简介：摘要 :在教育教学中，由于种种因素导致了一定数量的“后进生”的产生。在现代应试教育中，唯分数论，以考试为指挥棒，在学校，外界眼里后进生分数低就是后进生，似乎后进生成绩差就是什么都差，那么作为教师的我们应该怎样做呢 ?本文试分析“后进生”形成的原因，以及能够采取的方法，如何帮助他们。

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简介：分管人间植物和动物的两位大神总是谁也不服谁，一见面，他们就吵闹。这天，他们拉拉扯扯地一起到天庭，让天帝说一说谁的功劳大。天帝让植物大神和动物大神摆出自己的功绩。“动物大神说：“我让我的子民在江河大地上繁衍生息。植物大神说：“我的子民把地球打扮得五彩缤纷、绚丽多姿。”第一回合的辩论没分出胜负。

简介：这是一个多彩的秋天，喷香的秋天。你看：红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，小灯笼似的橘子，咧开嘴笑的石榴，看了真叫人喜爱。还有那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。

简介：我正在电脑上忙活着，女儿突然闯进来，拿着啃了一半的桃子问我：“妈妈，桃树为什么要结果实？”我头也不抬地敷衍道：“因为人们辛苦地种植了它们，所以，果树妈妈就结出了很多很多甜美的果子，回报辛勤的果农。”

简介：春夏之交，小区的柿树又开花了，这让我忆起去年秋游采柿的情景。那是九月的一天，风轻云淡。校车穿过喧嚣的城市声浪，载着我们来到了位于郊外的一处柿同里。此时秋叶正南青泛黄，不时飘洒下几片落叶的枝头上挂满了小灯笼似的柿子。同学们三五成群地追逐着，嬉戏着，竞相夸耀着自己手中刚摘的果实，清脆的笑声回荡在阵阵果香里。

简介：爷爷总对我说,如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你的忧愁将被分掉一半,这就是分享的意义。而分享也是我们家的家风,爷爷奶奶用自己的言行告诉我怎样做一个乐于分享的人。我家有一棵枣树,每年九月,沉甸甸、甜津津的枣子便挂满枝头。一阵风吹来,枣子轻轻晃动,令人垂涎。

简介：《小学语文新课程标准》对学生的读写提出了明确的要求:"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情……使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.""能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.能借助工具书阅读浅易文言文.""九年课外阅读总量应在400万字以上.""……关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法.""对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想."

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简介：清晨，太阳从基萨拉山的峰顶慢慢探出脑袋，把金色的阳光洒向这座美丽的意大利小城。

简介：      摘要：目前小学语文教学存在重内容，轻语言；重感悟，轻运用；重知识，轻能力的现状。因此，语段教学从学生的阅读心理出发，慧眼识“语”， 使语段教学聚焦重点；遵循“内容——形式——内容”的阅读规律，分层阅读，使语段教学言意兼得；读写递进，将语言文字的运用渗透到语段学习中，使语段教学学以致用，真正落到实处。

简介：小学科学的学习评价，不仅要考察学生掌握知识的情况，更要对学生发展的各个方面给予关注，尤其要对学生学习的方法、情感、态度和价值观等方面进行激励性评价，促进学生积极主动地发展。

简介：一覆盆子清晨的血液选择亚麻的白色作为爱情。二清晨充溢着光辉和甜蜜把纯洁的面容俯向苹果。

简介：告别了伤心的盛夏，走进绿色的校园，天空下着蒙蒙细雨，风从遥远的天边吹来，细细的雨水汇成了缭绕的雾气。丹桂飘香。弥漫着整个校园，和着微风细雨，熏得人有点醉。

简介：最近，我发现妈妈变得越来越懒了，我决定变身小侦探，不放过任何蛛丝马迹，调查妈妈为什么会变了。

简介：摘要： 毕加索曾经说过这样一句话： " 学会像一个六岁的孩子一样作画，用了我一生的时间。”有很多的人评判什么样的儿童画是好的儿童画，都是以第一印象画的好不好为评判标准，会自动忽略画的不美观的作品，把童真的元素也自动忽略了。而我们作为专业的美术老师，除了教授学生专业的美术绘画技巧外，更应该发现学生作品中的美。孩子就像一粒粒的种子，一幅幅好看的儿童画就似结出的果实，在这个过程中，我们作为教师，就要像农民伯伯一样，辛勤灌溉，施肥除草，以保证结出丰硕的果实。

简介：如果把专业比作土地的话，人们都希望自己选的土地是一片沃土。选择什么样的沃土，可以收获丰收的果实？选择什么专业可以高调就业？

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简介：教育是泰州的一张名片,泰州教育发展水平一直以“跑赢”经济发展的姿态让老百姓交口称赞。“同在蓝天下,共同成长进步”,不仅是每个孩子的心愿,也是每一个家庭的心愿。如今,老百姓们对于教育公平、教育均衡的关注度和要求越来越高,在基本解决了“有学上”之后,更强烈地希望让所有的学生都“上好学”,都能够享受优质均衡的基础教育。