简介:【摘要】目的 :研究正畸联合纤维带固定保持治疗牙周病伴有松动牙移位的效果。 方法 :选取 2018 年 2 月 -2018 年 12 月收治牙周病患者共 40 例,根据随机抽样法选取实验组 20 例( 28 颗牙)、对照组 20 例( 25 颗牙)进行治疗,实验组采取正畸联合纤维带固定治疗方法,对照组采取单纯正畸治疗方法。对比治疗前后两组患者治疗有效率、牙周探诊深度( PD )、牙松动度( TM )和探诊出血率( BOP )。 结果 :研究得出实验组总有效率高于对照组,两组患者 PD 、 BOP 与 TM 均较治疗前降低, 实验组患者各项数据均优于对照组,P< 0.05,有比较价值。 结论 :正畸联合纤维带固定保持治疗牙周病伴有松动牙移位可以有效降低 牙周探诊深度和探诊出血率,改善牙松动度,提升治疗效果和患者生活质量。
简介:一天,陪着孩子读图画书。书上有一组图是连结的。第一幅是一头牛在吃草;第二幅是一只羊在吃矮树叶;我问过女儿,她一一答了。但第三幅图是画了一只长颈鹿,正高扬着头,站在蓝天下。画面上并没有画它吃的东西。我问:长颈鹿在干什么?女儿略略一顿,说:“长颈鹿在吃天。”这回答一下把我惊住。“吃天”?多奇怪的念头,然而又是多么精彩,多大胆的想象啊!这是我们这些具备常识却囿于常识的成人难以想象的。后来,常常听到孩子说一些“无理”的话,便渐渐留心起来。我发现,孩子实际是将自己从有限的知识中得来的思维方式随意“移位”到其它领域或学科中:牛吃草,羊吃树叶,那长颈鹿就是在“吃天”了。既然妈妈有孩子,鸽子有孩子,那么月