简介：
简介：摘要：教师是一个学校的教育带头人，因此教师自身的作为便对一个学校的教育产生了重大的影响。那么在当今中国教育的大背景下，究竟应该对历史教师采用什么样的评价标准，即采用什么方式的教育评价引起很多人的思考。传统的历史教师教育的评价方式存在着很多的问题。历史教师教育的评价对教育质量的高低起着重要影响，本文对教育评价方式如何进行更好地优化开展深入分析，只有多维评价“花匠”，才能绽放更绚烂的育人之花。
“朵朵花开向阳生”班级育人方略
开展新时代教育评价，绽放朵朵育人之花
