简介：本文分析了央视关于德国教育志愿者卢安克的两期专访报道，从表现形式和人物动机把握方面分析了其有创新与独特之处，同时揭示了在当代典型人物报道弱化背景下这一案例的启发意义。
“好人”形象的媒体传播策略——以柴静专访志愿者卢安克为例
