简介：摘要：基于多种互联网技术的不断发展以及人们生活质量的逐渐提升，现如今各供电企业的营销客户 服务以及管理工作面临的困难以及挑战越来越多。同时，当今社会人们对电能的需求以及供电方式的需求也发生了较为显著的变化，因此，对互联网 + 营销服务创新进行了分析。

简介：摘要本文主要是以江苏为例进行了一定的分析探索，对现有的司法行政工作基本要素进行了阐述的同时，还对其建设的内涵进行了简单的概括，希望以此来改善司法行政的工作质效，为人民群众提供更好的服务。

简介：摘要2019年是国网公司持续优化电力营商环境提升供电服务水平两年行动计划的第一年，也是“优化营商环境”这个课题从宏观转微观、从地区试点转全省实践的第一年。铜陵公司以铜陵优化营商环境“发起者”身份主动介入，组建“红绿双色”联盟，超前服务、精准定位，打通资源通道、实现多方“并联”，聚焦客户需求，了解客户痛点，努力提升客户的用电体验和获得感。全面提升公司经营范围内“获得电力”水平。

简介：摘要新教育明确提出了理想课堂的六个纬度和三重境界。打造理想课堂，上“好”一节课，成为课程实施与教学改革的重要任务之一。广大教师在大胆实践、勇于创新的同时，不容忽视的事实是有些教师在打造理想课堂的过程中，盲目地追求热点，花样翻新了，却有哗众取宠之嫌。

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简介：一群努力要做漂亮女生的学生,一群努力要做漂亮女生的学生,并根据学生的现有性格

简介：二、旅游产业的经济学分析　　　　随着经济的发展,将会大大促进河南旅游经济的发展,从而制定出适合旅游产业发展的旅游产业政策

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简介：摘要分析了目前高校存在的“水课”现象及原因，继而引出“双一流”建设的概念，分析了打造“金课”的重要基础是一流本科教育，一流本科教育的基础是一流专业，而一流专业的基础是一流课程建设。那么如何在一流本科教育的视阈下搞好一流课程建设，即打造“金课”就成为当前的重点。本文以理工科科院校为对象,从课程建设的角度，用教育者和被教育者的视角作为切入点研究其人才培养体系,从教学理念、运行机制和课程体系等方面进行全新的拓展,一定程度上丰富和弥补了当前研究领域中的空白,对我国高等院校人才培养管理理论的丰富与完善具有一定的理论价值和创新意义。

简介：摘要分析了目前高校存在的“水课”现象及原因，继而引出“双一流”建设的概念，分析了打造“金课”的重要基础是一流本科教育，一流本科教育的基础是一流专业，而一流专业的基础是一流课程建设。那么如何在一流本科教育的视阈下搞好一流课程建设，即打造“金课”就成为当前的重点。本文以理工科科院校为对象,从课程建设的角度，用教育者和被教育者的视角作为切入点研究其人才培养体系,从教学理念、运行机制和课程体系等方面进行全新的拓展,一定程度上丰富和弥补了当前研究领域中的空白,对我国高等院校人才培养管理理论的丰富与完善具有一定的理论价值和创新意义。

简介：摘要细节决定成败。教学时要注重关注细节，给每个孩子以表现的机会并且时时刻刻注意课堂的动态生成，让孩子们快乐地学习成长，让课堂成为孩子们的“欢乐堂”。

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简介：摘要随着社会和时代的发展，人们对于教育教学的形式以及成果有了更为全面化的要求，为了不断为孩子创造良好的成长乐园，打造书香气息浓厚的班级是我们日常生活中的追求目标。我们要不断组织和引导学生进入读书活动中去，从书中获取知识和感悟，体会文学世界的奥秘。作为一个教育教学工作者，如何将有趣的书带到孩子面前，让学生参与阅读，也成为我们工作中重要的方向。在致力于打造书香班级的工作过程中，笔者渐渐得到了很多感悟。

简介：摘要小学阶段的学生具有较强的好奇心和想象力，也正是激发学习兴趣的极佳年龄，教师可以把握好此阶段学生年龄和心理的特征，采用轻松、寓教于乐的方式来开展语文教学活动，创设轻松的、愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，让学生乐学。

简介：为进一步推进以法治为基础的社会多元治理格局形成,武汉市东湖高新技术开发区市场监管局(简称东湖高新区市场监管局)积极探索多元监管模式,形成了一套成熟的机制,2018年推动出台了《武汉东湖高新技术开发区关于建立“八双五联”事中事后监管机制的实施意见》,依托该机制,打造了智慧事中事后综合监管系统,保障各监管部门间建立统一的信用信息共享联动机制。

简介：晨光以“书写创意”为超级符号,1年销售超过16亿支笔,成为中国制笔业的第一品牌;葵花药业以“小葵花妈妈开课啦”为超级符号,不到3年成为中国领先的儿童药品牌。那么,这个开创了营销界—股热潮、营销方法论之中的超级符号,到底是什么?

简介：新课程语文教学要以学生发展为本,也就是要在培养学生语文能力、使学生逐渐掌握语文工具的过程中,在新课程改革下的语文探究式学习中

简介：摘要科学学习以探究为核心，亲自经历以探究为主的学习活动，是学生学习科学的主要途径。科学探究是一个个有趣的，有意义的活动，满足了学生探究的欲望。学生通过主动探究、合作探究和探究交流，了解和学会科学探究的一些基本技能，帮助学生建构科学概念，让学生智慧地学习，使课堂充满智慧。

简介：摘要：有效备课是打造高效课堂的基础，教师的精心备课能够在很大程度上提升教学质量。但是很多教师没有完全认识到备课的重要性，在备课过程中往往都是直接抄教案，没有结合教学目标和学生情况对课程进行详细的模拟，在这种情况下，教师需要进行深入研究，实施有效备课，这样才能打造更加高效的课堂。

简介：摘要情境教学是教师非常喜欢使用的一种激发学生兴趣的教学手段，能否以学生感兴趣的事物或活动为依托，让情境贯穿于课堂的每一个环节呢？