简介：摘要幼小衔接的相关研究结果显示，幼儿入学面临的困难主要包括“社会适应能力差、没有良好的学习习惯和能力、缺乏规则和任务意识”等方面的问题。因此，幼小衔接的重心不能放在“知识量的积累”上，而是要关注幼儿学习兴趣和习惯的养成，形成良好的个性品质等，这一目标取向应该在幼小衔接的入学准备期方案中得以体现。

简介：摘要写好学生的操行评语，因为好的评语可以收到“随风潜入夜，润物细无声”的实效，就如同与学生进行一次心灵的对话。作为班主任就应讲究评语的有效策略。

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简介：摘要语文教学要突出其有效性，根据教学实践总结了五点有效之法与同行商榷。

简介：摘要本文以新课程理念为出发点，探讨如何激发学生作文修改的兴趣，把作文修改的主动权还给学生，在愉悦的写作体验中，培养学生乐于修改作文的品质和善于修改作文的能力。

简介：摘要自信心既是个性的重要组成部分，也是一个人走向成功的必要途径。当前幼儿缺乏自信的原因有很多，想要培养幼儿的自信心必须树立正确的育儿观，找到幼儿缺乏自信心的原因及如何采取有效策略。

简介：摘要分析成本管理规律，索成本管理的新趋向、新内容，并寻找行之有效的策略，在资本成本理念日益受到重视的今天，具有深刻的实践意义。

简介：摘要本文针对高中物理有效教学的策略谈一些个人体会，结合教学实践提出四个方面的策略。一、备课、上课要尊重学生的个体差异。二、转变教学模式，提高教学效率。三、引导学生养成情景分析和建模的习惯。四、引导学生对所学内容及时归纳、总结。

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简介：摘要在教学实践中，优质、高效以及有效的课堂教学是课堂教学质量以及学生有效学习开展的重要条件和保障。电工基础作为中职院校机电专业教学开展中的一门重要基础课程，对于中职学生机电基础知识以及能力素养的培养提升有着关键的作用和意义，本文将结合中职院校《电工基础》有效课堂教学开展的作用意义，对于有效课堂教学开展的方法策略进行分析研究，以推进中职院校课堂教学的提升发展与进步。

简介：摘要有效教学是一个鲜明的教学理念，把有效教学的理念导入英语学科领域，在英语学科领域重视和加强有效教学的研究，有着很强的现实意义。本文从教学目标、教学细节、课堂观察、学习策略传授，学生参与等五个方面来阐述如何提高英语课堂的有效教学。

简介：摘要新课程的数学课堂崇尚师生多向互动、学生个性张扬。动态生成已成为课堂的一个亮点，它体现了课堂教学的开放性和多边性，激发了师生的创造性和智慧潜能，在这样的课堂中，多种信息得到交流，学生多方面潜能被充分挖掘出来，这就构成了教学过程中的生成资源。那么，在低年级的数学教学中，如何让课堂焕发生命的活力，促使学生生成有价值、有创见的问题与想法，使所有的学生得到健康的发展呢？

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简介：摘要建筑施工技术是将建筑设计付诸实现的关键，是有效控制工程造价的重要途径。随着建筑施工技术的快速发展，建筑行业迎来了发展的蓬勃期，这对建筑施工提出了更高的要求，传统建筑工程施工技术已经逐渐无法适应新形势下建筑管理的发展要求。本文从建筑施工技术管理的研究入手，在探讨建筑施工技术管理重要性的基础上，深入探讨了提高建筑施工技术管理的有效策略，以期为我国建筑工程施工行业的发展提供借鉴。

简介：摘要识字是夯实学生语文学习基础的重点模块，同时也是影响学生在语文学科领域整体学习造诣的重要环节。因此，语文教师需要高度重视识字教学。并针对现有教学问题展开分析，从而为改进识字教学策略提供重要依据。鉴于此，本文主要围绕识字教学的有效开展策略展开分析。

简介：摘要在造价的过程中，工程造价人员要考虑到设计、施工组织与技术、材料等建筑专业因素，还必须考虑到经济市场行情和行业造价管理等方面的因素。加强工程设计阶段的控制和管理；强化预算管理，注重市场信息

简介：摘要“为了一切学生的发展”是新课程的核心理念，教师要站在研究者的角度来审视自己的教学行为，如何做好学生促进者，做好学生的引路人，引导学生沿着正确的道路前进，培养学生学习的能力，从而实现教是为了不教的目的。新的课程建立了促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己的教学行为的分析与反思，反思已被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。教师应该要善于进行反思，进行有效的反思，不断调整教学的策略，改进教学方法，这样才能建构理想高效的课堂，才能促进自我的专业发展。

简介：近年来由于各学校的扩大以及专业的拓展，教师的缺口是很大的，新教师队伍迅速壮大，这就形成了我们学校更应该去探讨积极的策略尽快的帮助新教师更好更快的成长。本文论述了新教师成长的阶段及阶段性的特点，并结合现实的案例来阐述新教师成长几种策略的利于弊，从思想上帮助新教师树立高尚的道德品质的几种途径。