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  • 简介:学习效能感与学习策略作为影响学生学业成绩的两个重要方面,受到越来越多的教育工作者的关注。本文通过对学习效能感、学习策略的研究概述,主要论述了学业自我效能感与学习策略的交互作用,并提出了培养和提高学生学业自我效能感与学习策略的方法。

  • 标签: 学习策略 自我效能感 学业成绩 教育工作者 交互作用 学生