简介：摘要对性机能很多男性朋友都非常的陌生，性机能是维持男性性功能的重要因素，同时男性的性机能会随着年龄增长，而逐渐减退，但是如果保养得好，性机能却能随着生命一起延长下去，如果保养不好，那就会出现性机能障碍。

简介：摘要机能实验学是医学教育改革中的一个重要组成部分，我校在原有生理学经典实验的基础上融入药理、病理生理的核心实验内容，探索开展机能学综合实验的新方法。本文将其中一例“某些因素对离体蟾蜍心脏的影响”综合实验的具体开展情况和体会加以分析阐述，为今后开展更多、更好的机能学综合性实验提供帮助。

简介：摘要目的探讨甲状腺机能亢进性心脏病（甲亢心）的临床特点。方法回顾性分析46例甲状腺机能亢进性心脏病患者临床资料。结果甲亢心多发生在病程较长患者，临床可表现为心律失常、心脏扩大以及心力衰竭等。结论甲亢心临床表现形式多样，对原因不明的心律失常、心脏扩大以及心力衰竭患者，应尽早检查其甲状腺功能，以便早期发现和诊断甲亢心，减少误诊、漏诊。

简介：摘要将生理、病理生理、药理三门课有机地结合，着重于人体功能的整体性，开展PBL、CBL教学，开展具有科研思路的设计性实验，充分调动学生的学习积极性和主动性，提高分析问题和解决问题的能力，提高医学机能学教学的质量，顺利完成教学目标。

简介：摘要“甲亢”病人术前护理要点预防感冒，戒烟，扁桃腺炎等炎症要提前医治。服用心得安等药物的护理。同时做好病人的心理护理，更是不可忽略。“甲亢”病人术后护理要点术后并发出血或经切口引流条大量出血，致病人失血性休克和密切观察呼吸情况，注意颈部有无肿胀，预防呼吸道梗阻，准备拆线包和气管切开包，以备抢救时用，同时建立静脉通路输液，输血，用止血药物等。

简介：摘要多年来，不断深化机能实验教学研究与改革，努力培养具有扎实基本操作技能、强烈创新意识和开阔视野的综合性全面发展的医学人才。主要措施包括改革实验教学管理模式，理顺实验教学管理体制；优化重组教学内容，改进教学方法；以学生为主体，教师为主导，积极培养学生创新能力。

简介：摘要目的讨论甲状腺机能亢进危象的治疗体会。方法对2012年6月～2013年6月我院收治的22例甲状腺机能亢进危象患者进行回顾性资料分析。结果经治疗，15例患者有显著效果，7例有所好转，未有死亡病例出现。结论有效的治疗，术前充分的准备，严格消毒等可有效减少并发症发生。

简介：摘要针对机能实验学这门课程的特点，提出从提高教师教学能力，培养学生各项能力以及如何对待实验动物三个方面培养具有创新精神的实用型医学人才，应对高等医学实验教学的未来发展趋势。

简介：摘要目的探讨宫颈环扎术治疗宫颈机能不全的妊娠结局。方法收集我院2012年1月至2014年12月收治的43例宫颈机能不全患者的临床资料进行分析。分为手术组（宫颈环扎术）32例和非手术组11例，比较两组的新生儿存活率、平均延长孕周两项指标。结果新生儿存活率手术组为70.4%,明显高于非手术组的33.3%(P<0.05);平均延长孕周手术组13.6±3.212周,明显长于非手术组6.2±2.146周(P<0.01)。结论宫颈机能不全容易导致妊娠晚期流产和早产,而宫颈环扎术可以显著延长宫颈机能不全患者的妊娠孕周,提高胎儿存活率。

简介：

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简介：摘要在医学教学中实验教学是基础教学中不可忽视的关键组成部分，是一种锻炼学生动手能力的重要平台，是理论联系实际的桥梁。在社会发展需求不断变化的现代社会，医学实验教学改革形势紧迫，医学实验教学需要朝着满足社会对医学人才的需求以及提升医学人才综合能力的方向发展。本文主要针对近年来医学实验教学改革的探索实践进行研究。

简介：摘要目的对甲状腺机能亢进术后常见并发症及其护理工作予以探讨。方法随机选取我院收治的开展甲状腺手术的患者200例，对其临床资料予以回顾分析，分析总结其常见并发症，并采取针对性的护理措施，做好其护理工作。结果甲状腺机能亢进术后常见的并发症有出血、呼吸困难和窒息、喉上精神损伤、手足抽搐、甲状腺危象等。通过为患者开展针对性的护理，所有患者能够痊愈出院，没有死亡病例出现。结论甲状腺机能亢进手术后容易产生各种并发症，在为患者开展护理工作的过程中，注意为患者采取针对性的护理措施，这对于降低其并发症的发生率具有积极的作用。

简介：摘要目的探讨甲状腺机能亢进症的有效外科治疗方式。方法选择2011年2月～2012年3月期间接受住院治疗的30例甲状腺机能亢进症患者作为本次研究对象，所有患者均在药物服用基础上接受外科手术治疗。结果30例甲状腺机能亢进症患者均获得痊愈，术中3例暂时性甲状旁腺功能低下，1例暂时性声嘶，1例并发气管痉挛，对症处理后症状消除。术后两天时间内14例患者体温控制在38°C之内，16例在38～39°C之间；13例脉搏在100次/min之内，17例在100～120次/min之间。结论采用有效的药物准备措施结合外科手术方式能够获得理想的甲状腺机能亢进症临床治疗效果。

简介：摘要目的分析甲状腺机能亢进症患者应用普萘洛尔、甲巯咪唑联合治疗的效果。方法随机选择2015年1月-2016年1月在本院接受治疗的甲状腺机能亢进症患者60例参与研究，随机平均分成2组，对照组单独应用甲巯咪唑治疗，观察组选择普萘洛尔、甲巯咪唑联合治疗，比较两组效果。结果观察组治疗总有效率为76.67%，对照组为56.67%；观察组治疗后FT3、FT4指标结果均低于对照组。结论普萘洛尔、甲巯咪唑联合治疗甲状腺机能亢进症患者能够更有效改善甲状腺功能亢进水平，值得推广。

简介：

简介：摘要机能学实验是一门跨学科多层次的科学实践课，是基础医学实验教学的基础，有利于促进学生创新能力和科研能力的提高，探索创建立体实验教学体系，充分利用有限的实验资源，以提高实验教学效果，培养新世纪的优秀医学人才。

简介：摘要目的通过观察甲状腺机能亢进（甲亢）患者甲状腺上动脉与肝动脉的彩色多普勒（CDFI）数据，探讨甲亢时肝动脉血流的研究价值。方法测量30例经实验室检查证实甲亢的患者的甲状腺上动脉、肝动脉的彩色多普勒数据，分别与正常组进行对照分析。结果甲亢患者肝动脉血流速度增快。结论甲亢属于高动力性疾病，肝动脉血流速度可间接反应甲状腺上动脉的血流情况。甲亢患者甲状腺上动脉血流速度与肝动脉血流速度呈正相关。

简介：摘要目的探讨甲状腺机能亢进伴重症肌无力的临床疗效。方法选择我院2013年2月-2016年2月收治的30例甲状腺机能亢进伴重症肌无力患者，所有患者均分别行甲状腺机能亢进和重症肌无力的治疗，观察患者治疗效果，并就患者不良反应发生情况展开分析。结果30例患者中21例患者经甲状腺药物治疗，其中24例联合使用抗胆碱酯酶药物，其中12例眼肌型重症肌无力患者联合使用了皮质类固醇类药物。剩余6例患者未使用。4例患者经甲状腺大部分切除术恢复，5例患者经放射行131I治疗好转。30例患者治疗过程中2例出现腹痛、腹泻和恶心的情况、1例患者出现分泌物增加、1例患者出现皮肤疖肿、1例患者出现毒覃碱样不良反应，不良反应总发生率16.67%。结论针对甲状腺机能亢进伴重症肌无力患者在控制患者甲亢后，应给予抗胆碱药物治疗肌无力症状，但要注重患者的实际情况，针对出现不良反应要及时处理，以减少不良反应造成的预后不良。

简介：摘要机能实验室教学具有较强的科学性，主要教学内容涉及到生理学、药理学以及病理学等多个方面，不仅教学实践性较强，教学难度也相对较大，课程信息繁多，所以需要引进多媒体教学方式进行教学，增强教学有效性。下面本文就对多媒体教学方式应用于机能实验室教学的优势、具体应用以及优化措施进行分析，希望能够为机能实验室教学水平的提升提供一定的支持和借鉴。