智力干预在提高医务人员情绪智力水平、改善工作状况方面有一定的效果。

简介：摘要目的分析0～6岁的智力低下儿童采用环境刺激及早期干预训练后的疗效，并进行探讨。方法随机选取本中心在2018年1月到2018年8月收诊的50例0～6岁智力低下的儿童患者作为主要的研究对象，其中男童30例，女童20例，0～1岁患儿有14例；1～2岁患儿有8例；2～3岁患儿有9例；3～4岁患儿有5例；4～5岁患儿有8例；5～6岁患儿有6例，对其进行环境刺激和行为训练，并利用统计学的相关方法对其疗效进行分析、讨论。结果选取的50例患者经诊断包含轻度、中度和重度病情，病情发展情况不一，对其进行环境刺激和早期干预训练之后发现疗效显著，并于治疗之前的检测结果差异较为明显，差异性具有统计学意义（P<0.05）。结论经过环境刺激以及早期干预训练后的患儿都有了不同程度的改善，患儿们经过治疗以后再智力水平、行为水平上都有了一定程度上的提高，说明环境刺激以及早期干预训练在智力低下儿童的临床应用中前景广阔。

简介：摘要目的探讨关于韦氏儿童智力量表在儿保门诊的应用效果并进行分析。方法在儿保门诊接收过儿童作为研究对象,儿童数量100例,这100例儿童均符合正常相关标准,这100例儿童年龄在8-15岁之间,所以需要用韦氏儿童智力量表对儿童智力进行测试,同时也要对每个学生家长进行相关因素调查。结果接收100儿童中很多一部分存在学习能力问题，其中有75例男生中总智商＜75的比例约占30.67%，而有25例女生中总智商＜75的比例约占32.00%，这100例儿童中对于语言智商（V-IQ）与操作智商（P-IQ）进行比对，其中V=P的只有一例，比例为1.0%，而V＞P有15例，约占15.0%，P＞V有84例，约占84.0%，并根据t进行检验，分析出具有统计学意义（P＜0.05），此时操作智商明显高于语言智商。结论此次通过韦氏儿童智力量表进行检测，需要跟家长进行沟通，将IQ结果进行淡化，所以要根据儿童不同发育状况进行改善，充分发挥出每个儿童潜能，并进行一些心理咨询，最终保护儿童，需要增加一些特殊教育。

简介：（四川省成都市金牛区妇幼保健院儿保科四川成都610086）摘要目的通过成都市金牛区荷花池社区卫生服务中心儿保门诊就诊的0-12月龄婴儿应用丹佛智力发育筛查法进行发育筛查的结果进行比较分析，以为探讨丹佛智力发育筛查法在基层应用的优点及局限性。方法应用丹佛智力筛查专用工具箱及检查表，对儿保门诊0-12月龄的婴儿进行筛查，比较高危儿、正常儿异常率有无显著性差异，同时对异常儿进行GESELL智力发育诊断性测试并分析检查结果；对高危儿使用神经系统52项进行发育监测，并统计结果。结果经检验正常儿与高危儿丹佛筛查异常率、可疑率无显著性差异，经GESELL检测最终1.7%的孩子诊断为异常，高危儿中神经系统50项检查有23.74%的婴儿有1项或多项异常。结论丹佛智力发育筛查法作为筛查方法①能筛查出一些发育上可能有问题，但临床上尚无症状的小儿。②对高危儿进行发育监测没有特异性，假阴性率较高，不能较早发现问题及时提出干预措施。

简介：摘要目的探讨护士工作-家庭冲突对工作满意度的影响，观察护士情绪智力在其中的调节作用。方法采用工作家庭冲突量表（WFCS）、工作满意度问卷（JobS）、情绪智力量表(WLEIS)，对203名妇幼保健院工作的护理人员进行问卷测查。结果护士工作-家庭冲突、情绪智力和工作满意度的之间的相关性显著，差异有统计学意义（P<0.001）。结论护士情绪智力在工作-家庭冲突对工作满意度的影响中起到很好的调节作用，能增加护士对工作的满意度，提供临床优质护理。

简介：（通山县人民医院妇产科湖北咸宁437600）摘要防治早产是降低围产儿死亡率和患病率的关键。如何防止早产儿的发生及提高早产的诊断治疗水平，是妇产科医务人员必须重视的课题，笔者从事妇产科二十余年，实践证明，加强孕妇的健康教育是防治早产的前题和关键。

简介：摘要采用情绪智力量表（WLEIS-C）和积极情感消极情感量表（PANAS），随机取样某医学院校350名民办医学院校大学生作为被试进行测试。结果显示①大学生的情绪智力总体表现出正向趋势，但消极情绪较明显；②情绪智力存在显著的年级差异，一定的性别差异。

简介：摘要目的为研究在婴幼儿体格与智力发展中实施全方位生长发育监测的效果，以便为婴幼儿生长发育提供更好的借鉴和参考方法。方法此次研究所选我院特定时段内儿保科监测的婴幼儿100例展开研究，根据监测方式的差异将其以一定的比例分为两组，实施常规生长发育监测的对照组，给予全方位生长发育监测措施的为观察组，以两组儿童身高和体重情况和生长发育商数情况，作为观察指标进行对比。结果实施监测后，观察组身高增加（19.36±2.99）cm，体重增加（4.56±0.89）kg，二对照组均增加（15.36±1.45）cm和（3.12±0.55）kg。观察组儿童大动作、精细动作、语言、社会适应、个人社交、总分经检测后分别为（111.12±9.85）、（109.85±10.58）、（108.59±9.78）、（105.65±10.48）、（107.85±9.89）、（110.56±8.45）分，各指标发育商数均明显好于对照组，组间对比，差异显著，P＜0.05，统计成立。结论在婴幼儿体格与智力发展中实施全方位生长发育监测效果显著，有效促进婴幼儿体格与智力全面发展，值得临床推广。

简介：研究重点中学高三学生的心理健康状况；探讨情绪智力对高中生心理健康的影响；为有针对性地开展心理健康教育提供依据。采用症状自评量表（SCL-90）和情绪智力量表（EIS）问卷对安徽省六安市代表性重点中学的高三135名学生进行调查。结果显示，全体受试高三学生的心理问题总检出率为35．8％，其中强迫占首位，高达74．2％，心理状况形势较严峻；高三学生在情绪知觉、自我情绪两个维度上女生显著高于男生，城市孩子的情绪智力显著高于农村孩子；相关性研究显示情绪智力与心理健康无明显相关性。针对高三学生的心理健康教育侧重于强迫等问题的解决，并根据不同性别、家庭来源设计专门的情绪智力和心理健康干预方案，为个性化心理干预方案制定提供依据。

简介：摘要目的探索早期护理对缺氧缺血性脑病患儿智力和运动功能及预后的影响。方法本次实验对象为缺氧缺血性脑病120例患儿（在2016年1月至2017年7月期间选取），采用计算机分组模式，观察组进行早期护理，有60例，对照组进行常规护理，有60例。结果观察组小儿神经系统后遗症率（1.67%）、社交（95.15±2.33）分、语言（96.82±1.41）分、精细运动（97.85±1.35）分、大运动（98.55±1.12）分、适应（96.37±1.44）分、运动发育指数（96.85±1.42）分、智力发育指数（95.68±2.41）分均优于对照组（P＜0.05）。结论对缺氧缺血性脑病小儿加强早期护理干预，可改善预后。

简介：摘要目的研究在治疗妊娠期亚临床甲减（SCH）妇女时，使用左旋甲状腺素对其后代子女神经智力发育的影响。方法现选取甲状腺功能减退妇女200例，其中，100例使用左旋甲状腺素口服治疗为实验组，另外100例为对照组。观察两组临床疗效及其后代智力发育情况。结果实验组妇女后代智力水平明显高于对照组（P＜0.05），差异明显，具有统计学意义。结论使用左旋甲状腺素治疗妊娠期亚临床甲减妇女可以改善其后代神经智力发育水平。