学科分类
/ 9
166 个结果
  • 简介:摘要:医院信息建设,能够优化医院经营管理的流程,提高整体工作的效率,增强医院的综合实力,是智能时代医院长远发展的要求。本文分析了智能时代医院信息建设面临的挑战,探究了智能时代医院信息建设应对挑战的策略。

  • 标签: 智能时代 医院信息化 挑战及应对
  • 简介:摘要:本论文旨在深入研究土木工程建筑中的施工管理。通过对施工管理的理论和实践进行分析,揭示其在土木工程建筑中的重要性和应用。

  • 标签: 土木工程建筑 施工管理 工程效率
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的:探究人工智能在肛肠护理领域的应用与前景发展。方法:查阅相关资料与文献进行探索。结果:人工智能在肛肠护理领域的应用有图像识别技术在肛肠疾病早期筛查中的应用,自然语言处理技术在肛肠病历文本分析中的应用,数据挖掘和机器学习在肛肠疾病诊断和治疗中的应用。结论:人工智能在肛肠护理领域的应用价值显著,具有广大的发展前景。

  • 标签: 人工智能 肛肠护理 应用 前景
  • 简介:摘要:大数据、人工智能和云计算的技术融合,正成为当今信息时代的重要趋势与发展方向,这三者的结合,不仅为各行各业带来了前所未有的机遇与变革,也对我们的生活方式和社会组织方式产生了深远的影响。大数据的兴起让我们意识到数据的力量无比庞大,随着互联网和物联网的快速发展,海量的数据被不断生成和积累,而人工智能的出现则使得我们能够从这些庞大的数据中提取价值,并进行深度分析,从而获得更深入的洞见和决策支持,而云计算作为大数据处理的基础设施,为存储和计算提供了强大的能力和灵活性,使得我们能以更高效的方式利用大数据和人工智能,大数据、人工智能和云计算的融合也推动了各行业的创新和升级。

  • 标签: 大数据 人工智能 云计算 技术融合
  • 简介:摘要:目的:探讨全流程智能导检系统的应用对健康体检护理满意度的影响。方法:500例选自2022年07月到2022年12月参加的体检,设置为对照组,使用常规人工导检服务;另外500例选自2023年01月到2023年6月参加的体检,设置为观察组,使用全流程智能导检系统,比较两种导检模式的体检效果。结果:比较两组体检护理满意度、投诉事件发生率,观察组体检护理满意度更高(P<0.05)、投诉事件发生率更低(P<0.05)。比较观察组内中青年与老年体检客人的护理满意度,中青年组护理满意度更高(P<0.05)。结论:在体检中心开展体检工作时,相比较常规人工导检服务的使用,利用全流程智能导检系统,可改善体检者服务体验,提高体检护理满意度,同时减少投诉事件,降低投诉事件发生率,具有推广价值。

  • 标签: 全流程智能导检系统 体检 满意度 护理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】本文主要从医院病案管理的信息建设研究进行阐述说明。医院信息发展的水平在全面的提升,较多的医疗行业专家可以从中获得较多的宝贵资源,并且减少专家琐碎的时间。传统的按资料管理的形式,需要较多的时间来探寻病案,需要实现信息系统在病案管理的运用,方便医疗专家及时找到相关的病案资料,为医院的整体发展提供较多的便利。但是当前在医院病案信息发展中存在部分的问题,需要合理的解决。

  • 标签: 医院病案管理 信息化 创建研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的:对人性护理在产后出血患者中的效果观察研究。方法:研究将选取我院收治的产后出血患者200例资料进行分析,按护理方法将其随机分成2组,每组100例,比较各组护理效果。结果:观察组患者护理效果较对照组患者更显著,存在统计学意义。两组患者护理干预效果比较,观察组总有效率90.00%;对照组总有效率70.00%,数据比较,存在统计学意义(P<0.05)。结论:在产后出血患者中采取人性护理,可提升护理干预效果,降低产后出血量,值得临床应用与推广。

  • 标签: 产后出血 人性化护理 效果观察 研究
  • 简介:摘要:目的 这项研究的目标是研究将医疗与护理一体的教学方式与多样的教学手段融入心脏病专业的临床护理教育中,以此来增强学生对于理论知识的理解、实践技巧的掌握以及满足感。方法 从2021年1月到2022年10月,我们挑选了180名在我们医院实习的护理学生,将他们划分成两个研究小组,即实验小组和对比小组。他们各自使用了医疗护理整合以及多样性的教学手段以及传统的教学模式。最后,我们通过理论测试、临床应用技巧的检测以及满足感的调研来进行评价。结果 无论是理论知识的掌握程度还是临床操作的熟练程度,实验组都明显超过了对照组(t=6.35,P<0.01;而临床操作的熟练程度t=7.22,P<0.01)。另一方面,实验组的学生们的满足感得分也超过了对照组(χ²=12.3,P<0.01)。结论 将医疗与护理的整合教学与多样的教学方式融入到心内科的临床护理教学中,可以明显地提高学生的理论知识和实际操作技巧,并且提高他们的学习满足感,这对于心内科的临床护理教育起到了关键的推动效果。

  • 标签: 心内科临床护理 医护一体化教学 多元化教学法 理论知识掌握 临床操作技能 学生满意度