简介：征稿啦!征稿啦!无论你是传统文化爱好者,还是文博领域资深“大咖”,只要你喜欢博物馆,又经常写写小文章,那就把你的作品发给我们吧!文章风格不限,只要有理、有趣、有料,创意多多,语言亲切,那就是我们需要的好作品!

简介：征稿啦!征稿啦!无论你是传统文化爱好者,还是文博领域资深“大咖”,只要你喜欢博物馆,又经常写写小文章,那就把你的作品发给我们吧!文章风格不限,只要有理、有趣、有料,创意多多,语言亲切,那就是我们需要的好作品!

简介：<正>ELECTRICITY是中国电力行业唯一的一本综合性英文刊物,创刊于1990年,由中国科协主管,中国电机工程学会主办,中国电力科学研究院承办,国内外同步发行。本刊致力于介绍中国电力工业发展的成就,是国内外读者了解中国电力行业的重要窗口,读者对象覆盖投资咨询机构、研究人员、设备制造商及企业的管理和运维人员,目前开辟的栏目有:政策与法规、分析、管理、智能电网、输

简介：为了满足广大教育工作者在正规期刊公开发表教研成果的迫切要求，同时为其在评职晋级中创造硬件条件，本刊代为八种国家级、省级学术期刊面向全国各地大、

简介：ELECTRICITY是中国电力行业唯一的一本英文刊物,创刊于1990年,由中国科协主管,中国电机工程学会主办,国网信息通信有限公司承办,国内外同步发行。本刊致力于介绍中国电力工业发展的成就,是国内外读者了解中国电力行业的重

简介：为了满足广大教育工作者在正规期刊公开发表教研成果的迫切要求，同时为其在评职晋级中创造硬件条件，本刊代为八种国家级、省级学术期刊面向全国各地大、中、小学校教师、教育行政人员征稿。八种报刊均全国公开发行，

简介：ELECTRICITY是中国电力行业唯一一本英文刊物,创刊于1990年,期刊由中国科协主管、中国电机工程学会主办、国网信息通信有限公司承办,国内外同步发行。本刊致力于介绍中国电力工业发

简介：1、《工业审计与会计》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。2、《工业审计与会计》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。3、《工业审计与会计》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘

简介：

简介：

简介：

简介：<正>骏马两度获得全国当代少数民族文学研究园丁奖时代画卷民族风格文学精华1980年创刊,文学双月刊,面向全国发行。常设栏目有"小说视野""心灵之旅""短歌长吟""文学畅言"等,刊发优秀的小说、散文、诗歌、文学评论等。装帧考究,内文优质轻型纸,72页,全年定价42元。

简介：《教育学术月刊》是江西省教育厅主管的综合性教育理论期刊，由江西省教育科学研究所和江西省教育学会联合主办。系全国中文核心期刊（2008年版再次连续人选），华东地区优秀期刊，江西省优秀期刊，所载文章被大量引用和转载，在全国教育理论界有着广泛影响。

简介：一、期刊简介：FrontiersofEconomicsinChina（FEC,《中国经济学前沿》）是由教育部发起并主管、高等教育出版社和上海财经大学高等研究院合作编辑出版的全英文学术季刊,由海内外知名经济学家田国强教授任主编。FEC属同行专家双向匿名审稿期刊,以印刷版和电子网络版同步发行,被美国EconLit（经济学文献数据库）等海内外10多家检索机构收录,影响力在国内同类英文期刊居于前列，连续两年被评为中国国际影响力优秀学术期刊。

简介：《教育学术月刊》是江西省教育厅主管的综合性教育理论期刊，由江西省教育科学研究所和江西省教育学会联合主办。系全国中文核心期刊（2008年版再次连续人选），江西省优秀期刊，所载文章被大量引用和转载，在全国教育理论界有着广泛影响。

简介：

简介：为了满足广大教育工作者在正规期刊公开发表教研成果的迫切要求，同时为其在评职晋级中创造硬件条件，本刊代为八种国家级、省级学术期刊面向全国各地大、中、小学校教师、教育行政人员征稿。八种报刊均全国公开发行，具有国内统一刊号（CN）、国际标准刊号（ISSN）和邮发代号，所发文章均可通过中国知网、龙源期刊网、万方数据库等网上查询。

简介：《中华临床医师杂志（电子版）》由国家卫生部主管，中华医学会主办，是中国科技论文统计源期刊，中国科技核心期刊。月刊，国内刊号CN11—9147／R，邮发代号80—728，以电子版、纸版导读同时面向全国公开出版发行，被万方数据、中国知网、美国化学文摘等数据库全文收录。

简介：

简介：本刊创办于1984年。20多年来，得到了上级部门的大力支持和社会各界尤其是广大教育工作者的积极参与，刊发大量高水平的学术论文，为繁荣教育科学、服务教育行政决策、指导教育教学实践作出了积极贡献。所载文章被大量引用和转载，在全国教育理论界赢得了较高声誉。2009年2月14日，