简介：

简介：在室内设计领域设计管理作为一种全新的管理理念，正逐步地得到室内设计企业的认可。面对竞争日趋激烈的市场环境，室内设计企业需要不断提升企业创新能力，以支撑企业朝着专业化、规模化的方向稳步发展。本文将简要介绍室内设计的现状，着重阐述室内设计企业创新管理的若干策略。

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简介：文章阐述了材料肌理的相关概念，并分析了其在室内设计中的作用、表现形式及运用．这种思路为室内设计带来一定的创新性。

简介：社会的发展,科技的进步,设计师应与时俱进,顺应人们对室内设计审美的多元化趋向,从形式、空间、色彩、陈设设计、材料等美学研究内容入手,设计出具有功能性与审美性相结合,符合人们舒适生活和活动的室内设计作品。

简介：根据法国作家罗兰·巴特的理论，任何事物都可以在符号学的意义上得以解释。因此，四合院空间环境可以看作一个由众多符号按照一定结构组成的、可以表述人类思想及历史和文化的信息载体。文章通过分析四合院空间环境以及其在旅游酒店中的符号化表达过程，从而为现代室内设计表达传统的意味提供了可行的途径。

简介：摘要传统建筑元素在室内装饰设计中应用较为广泛，中西方设计风格明显不同，彰显着不同文化的异域建筑风格的艺术魅力。传统建筑元素传递着自己特定的历史信息文化内涵，作为一种符号，一种文化的重要载体，提升着室内装饰设计的品位。

简介：当前高职院校培养出来的室内设计人才与企业的用人要求具有一定的差距，由此，针对室内设计课程设置体系、实践教学中普遍存在的一些问题，从市场需求出发，理论联系实际，提出了高职院校室内设计专业实践教学改革的一些探索思路，即以突出应用性为原则调整教内容，以学生为本重视技能操作，按内容实用、层次适中、灵活多样的要求进行教程改革，同时改革考核方式，以实现知识能力的综合化、教学手段的多样化、实践环节的层进化。

简介：摘要项目教学法的引入使得技工教育更贴近社会的要求，促进了学生对专业技术学习的兴趣。戴明循环的应用使得中技学生自信心更强、自主学习的兴趣更浓厚，学习的效果也更好。

简介：摘要建筑设计，室内设计是社会历史文化的一种体现，中西方在自身历史文化的影响之下呈现出符合自身特色的设计特征。中西方是建筑室内设计相比较而言有着各自的特色和优势，这种差异并不是创意和思维的高低，而是体现在创作观念、创作思维、创意方法风格上的不同。本文就中西方在建筑室内设计的差异进行分析，以得出彼此在设计上的特点。

简介：自然光是室内设计的光环境中一个不可或缺的构成要素。对于如何在室内设计中合理运用室内空间原有的自然光，打造出更加理想的光环境，以及自然光与室内设计的光环境的关系进行了探索。

简介：家具装饰在室内设计中占有极其重要的地位,它是构成室内空间的主体,同时也决定了室内设计的整体风格,可以说家具装饰是现代室内设计的重要内容之一。家具的基本功能是供人们使用,并有装饰和调节室内气氛的作用,在室内装修中具有不可替代的作用。科学的家具形态和摆放设计能够体现独特个性、营造高雅氛围、调节室内色彩,做到装饰与空间的完美结合,充分挖掘家具装饰在现代室内设计中的最大价值。

简介：由于中西方文化的交流碰撞，中西融合的室内设计业渐渐走进人们的生活，以屏风为支点，阐述屏风在现代设计中的运用与发展，把屏风艺术融入现代室内设计中，创造一个别具一格的家居空间。

简介：摘要本文在对室内设计教学现状剖析基础上，针对当前社会岗位对室内设计专业学生知识和技能的要求，探索室内设计教学中学生应用能力培养的方法和手段，通过明确教学目的，引入情景模拟实践教学，进一步凸显学生在教学中的主体地位，培养学生的综合创新能力以及培养新一代高素质的更适应社会工作能力需求的新型人才。

简介：摘要传统文化永远是艺术设计不竭的源泉，民族的文化传统、审美心理等在设计上的体现形成艺术设计风格，环境设计艺术从功能内容到审美形式、从技术设计到艺术设计都体现艺术设计的民族风格。我国的环境艺术设计风格既要有民族风格又要有时代风格，有助于传统环境艺术意境运用于现代设计中，以达到古为今用、继承与创新的目的，才能使中国创造在世界立于不败之林。

简介：陕西省安康市中医医院是一家集现代医疗和传统中医医疗为特色的综合性医院，设床位1000张。拥有门诊综合大楼、外科住院大楼、教学综合楼等完备的基础建筑设施。其中，门诊综合楼建筑面积达26000m^2。在门诊综合楼的室内设计中，

简介：本文通过介绍沈阳建筑大学设计艺术学院办公区走廊的室内改造项目的设计过程,阐述了室内设计的深层含义的表达方法。

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简介：室内设计原理是艺术设计学中的一门与现实生活密切联系属于环境艺术专业的必修课程。要求学生了解和掌握室内设计的基本原理,对室内设计专业有一个全面系统的认识,通过学习掌握室内设计的基本理论和具体应用要求,为以后专业设计打下坚实理论基础,并能够以理论为依据独立进行室内设计,设计出好的室内设计作品。

简介：设计是一个横跨艺术与技术及科学之间的综合性课程，室内设计又是一个艺术与技术相结合，且理论指导实践、实践反证理论的社会化课程。工作室教学法关键是让学生学以致用，使学生在实践中及早的适应社会。文章分析和研究了我国传统室内设计教学，指出实际工作环境与传统教学的矛盾，探索在教学中成立“工作室”应注意防范的几个问题，以工作室为单位，以具体项目来分解课程教学，以完成现实任务为目标，以任务的具体完成情况来检验课堂理论知识，以项目在市场中适应情况来评价教与学的效果，从而实现社会对人才需求的真正接轨。